《我与地坛》(节选)中的三处景物描写
11-14 22:52:30 浏览次数:
412次 栏目:
高一同步辅导
标签:高一同步辅导大全,http://www.deyou8.com
《我与地坛》(节选)中的三处景物描写,
《我与地坛》(节选)中的三处景物描写
华德阳
正当生命最灿烂、最狂妄的季节,命运却给史铁生致命的一击——双腿残疾。他一时被命运击昏了头,觉得自己是世界上最不幸的一个。于是,家附近的地坛,这个荒芜冷落的古园,便成了可以逃避一个世界的“天堂”。地坛已经“为一个失魂落魄的人把一切都准备好了”,“在人口密集的城市里,有这样一个宁静的去处,像是上帝的苦心安排。”“没处可去我便一天到晚耗在这园子里”,“无论是什么季节,什么天气,什么时间,我都在园子里呆过”。这一呆就是十五年!没有人比他更熟悉这里的一草一木,没有人比他对园子的感受更丰富。
课本节选部分集中写地坛的有三处,每一处景物描写都与作者的感悟密切相关,景与情达到了完美的结合,实际上也是作者对生命和世界的理解和解读。
我们先来看第一处景物描写。“四百多年里,它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,淡褪了门壁上炫耀的朱红,坍圮了一段段高墙,又散落了玉砌雕栏,祭坛四周的老柏树愈见苍幽,到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。”
地坛在“等待”“我”来临的四百多年里除去了身上所有人工的雕琢,磨灭了身上的浮华与光芒,让生命显露出本真的模样,以便让“我”看到人生的真相,在寂静中看到时间、认识自己。地坛褪去了昔日的荣耀,尽显沧桑时,失魂落魄、被命运捉弄的“我”也来了,与它相惜相怜。只有在这个时机,看似沉寂、荒凉、萧瑟、幽深的地坛才能与“我”形成精神上的默契,成为“我”的朋友。所以“自从那个下午我无意进了这个园子,就再没长久地离开过它。我一下子理解了它的意图。”
再来看第二处景物描写。“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去;瓢虫爬得不耐烦了,累了,祈祷一会儿便支开翅膀,忽悠一下升空了;树干上留下一只蝉蜕,寂寞如一间空屋;露水在草叶上滚动,聚集,压弯了草叶,轰然坠地,摔开万道金光。”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动,悉悉碎碎片刻不息。”这都是真实的记录,园子荒芜但并不衰败。
“蜂儿”“蚂蚁”“瓢虫”“蝉蜕”“露水”等一系列事物的存在,都隐含着一种生命的意义。渺小的生命,都会按照自己的方式和法则生活着,让“我”感到生命的涌动。“我”感受到命运的无情之中却是生命的有情,花木鸟虫,各自向“我”展示它们的缤纷的生命世界,无言诉说着缤纷的生命世界和生活的蕴藉和爱意。这些景物描写烘托了“我”的心境,为“我”的思考提供了一个特定的情绪背景,在这样一个静谧、沉寂、荒凉的背景上,最容易展开对生命的思考。景物描写的本身,实际上也是对生命和世界的解读。
再来看第三处景物描写。“十五年中,这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢,幸好有写东西是任谁也不能改变它的。譬如祭坛石门中的落日,寂静的光辉平铺的一刻,地上的每一个坎坷都被映照的灿烂;譬如在园中最为落寞的时间,一群雨燕便出来高歌,把天地都叫喊的苍凉;譬如冬天雪地上孩子的脚印,总让人猜想他们是谁,曾在哪儿做过什么,然后又都到哪儿去了;譬如那些苍黑的古柏,你忧郁的时候它们镇静地站在那儿,你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿,它们没日没夜地站在那儿,从你没有出生一直站到这个世界上没有你的时候;譬如暴雨骤临园中,激起一阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味,让人想起无数个夏天的事件;譬如秋风忽至,再有一场早霜,落叶或飘摇歌舞或坦然安卧,满园中播散着熨帖而微苦的味道。”
地坛在不断地变化中显现出永恒的一面,让“我”感受到生命的力量和永恒。尽管十五年来随着旅游业的发展。地坛不断地被不懂其价值的人雕琢、破坏,但生命自身的力量在每一个细微处渗透出来,直达人内心的深处。无论是赋予万物生机的太阳,还是一群高歌的雨燕;无论是孩子的脚印,还是默默伫立的古柏;甚至暴雨前草木泥土的芬芳,甚至秋风忽至时落叶的歌舞与气息都深深地打动“我”;最博大与最纤细,最沉静与最轻盈,最古老与最年轻,都在地坛留下了只属于自己的身影;地坛上不断上演着季节的离去与来临;所有这一切都见证了生命本身的律动的真实。
地坛已进入到“我”的生活之中,换句话说,就是“我”已经进入了地坛,地坛成为“我”栖居的精神家园,并在其中感悟到赖以支撑自己生命的人生哲理和情思。“我”笔下的地坛,突出的便是这种物我交融同呼吸的隐秘的精神默契。对地坛的描写,紧紧抓住对自己心灵具有启发的味道,那就是“我”所理解的地坛的精髓,地坛的魂。
江苏沛县湖西高中 221611