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高考作文专项训练之审题立意,
我的回答
我不是怀疑论者却仍想像北岛一样高呼：我不相信。是的，没有惟一。我喜欢从苹果的横截面中发现一颗星星；我喜欢丢开参考答案让思维纵横驰骋；我喜欢博览群书，看看群儒舌战；我喜欢看秋树婆娑，眼底却没有哀伤……
就让每一颗心去读懂多姿多彩的世界，就让每一双手去开创各自绚烂的人生。
这，就是我的回答。
五、从下面几个题目中任选一题，先写提纲，再作文
1、自生命萌动之初，你在人世间就有了自己的位置。在整个生命的历程中，你一直同位置打着交道。或许你有一段关于位置的心情故事；或许，你有许多关于位置的独到的见解。请以“位置”为话题写一篇记叙文或议论文，题目自拟，不少于800字。
2、以“变”为题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
3、阅读下面一则材料，按要求作文。
有一个关于四个人的故事，他们的名字是：“每个人”、“有的人”、“任何人”、“没有人”。
有那么一件重要的事必须去做，每个人都认为有的人会去做。任何人都能去做，可没有人去做。有的人就生气了。因为这是关系每个人的事，可没有人认识到每个人应该去做它。最后，故事结束在没有人去做任何人能做的事，于是每个人大骂有的人！
请你根据材料，联系生活实际，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
考场佳作：（前两篇为应试作文，未作修改，请同学们思考有何不足，如何升格）
一个更高的位置
周兴（2003年考入清华大学）
关于位置，在中国历来是跟官位联系在一起的；范仲淹的“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，意思是身处朝堂的高位就担心下层的百姓，被贬后地位卑微则担心君主。位置也常常与富贵联系在一起。“不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱”，是说不要为了高位贪图富贵而钻营，不要因为地位低贱而悲伤。
先贤们的话不错，为了官位、富贵而钻营的人，君子不齿。但是位置不仅仅是官位，富有贵，与位置配套的更多的是相应的责任，施展才华的空间。而一个更高的位置，则意味着更大的人生舞台。范仲淹处在庙堂的高位上，就可以通过权力改革弊政，兴利除害，流惠又何止万民？而被贬于江湖之中则即使体验倾其所有，恐怕也于事无补。屈原握有三癌大夫的重权，就能内修政治，外抗强秦，也许楚国就不会灭亡；而遭小人离间流放汩罗，即使痛哭流涕也难挡郢都城下的秦军。陆游一生希望北伐中原，恢复河山，倘若他能掌握军队，兴许就能一展抱负；但因为他地位低下，人微言轻，也只能“位卑未敢忘忧国”，壮志难酬。没有一定的位置，没有一定的空间，即使有旷世奇才也只能如虎落平阳，英雄无用武之地，空怀抱负。
的确，任何一个位置都有自己的重要性，任何一个位置都有自己的空间。到哪儿都能发光的蜡烛值得赞美，但正如凳子上的螺丝钉与火箭上的螺丝钉意义不一样，人在不同的位置发挥的作用也不一样。最近的《英雄》使张艺谋名扬四海，张世谋在当今中国影坛的位置可谓无人能及，而七十年代末，他还是一个好不容易挤进工厂的工人时，他地位不可谓不低，他凭着努力考入了北京电影学院，改变了自己的位置，也发挥了比勤杂工大得多的作用。比尔盖少年时代就喜欢玩电脑，旁人都认为他最合适的位置是一个程序员，而他却创立了微软，成了CEO，同时也对全球电脑的推广起了不可替代的作用。一个社会，能人居高位，是国家之幸，民族之幸。
一个更高的位置，并不仅仅意味着更多的财富，更大的权力，更意味着更大的责任，更大的施展才华的空间，更大的人生舞台。
变
厚厚的墙壁冷冰冰的，摸着墙，丝毫也感觉不到对面的一切。
心里面的寂寞和孤独正蔓延着，扩散着、、、、、、是什么让这个家变成这样的？
还在小学的时候，家里穷。一家三口就住在那个鸟笼一样的小屋里。父亲是个平凡的工人，工资单薄。母亲是个平凡的主妇，勤俭爱家。在其他人眼中，我们家是平凡的清贫的人家。可是我们是幸福的,因为我们互相心爱着大家，体谅着大家。
还记得那冬天里一家人围在一起吃火祸吗？母亲说那是一家人最快乐的时候，我和父亲也点头赞成。父亲说一定要让我们过上幸福的日子，要有属于我的房间。那时候我真的很开心，真的……
