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新人教五年级上册第三单元《假如没有灰尘》第一课时集体备课教案-五年级语文教案,
作用
说明方法
小、来源于土壤
列数字
散射光线
使阳光柔和
作假设
不加选择散射七色光
使天空蔚蓝
作比较、作假设
吸湿性能
形成气象万千的景色使大自然不单调
作假设
教学反思
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