高一语文教案_人教版高一语文教案,苏教版高一语文教案,高一语文教案下载_(1)

当前位置:得优网 →教学文章 → 免费教案 → 语文教案 → 高一语文教案 >>人教版高一语文教案,苏教版高一语文教案,高一语文教案下载 文章列表

高一语文教案

·第二册第二单元《拿来主义》教学设想

庞晓丽《拿来主义》是鲁迅先生一篇具有强烈战斗性和高度艺术性的杂文。鲁迅先生针对国民党反动派奉行的卖国主义政策，针对封建复.....高一语文教案__06-21

·第二册第五单元《过秦论》教学设计

　《过秦论》是一篇内容非常丰富，语言极有特色的史论。学习本文的主要目标，是理解秦之过及借鉴意义，明确对比论证方法和掌握重.....高一语文教案__06-21

·第二册第五单元《鸿门宴》教学实录

　关于背景介绍（略）　师：本节课是一堂听读课。请同学们先听录音，注意听清字音和句读，听出语气。（教师放录音，约十五分钟.....高一语文教案__06-21

·第二册第四单元《说“木叶”》

　诗歌是激情和想像的艺术。只有用你的激情与想像去品读，“诗的感觉”才会喷涌而出。一味想方方正正分析诗的人，读诗必将是顾此.....高一语文教案__06-21

·第二单元第五单元《兰亭集序》的教学与欣赏

《兰亭集序》是文采、书艺双绝的传世名作，被誉为“天下第一行书”。关于这篇文章的教学和欣赏，笔者从文化接受层面上谈一些认识.....高一语文教案__06-21

·第二册第三单元《神奇的极光》教学实录

江苏扬中市高级中学　执教　严华银　评点　陶伯英　今天，我和大家一起研读曹冲的科学小品文《神奇的极光》。阅读本文，我们要.....高一语文教案__06-21

·第二册第五单元我教《归去来兮》

　《归去来兮辞》是一篇自读课，主要教学目的是在理解字词句基本意思的基础上，把握陶潜在本文中所表达的思想感情，并背诵全文。.....高一语文教案__06-21

·第二册第四单元在创造的天空里飞翔

──《米洛斯的维纳斯》探究教学山东省昌乐县第二中学徐振升(上课铃响，师生互致问候。)师：请同学们看一下课本第2页的彩图.....高一语文教案__06-21

·【第二册】《师说》教学设计

教学目标　1．了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。　2．学习借鉴本文正反对比的论证方法。　3．积累文言知识，掌握.....高一语文教案__06-21

·【高一上】14 　胡同文化

教学重点：一、准确而高效地筛选信息。二、弄清作者于平淡中表达的哲理。教学难点：让学生在平淡中理解作者对生活的思考教.....高一语文教案__06-21

·【第一册】《再别康桥》教学设计

1、理解作者的思想感情；2、学会新诗的鉴赏方法。3、学会朗读教学重点： 1、诗人情感的把握； 2、学会朗读教学.....高一语文教案__06-21

·【第二册】《米洛斯的维纳斯》教学设计

一、导学目标： 1、让学生体会“丧失”与“残缺”产生的特殊美感。（人文） 2、了解有关维纳斯的知识和作者对艺术品的独特审.....高一语文教案__06-21

·【第二册】《荷花淀》教学设计

一、教学目的: 1.学习通过人物对话、景物烘托、细节描写来表现人物性格和感情的写法。 2.了解白洋淀地区人民抗日斗争中的生活，.....高一语文教案__06-21

·【高一上】13 《呐喊》自序

《呐喊》自序教案学习目标：了解鲁迅的思想发展过程　　　理解写作《呐喊》的缘由及命名为“呐喊”的原因学会从关键的词句.....高一语文教案__06-21

·【第一册】第一单元导学

本单元学习中国现当代诗歌和外国诗歌，共11首，均为有代表性的名篇。 1．单元应掌握的重点 (1)准确理解诗歌中的意象。 .....高一语文教案__06-21

·【第二册】《祝福》教学设计

　１．准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。　２．学习本文综合运用肖像.....高一语文教案__06-21

·【第一册】《胡同文化》教学设计

一、教学目的 1、培养学生辩证看问题的思想。 2、让学生通过本篇作品认识到事物的存在有其传统的、发展的一面，但也会有改.....高一语文教案__06-21

·【高一上】10 我有一个梦想

教学目标知识目标 1.积累词语,掌握“安之若素”“义愤填膺”等词语。 2.了解演讲的背景及主要内容。 3.在反复诵读中体会.....高一语文教案__06-21

·【第一册】《劝学》教学设计

1.学习《劝学》的主要观点，领会学习的重要性。2.学习本文比喻论证的方法。3.归纳“绝、强、假、望、闻”五个多义词的义项。4.....高一语文教案__06-21

·【第二册】鲁迅作品的抛锚式教学初探

抛锚式(Anchored Instruction)模式是建立在建构主义学习理论下的一种重要的模式。建构主义学习理论认为，学习过程不是学习者被动.....高一语文教案__06-21

·第二单元《我的空中楼阁》新教案

浙江丽水学院附属高中金龙了解李乐薇散文的细腻美。例证分析法。做一个语文方面的游戏：1.下面一首题为《苏幕遮&mid.....高一语文教案__06-21

·第三单元《我有一个梦想》教学设计

教学目标 1.积累词语 2.分析结构和理解文意 3.感受语言的情感和气势 4.体会本篇演讲词的凝聚力、感染力、号召力、战斗力 5......高一语文教案__06-21

·第二单元《我与地坛》教学设计

河北容城中学李建文 1.理解一位截瘫者、孤独者对生命的感悟，体味作者伟大的人格力量。2.培养学生在阅读过程中与作者交流，与.....高一语文教案__06-21

·第六单元庄子给你一个真实的世界──我读《秋水》

庄子是先秦时代著名的思想家，他继承老子的无为思想，主张道法自然，顺时而治，将道家的精髓予以更大程度的宏扬。他的文章汪洋恣.....高一语文教案__06-21

·第六单元《劝学》教案

承德八中宋淑琳 1.了解荀子有关学习的意义，作用和学习应持态度的论述。2.掌握本文的论证方法：比喻论证、正反对比论证。.....高一语文教案__06-21

·第三单元《在马克思墓前的讲话》教学设计

教学目标 1.了解悼词的基本结构。 2.体味用词的准确性和艺术性。 3.了解马克思的伟大贡献。 4.掌握几个重要词语。教学重点.....高一语文教案__06-21

·第六单元无意插柳柳成荫

──“对联”知识在《劝学》教学中的巧妙渗透海南省国兴中学詹红娟文言文与现代文在许多方面是可以相互对话，互为启示的，且.....高一语文教案__06-21

·第二单元教学设计(人教版)（1）

1.学生初中学的散文如《春》《背影》，文字量相对较小，语言浅易，文章的内涵比较浅显，相对来说好理解易把握。本单元散文相对.....高一语文教案__06-21

·第四单元《<宽容>序言》教案

1.把握和评价故事中蕴含的哲理。2.理解“无知山谷”“知识的小溪”等事物的象征意义，理解故事中“先驱者”“守旧老人”“无知.....高一语文教案__06-21

·第二册第一单元《祝福》教学设计

江苏响水中学　王达群　1、突出悲剧美质。以“悲剧是把人生有价值的东西毁灭给人看”为教学主线，真正把《祝福》作为悲剧来教。.....高一语文教案__06-21

总数：7030 上一页1 2 3下一页

高一语文教案热门排行

高一语文教案更新

高一语文教案 热门排行

高一语文教案更新

高一语文教案热门排行