①教师板书:鱼鳞 几岁
②教师电脑出示一条大鱼图
提问:你们知道这条大鱼有几岁吗?小组可以讨论讨论。
③(学生可能有说15岁、16岁……)如何判断鱼的年龄呢?请同学们画画课文中的第三小节。
④小组讨论,鱼鳞到底有几圈?
⑤指名回答:3圈,请同学到前边指一指。
⑥这条鱼有几岁呢?
⑦朗读这一小节:
自己试试读一读。电脑出示:
你如果/钩到大鱼,鱼鳞上/有一个个/圈圈。两圈/就是一岁,这也是/大自然的/语言。
指名读,教师辅导。
(3)学生C回答:如果你看到水里的蝌蚪,这是大自然的语言,告诉人们春天已经来到人间,
①教师随学生回答板书:
蝌蚪 春天
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