父亲的职务越来越高，母亲也放弃了主妇的身份，重新学习起来。
后来，父亲成了公司不可缺少的人，母亲也凭着自己的努力找到了很好的工作。
不知道从什么时候开始，父亲开始不断的应酬，母亲也为了工作无法在家。家里换了新房子，我也有了自己的房间， 但幸福有来临吗？父母不知道为了什么开始吵架，然后对对方越来越冷淡，连回家的次数也逐步减少……每次回家，餐桌上香喷喷的饭菜已经被一张纸条和钱给取代了。
是什么让父母变成这样的？我搞不懂。房子漂亮了，但心与心的墙壁也越来越厚。我希望回到以前的日子，但可能吗？
什么时候才可以吃上那温暖的火蜗，再听到父母的笑声？
“4 个人”演义……
张儒昌
黄宗英先生翻译了《洛杉矾Herald（先驱）周报》的一段文字《一个小故事》——
有一个关于四个人的故事，他们的名字是：“每个人”、“有的人”、“任何人”、“没有人”。
有那么一件重要的事必须去做，每个人都认为有的人会去做。任何人都能去做，可没有人去做。有的人就生气了。因为这是关系每个人的事，可没有人认识到每个人应该去做它。最后，故事结束在没有人去做任何人能做的事，于是每个人大骂有的人！
故事不失幽默，但还不是童话，这四个人在我们周围，不也演义着许多让我们熟视无睹的新故事吗？
对希望工程，每个人都说应该帮助失学儿童中的任何人重新获得学习的机会，任何人都能够尽微薄之力。但是，有的人一顿能吃掉几十名学童的学费（多为公款），没有人感到心疼、内疚。而真正奉献爱心的是有的人，依然盼着上学的也是有的人。
每个人都说应该尊重知识、尊重人才，任何人都为自己的子成龙、女成风而竭心尽力，但是，当被称作人才的有的人需要落实知识分子政策时，有的人却使事情出乎意料，到头来，有的人得实惠，有的人倒霉，没有人满意。
每个人都希望自己危难时有的人乐以相助，任何人都能在这时候帮一把。但在有的人落难时，却往往没有人见义勇为，结果，有的人得不到救助成为强暴的牺牲品，有的人得不到帮助成了不该牺牲的烈士，有的人学了雷锋后却成为有的人的笑料。
每个人都认为应该切实减轻农民负担，任何人都可以为农民办一些实事。但在过重的负担逼迫农民中的有的人时，却事先没有制止，有的人还变着法子给“富裕了的农民”增加“义务”，弄得有的人敢怒不敢言，有的人却把农民的血汗当成了不该成为皇粮的皇粮。
每个人都说应该精兵简政，身在机关的任何人都是机构改革的一分子，却没有人说我是应该被精简的。看到有的人真的“下海”了，有的人就搞起了翻牌公司，有的人到“海”里泡了个澡又上了岸。
每个人都咬牙切齿地要求惩治腐败，任何人都可以为惩腐倡廉做一些力所能及的事。然而，有的人还在送礼行贿，有的人照样收下，直到有的人进了班房也没有人说他是腐败分子。于是，有的人被绳之以法，有的人以身试法，有的人则继续抓他的“反腐败”斗争。
每个人都对自己受伪劣商品之害而愤怒，任何人都能为打假作一份贡献。但是，有的人靠造假、卖假发了财，有的人以地方保护主义庇护属于自己的“效益”，“打假第一案”的首犯最后抱怨当初没有人制止过他。……
——故事演义，成了一幕幕人间活剧，每个人都在舞台上，任何人都可能是一个角色，有的人是主角，没有人是局外人。
学生作文评析
谈变
肖段平
变，是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的惊喜；
变，是“落花流水春去也，天上人间”的无奈；
变，是“云销雨霁”后“彩彻区明”的明朗；
变，是适应新事物发展的要求。
……
因为变化，世间才变得丰富多采，因为变化，社会才能不断前进。遵循变化，适应变化，我们才会过得更好。
谈变
黎涛
易经云：“穷则变，变则通，通则久。”变，即改变原有模式。社会在发展，为人者，须适应生产关系之变；为国者，则须依历史潮流而变。
……
赞格威尔说：“所有一切都在变，唯有变化不变。”让我们在变化中前进。
梦想的位置
欧晶
也许在每个人的心中都有一根据梦想的标杆，我们把梦想的标到标杆的某一位置，可是晕一高度是你不可企及的，那么，我们为什么不把幸福的位置下调一点呢？
如果不能浩荡为一方大海，那就流淌成一条小溪吧！潺潺而歌，为大地演奏纯净的音乐。
如果不能崔巍成一座高峰，那就锻炼为一枚石砾吧！与日月为伴，替大山碓砌微薄的高远。
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