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岳麓版高中历史必修1全套精品教学案

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第30课   世界多极化趋势 教学目标: 1.知识与能力:熟悉挑战美苏两极格局的政治经济力量发展壮大的史实,记忆有关的组织、机构名称,理解世界由美苏两极对立到多极化的发展趋势。 2.过程与方法:认识图片材料的价值及其与文字材料的印证。 3.通过认识二战后美苏两极格局以外的各种政治经济力量的增长,初步理解世界多极化趋势的形成及影响,树立世界走向多极化是不可阻挡的历史潮流的价值判断标准。 课标要求:简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起,了解世界多极化趋势在曲折中发展。 预习思考:     1.欧共体成立的原因是什么?对美苏两极格局产生了怎样的影响?从二战后初期到20世纪70年代,美国与西欧的关系经历了怎样的变化?          2.日本迅速成为世界经济大国的原因有哪些?与美国有何关系?日本的崛起给美苏对峙格局产生了怎样影响? 3.不结盟运动兴起的条件原因是什么?有何特点?给世界格局带来了怎样的影响?     4.20世纪六七十年代,两极格局受到哪些方面的冲击而使世界多极化趋势日趋明显的? 主体知识: 一、世界多极化趋势出现的原因 1.各国随着生产的恢复和发展,开始谋求与其经济地位相适应的政治地位,摆脱美苏控制的趋势越来越明显。 2.两极格局严重损害了第三世界的利益,也给世界带来战争的危险,第三世界国家强烈要求改变美苏控制世界的不合理状况。 二、世界多极化趋势的表现 1.欧洲共同体的形成 ①背景 A.二战后,西欧国际地位下降,只得依附于     以___ ___和_____ _。 B.20世纪50年代,西欧各国       得到较快的发展,强烈要求从     的阴影下走出来。但任何一个国家都无法与美国和苏联相比,只有     起来,才能保障自身的           。 ②形成 A.      年,欧洲煤钢联营、______和______合并为欧洲共同体,简称欧共体,总部设在比利时首都______。 B.欧共体成立后,西欧国家在政治和经济方面不断合作,建立了______,实行了共同的______政策,建立了欧洲______体系,并加强          。 ③影响 A.政治经济一体化促进了西欧国家经济的发展和实力的增强。 B.随着实力的增强,西欧在经济上成为______的竞争对手,政治上力图推行独立自主的外交政策。是美国的霸权地位受到严重削弱,不得不调整它对欧洲的政策。 2.日本的崛起 ①崛起的表现 A.经济上:经过战后的恢复和调整,日本经济逐渐达到和超过了战前水平;     在          年间经济高速发展,国民生产总值上升到资本主义世界第______位,一跃而成为仅次于______的经济大国。 B.政治上:改变了战后初期向美国一边倒的政策,实行以______关系为轴心的______外交。 ②日本经济高速发展的原因 A.美国的扶植:冷战爆发后,美国把日本作为______的反共桥头堡,从     转而     日本。 B.日本政策采取一系列措施发展经济 a.推行______改革,铲除了______以来残存的      ,为经济发展创造了条件。 b.政府把        放在首位,采取了制定______等方式,利用______推进经济的发展。 c.高度重视      ,采取引进____ __的方法,还根据实际情况边引进、边       。 d.高度重视     ,政府保持对教育的      ,实行___ ___教育制,为经济发展提供人才。 C.利用有利的         :朝鲜战争和______战争,为日本提供了有利的外部条件,日本成为            的重要供应地。 ③日本崛起的影响 A.使资本主义经济领域出现了______、______、______三足鼎立的局面。 B.经济的       ,既是对美国霸权的挑战,也是对______的冲击。 3.不结盟运动的兴起 ①兴起背景 A.二战结束后,______地区掀起了      斗争的浪潮,诞生了许多新型独立的国家。 B.      的国际格局,使新兴独立国家在国际上处于     ,甚至成为      的战场。他们强烈要求改变这种状况。 ②不结盟运动的诞生 A.诞生标志:      年,第一次不结盟国家和政府首脑会议在南斯拉夫首都______举行,通过了《_____________》,确立了独立、自主、______、______的基本原则和宗旨。 B.不结盟的含义:不是消极的中立,二是要积极地反对______,主张用______代替“冷战”,实行全面裁军,销毁______。 ③不结盟运动兴起的影响:标志着______国家以独立的力量登上了国际政治舞台,开始改变了由______和西方国家决定世界事务的局面。 重难阐释:国际关系的民主化――一个不可逆转的历史发展趋势:从专制独裁到民主自由,是不可阻挡的历史潮流,国际关系也是一样。世界政治格局的多极化,实质是整体世界发展中国际关系的民主化。近代以来,民族意识日益觉醒,反对国际压迫,追求民主平等的斗争风起云涌,一部世界近代现代史,就是一部反对殖民主义和霸权主义,国际关系走向民主化的历史。两极格局下,美苏争霸,只是源于他们的野心膨胀,并不符合历史发展的趋势。在经济政治发展不平衡规律的作用下,西欧和日本重新崛起,第三世界成为一支独立的政治力量,东欧也力图摆脱苏联的控制,离心力越来越强。随着国际力量的多元化,两极格局被打破,多极化趋势代之而起。 巩固应用 1.二战后初期,面对国际地位下降的状况,西欧采取的策略是 A.依附于美国恢复经济   B.和苏联进行全面对抗C.加强内部联合   D.推行独立自主的外交政策 2.1967年欧共体成立时,不包括 A.