原创作者鈄东星版权所有 谢绝转载
三年前，尝细读全国各地为高中增开《论语》《孟子》选读课编写的四五种教材，质量相去甚远。只有一种选材精、释义当，文采亦斐然，堪称优异。其它多力求“深刻”，而学识远不足以知孔，纰漏至多，无法教人。这自然不怨编者不尽力，整整四五代中国读书人了，一直浸yin在“反封建就是反仁义道德”“反专制就得打倒孔家店”的政治文化中读书受教而后再教下一代人，批孔毒及天下而迄未拨乱反正，诬陷不实的“知识”早已当“定论”深入骨髓。而今一声令下，哪能出现“科学理解”的奇迹？但能诚心愿学，已属可贵。推荐教材中最不堪的下劣，也只有一种，编者随处卖弄伪主义与假孔子，误导学生以学《论语》之名继续批孔之实，略无学习之诚；连《论语》“道”“德”“仁”“礼”“文”等常言都乏常识，却竭力搜罗古隐士、韩非、洪秀全到鲁迅的诬孔言论当武器；体例凌乱，选材失当、文辞笨拙甚至文理不通，更是一望而知。不意国家教材委员会审定颁用的“标准教材”，正是语文社编的这本知识、观点、文笔一无足观的劣货。
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这种言不成理、持之无据的权力产品，遵“古之学者为己”之训，本宜不理。可在长期大规模的批孔灾难后，人心思和，而竟继续以诬孔为标准教天下，身为人师，又不能不为受愚弄的几亿中学师生扼腕揪心！踌躇多时，还是执笔指出“标准”之严重失准，我终究性近孔孟，予岂好辩哉，予不得已也。
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