高一同步辅导_高一同步辅导大全_(26)

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高一同步辅导

·海子：浪漫精神的复活

两年前海子死在一个复活节的日子，这个日子也表达了海子对诗歌的信念。两年后，越来越多的人开始谈论海子，搜寻海子的诗篇。海子.....高一同步辅导__11-14

·康桥图片

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·禅的体验与美的理念——川端康成《花未眠》的双重解读

中文摘要：本文主要阐述川端康成（以下简称“川”）《花未眠》中体现的禅学（禅的体验）以及美学（美/美感/审美；自然美与艺术美.....高一同步辅导__11-14

·失去了歌唱和倾听(评论海子)

布罗茨基在论述曼杰斯塔姆的一篇文章中说：“‘诗人之死’，这几个字听起来总是比“诗人之生’这几个字更为具体。”因为，“生命.....高一同步辅导__11-14

·美丽长沙

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·《伊豆的舞女》：日本式爱情经典（花未眠|川端康成）

　薰子这个日本姑娘的名字淹没在“伊豆的舞女"这一曼妙动人的称谓之下。是的，她叫薰子，一个十四岁的巡游艺伎，有着丰厚漆黑的秀.....高一同步辅导__11-14

·海子的大地与天空

海徳格尔在荷尔德林诗的阐释中有一篇文章的题目是：“荷尔德林的大地与天空”。在我未读完海子诗全编文论部分时，我已感受到海子.....高一同步辅导__11-14

·《致橡树》教学实录

让学生真正成为学习的主人 ——陈钟梁执教《致橡树》教学实录四川兰瑞平时间：1999年5月23日下午地点：江苏如皋白蒲高级中学.....高一同步辅导__11-14

·烛之武退秦师实录

第一课时过程：1．先由学生就不懂的字词提出疑问，学生大概提了这些：（1）“今急而求子”不懂（2）“若舍郑而有益于君，敢以烦执.....高一同步辅导__11-14

·《我的呼吁》教案

顺德国华纪念中学 jiaguihong教学目的一、理想文章思路。二、深刻领会“尊重生命”的伦理，培养学生尊重生命的意识。学习.....高一同步辅导__11-14

·从精神家园到精神病家园———我看海子之死

大学时的海子回乡留影　一个浪漫主义者的意外死亡　1989年3月26日下午5时30分左右，一列呼啸而来的火车仿佛呼啸而.....高一同步辅导__11-14

·再别康桥（图文）

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·第一单元起始课和诗歌教案

第一单元诗歌教学目的：1、结合创作背景和写作意图联系自己的生活的经验，体味诗的意趣。2、初步理解意象和象征的意义，把握诗.....高一同步辅导__11-14

·沁园春.长沙

经典指要：一、基础。积累重要词语：舸怅寥廓苍茫沉浮遏遒峥嵘重阳万户侯二、阅读。 1．领会两首诗的思想感情.....高一同步辅导__11-14

·海子。行动

（《选自第二次背叛》）海子自杀后，第三代诗歌内部议论纷纷。死亡及其方式使海子的面孔变得深奥。不论他的本意如何，这次死亡在.....高一同步辅导__11-14

·我教《在马克思墓前的讲话》

　教师：成都石室中学李镇西　学生：天津大港二中高一（5）班时间：1998年5月5日教师：同学们，今天我们来学习《马克思墓前.....高一同步辅导__11-14

·想起海子

最先看到照片，一个兴高采烈的年轻人，握紧的拳头仿佛在表示蕴藏着的力量和坚决。我立刻觉得，这是一个胸中燃烧着饱满热情、血液.....高一同步辅导__11-14

·《沁园春·长沙》实录

《沁园春·长沙》实录讲《长沙》之前，让学生看了单元知识——朱光潜的《谈读诗与趣味的培养》，告诉学生读诗的一些方法，然后才.....高一同步辅导__11-14

·海滨仲夏夜

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·海子神话

在当今诗坛上，海子作为一个巨大的神话的存在，已是人所共知的事实。有人将这称之为“现代造神运动”，然而实际上，“神”是无法.....高一同步辅导__11-14

·《沁园春·长沙》赏析

沁园春 · 长沙一九二五年　〖原词〗独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼.....高一同步辅导__11-14

·海子在天之灵

啊呀一个异形的天使一篇有害的小说一种奔腾的商品我的亲人快回家看一看一个败坏的时代占领了爱情在天上或在铁轨上亚洲人打牌或做.....高一同步辅导__11-14

·《沁园春·长沙》教学设计

【教学目的】 ⒈学习毛泽东同志以天下为己任的革命使命感和远大的抱负。 <BR>⒉体会宏阔的深秋意境，提高形象思维能力，掌握诗词.....高一同步辅导__11-14

·我教《荷塘月色》

　　时间：2000年9月地点：成都石室中学　　　　　　　第一节课　这是我给新生讲的第一篇课文。　上课开始，我叫学生把书都.....高一同步辅导__11-14

·简论《庄子》寓言的艺术特色

　　　　　　　　　　　　　　　善用寓言，这是《庄子》一书很重要的艺术特点。庄子在其《寓言》篇中自叙其著述特点时就明言“.....高一同步辅导__11-14

·确立中心开展阅读教学兼与《花未眠》译者商榷

高一语文一册（必修）第八课选编了日本作家川端康成的一篇美学散文《花未眠》，由于高一学生对艺术和生活中的美的鉴赏力还比较不.....高一同步辅导__11-14

·利害唯己，谁贵谁贱(庄子)

　弟子又问：“先生说，以道观之。无贵无贱，无大无小。那么有没有一定的是非标准呢？也就是说，先生您知道万物有一个共同认可的.....高一同步辅导__11-14

·鼓盆而歌，送妻升遐(庄子)

　回到家不到一年，庄子的妻子就病死了。好朋友惠子前来吊唁，见庄子正盘腿坐地，鼓盆而歌。惠于责问道：“人家与你夫妻一场，为.....高一同步辅导__11-14

·安时处顺，穷通自乐(庄子)

　转眼又去数年，也到了庄子大限之日。弟子侍立床前，泣语道：“伟哉造化！又将把您变成什么呢？将送您到何处去呢？化您成鼠肝吗.....高一同步辅导__11-14

·人生境界——至人无已、神人无功，圣人无名(庄子)

人生境界——至人无已、神人无功，圣人无名　《庄子·逍遥游》开宗明义提出了道家的理想人格——至人、神人、圣人。单看内七篇.....高一同步辅导__11-14

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