高考作文：30年笔底风云 
恢复高考后第一批新生入学
恢复高考后的首批大学生学习异常努力
它是高考所有科目中分值最大的一道题，也是最为多姿多彩的一道题。没有哪道题，能像它那样，年复一年引起公众的格外关注。
它就是高考作文题。
从题目的设计，到文章的诞生，无不展示出当时当地的价值判断和文化取向，折射出鲜明的时代特征，由此成为社会发展与教育发展的生动投影。
30年的高考作文题，浓缩着30年的时代风云。
1977年，20岁的王意如参加了高考。那天，她乘船从市区赶往设在崇明的考场。站在甲板上，江风吹得人分外清醒，她不由得开始忖度今年的作文题：会考什么呢？最近一年都在讲“抓纲治国”，会不会和这个有关？按说作文一般逃不过说人、记事两个角度……
几个小时后，她摊开语文考卷，作文题是《在抓纲治国的一年里》，副标题是“记先进人物二三事”。王意如一下子踏实了许多。那场考试，她回答得飞快。高考后，她顺利地被华东师大录取。
1977年10月21日，恢复高考的消息出现在《人民日报》头版，举国轰动。由于时间紧迫，全国性的统一高考无法举行，遂由各省、自治区、直辖市自主命题。翻看语文试卷，作文题虽各自不同，但却惊人地相似：北京卷《我在这战斗的一年里》、上海卷《在抓纲治国的一年里》、广东卷《大治之年气象新》、青海卷《一万年太久，只争朝夕》……“在上海写的高考作文，只要换个题目，改几个地方，就能变成别的省市的应考作文”，王意如说。
此时，文革尽管已经结束，但还没来得及“气象一新”，人们的思维仍处于长期形成的惯性中。作文命题沿袭了文革前的模式———和时事结合紧密，政治色彩浓厚，有经验者不难摸到门路。
当年的考生，后来成为首都师范大学教师的孙文泱，一看到《我在这战斗的一年里》的题目，立刻感受到其中的“文革意味”。虽然怕写这类革命文章，他仍依照“惯例”，写了自己如何与贫下中农一起，在彻底粉碎“四人帮”的大好形势下抓革命促生产，挥汗如雨、大战三夏，如何在农活之余认真学习《毛选》五卷，立志成材，争取为祖国作出更大贡献云云，获得了不错的成绩。
经历了历史性的1977年高考，1978年的高考重新由全国统一组织。当年的作文题是缩写文章《速度问题是一个政治问题》。20多年后的年轻人对此惊呼“太容易了”，殊不知这正是当时的中国因文革遭到严重创伤、一代人整体文化水平较低的真实写照。
这一年高考作文供缩写的材料，也在意料之中地近乎政治灌输。酷似社论的标题，充分反映了当时的社会心情：文革浪费了太多时间，不仅个人要争分夺秒抢回来，国家也要全力以赴加快经济建设。
到了1979年，高考作文的要求略有所提高，从缩写变成了改写———将何为的小说《第二次考试》改写成以女主人公为中心的记叙文。值得一提的是，供改写的这篇小说的内容，脱离了政治范畴，而转向了道德范畴。虽然仅仅是恢复高考后的第三年，但高考作文的政治色彩已在悄然淡去。