高一同步辅导_高一同步辅导大全_(24)

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·巧论三剑，一言兴邦(庄子)

　战国时代，赵国的赵文王特别喜欢剑术。投其所好的剑士们纷纷前来献技，以至宫门左右的剑士达三千人之多。他们日夜在赵文王面前.....高一同步辅导__11-14

·庄子寓言的史料学价值（二）

　史据不足，尚待考订者，凡二十六条。　《达生》：“孔子观于吕梁……”　《水经注》：“洒水自彭城东南过吕县南，水上有石梁.....高一同步辅导__11-14

·庄子现代版：怎样才能活得自由自在？（下）

　五尧让天下，许由不受　尧帝是古时的好帝王，在位多年，政治清明，天下安定。他虽然是帝王，对人却很谦和，又具俯察民意。.....高一同步辅导__11-14

·鼓盆而歌(庄子)

　独来独往的庄子，仍然逃不掉家室之累。不过话又说回来，家室他是有的，但是否成为他的"累"，则不得而知。关于他家室的情形，我.....高一同步辅导__11-14

·我教《冬天》（课堂实录）（荷塘月色）

2003年4月15日，我应邀到郑州铁路二中讲学，作完报告，校长突然给我提出一个请求，希望我能够为他们学校的老师上一堂语文课。这可.....高一同步辅导__11-14

·史懷哲(Albert Schweitzer，西元1875～1965）名言

名言：「除非你能夠擁抱並接納所有的生物，而不只是將愛心局限於人類而已，不然你不算真正擁有憐憫之心。」「有思考能.....高一同步辅导__11-14

·更高层次的知识(庄子)

　《齐物论》接着说：“既已为一矣，且得有言乎？既己谓之一矣，且得无言乎？一与言为二，二与一为三，自此以往，巧历不能得，而.....高一同步辅导__11-14

·漫谈老子与庄子

　　　　　　　　　　　今天要讲的题目，是漫谈老子和庄子。先说一下为什么要把老子和庄子合在一起讲。老子与庄子都是大思想家.....高一同步辅导__11-14

·神秘主义的方法论(庄子)

　为了与“大一”合一，圣人必须超越并且忘记事物的区别。做到这一点的方法是“弃知”。这也是道家求得“内圣”之道的方法。照常.....高一同步辅导__11-14

·庄子寓言的史料学价值（一）

　古史辩学派的黄方刚曾考证，《庄子》中的历史人物关系，可能者达七十九条之多(老子与孔子的不计)，不可能的仅两条(见《古史辩.....高一同步辅导__11-14

·天运（下）(庄子)

【题解】　“天运”的内容跟《天地》、《天道》差不多，仍是主要讨论无为而治。所谓“天运”，即各种自然现象无心运行而自动。　.....高一同步辅导__11-14

·老子传奇(一)

老子姓李，名耳，字聃，生于春秋末年，他堪称中国古代思想先哲第一人。老子降生公元前576年夏六月，宋国国君共公去世.....高一同步辅导__11-14

·老子传奇(二)

点化阳子居一日，老聃骑牛行至梁（今河南开封）之郊外，正闭目养神，忽闻有人大呼“先生”。老聃闻声，睁开双目，发现是弟子阳.....高一同步辅导__11-14

·高一期末考试

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·自然与当然(庄子)]

 庄、列见得道理原着不得人为，故一向不尽人事。不知一任自然，成甚世界？圣人明知自然，却把自然阁起，只说个当然，听那个自.....高一同步辅导__11-14

·侧看庄子：古老阅读的现代体验

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一　在《天运》中庄子就说“忘亲易，使亲忘我难。使亲忘我易。兼忘天下难。兼忘天下.....高一同步辅导__11-14

·论庄子的语言观（二）

内容与对象：语言不足以表达"道"和"意"　　1、"道不可言，言而非也。" 在庄子哲学中，"道"是天地万物的本原。"道者，万物之所由.....高一同步辅导__11-14

·有限的观点(庄子)

　这里有一个问题：一个人怎样变成这样的至人？要回答这个问题，就要分析《庄子》的第二篇：《齐物论》。在《逍遥游》里，庄子讨.....高一同步辅导__11-14

·佚篇钩索和佚文辑录(庄子)

　《庄子》古木（〈汉志》本、司马彪注本）五十二篇，今本（郭象注本）三十三篇，古、今两本相较，则遗佚十九篇。若不计《淮南.....高一同步辅导__11-14

·《邹忌讽齐王纳谏》教学设计

《邹忌讽齐王纳谏》教学设计（网友fuxingmin1978来稿） [设计意图]本文篇幅短小，内容相对浅显，我抓住文中齐王的“善”字做文章.....高一同步辅导__11-14

·庄子故里在哪里？

　庄子名周，是先秦道家学派主要创立者之一，著有《庄子》一书。道教兴起后，庄周被尊为南华真人，《庄子》被尊为《南华真经》.....高一同步辅导__11-14

·邶风静女秦风无衣教案

课文：《邶风?静女》、《秦风?无衣》一、复习：《诗经》有关内容1、《诗经》是我国最早的一不是歌总集，回忆《诗经》有关的内容.....高一同步辅导__11-14

·社会之限：时与命(庄子)

　人作为自然的、物质的“气”的存在形式，毫无例外地摆脱不了“形化”的生死大限，然而，这种大限在每个人那里所表现出的形式或.....高一同步辅导__11-14

·秋水图

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·略谈庄子书的注释

　问：行生所谈“以庄解庄”的办法，已领教了，但是初的人，了解程度不够，对于书中的文句，不能看懂他的意义，若是不借助于前人.....高一同步辅导__11-14

·《庄子·外篇·秋水第十七》

秋水时至，百川灌河。泾流之大，两囗（左“氵”右“矣”音ｓｉ４）渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽.....高一同步辅导__11-14

·沁园春长沙z

沁园春长沙恰同学少年风华正茂书生意气挥斥方遒指点江山激扬文字粪土当年万户侯课文>>>== 教案 ==.....高一同步辅导__11-14

·内、外篇的划分和内篇篇名拟定之考辨

　学者一般皆认为《庄子》内、外、杂篇之划分为郭象所为。如王叔岷《庄子校释·自序》中说：“今本内外杂篇之名，实定于郭氏。.....高一同步辅导__11-14

·谁是《齐物论》之作者？ (庄子)

一　述题　今本《庄子》，为向秀郭象所编定者，计有《内篇》七，《外篇》十五，《杂篇》十一。按，内外杂之分，一凭主观，既.....高一同步辅导__11-14

·从文化翻译角度解读《勾践灭吴》

从文化翻译角度解读《勾践灭吴》 ――部分课堂实录高一语文教材《勾践灭吴》属自读课文，我是这样处理教材的。首先，让同学们猜中.....高一同步辅导__11-14

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