欧洲煤钢共同体      B.欧洲联盟     C.欧洲经济共同体    D.欧洲原子能共同体 3.二战后,美国对日政策有单独占领转为扶植政策是出于 A.加强美日经济联系的需要  B.反共的需要C.发动侵朝战争的需要   D.拓展美国海外市场的需要 4.二战后,日本为提高生产率,改变工厂设备陈旧,技术落后的状况而采取了 A.铲除封建因素,推行民主化改革       B.制定经济发展计划 C.引进先进的技术,并进行消化改造     D.保持对教育的高投入 5.促使不结盟运动形成的主要原因是 A.三个首倡国家都受到两大军事集团的威胁B.冷战使国际关系趋于恶化 C.和平中立是三个首倡国家战后的一贯政策D.经济的发展使第三世界国家已能与美苏平等对话 6.20世纪60年代,某国驻联合国的代表说:“小国管理着东河岸边的美丽建筑物(联合国总部),两个大国管理着世界其他地方。”对此理解准确的是 A.大国和小国在处理国际事务中相互制约    B.小国在联合国取代了大国的发言权 C.小国的行动不受第三世界的制约  D.第三世界拥有发言权,但未能改变大国霸权政治的现实

第31课   中国屹立于世界民族之林━新中国外交 教学目标: 1.知识与能力:理解掌握建国初期三大外交政策、和平共处五项原则提出的背景、内容和意义;理解掌握新中国在日内瓦和亚非国际会议上取得的外交成就。理解掌握中国在联合国合法席位恢复的原因、概况和意义。理解掌握中国与美国、日本关系正常化原因、概况和意义。理解掌握新时期多边外交的原则及其指导下的外交成就和意义。理解掌握二十世纪八十年代以来我国外交政策的新发展及其成就。 2.过程与方法:通过学习,整体把握我国五十多年的外交发展历程,培养综合分析和认识重大历史问题的能力。 3.情感态度与价值观:了解我国外交政策发展演变和外交成就,认识外交是政治的重要组成部分,是内政的延续,也是国家综合国力的体现。 课标要求: 1.了解新中国建立初期的重大外交活动,理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 2.简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实,概括我国在外交方面所取得的重大成就。 3.了解中美关系正常化和中日建交的主要史实,探讨其对国际关系产生的重要影响。 4.以改革开发以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例,认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。 预习与思考: 1.和平共处五项原则与建国初的三大政策相比有何不同? 2.在谈到中国加入联合国的问题时,毛泽东曾风趣地说是黑人兄弟把中国抬进来的。毛泽东这句话的含义是什么?试分析中国能够加入联合国的原因有哪些? 3.19世纪英国外相巴麦尊曾经说过这样一句名言:在国际关系中,“没有永恒的朋友,只有永恒的利益”。联系中美、中日关系的演变,谈谈你的看法。 4.列举改革开发以来我国对外交往取得的重大成就。 主体知识   一、建国初期的外交成就 1.外交政策 ①建国初期的外交政策: A.原因 a.新中国成立初,以苏联和美国为首的东西方两大阵营处于          状态中。 b._____等西方国家却对新中国采取________态度。 c.巩固新生的人民政权。 B.内容:包括“        ”、“               ”和“      ”三大政策,成为新中国外交的         。                  ②和平共处五项原则: A.提出:在同           和                发展友好关系的过程中,     年,周恩来接见     代表团时首次提出,第二年访问   和    时确立为指导两国关系的基本原则。 B.内容:                  、          、              、           、           。 C.意义:标志着                 ;它超越        和       的差异,其      和       得到国际社会的广泛认同,成为                       的基本准则。 ③“求同存异”的方针。 2.以独立姿态登上世界政治舞台 ①初期建交情况:1949年,______首先和中国正式建交,其后一年中,中国就同___个国家建交。 ②日内瓦会议:     年,新中国第一次以            身份参加的国际会议,在会上起了积极作用,大大提高了新中国的国际声誉。 ③亚非会议:    年,在                 举行的国际会议,以________为首的中国代表团,坚持________的方针,推动会议在________的基础上达成了________原则,促进了亚非国家的团结和合作,取得了      的成就,会后,中国与更多    国家建立了外交联系。 二、20世纪70年代中国外交的重大突破 1.中国在联合国合法席位的恢复 ①原因:20世纪70年代,美国       ;________国家在联合国作用大为加强;中国         成就显著,国际地位提高。 ②恢复:在           支持和拥护下,_____年第___届联大以压倒多数通过了______、______等23国代表的提案,______了中国在联合国的一切合法权利。 2.历史性的握手 ①中美关系: A.实现正常化的原因: a.美国:资本主义世界的   地位相对衰落;   战争的影响;在美苏   中处于不利地位。 b.中国;      增强和        提高;中苏关系    ,苏联构成对中国安全的      。 B.过程 a.乒乓外交:“          ”指的是中美外交史上的一段佳话━乒乓外交,由此打开了     外交的大门。 b.中美《联合公报》的发表 Ⅰ.尼克松访华:   年,美国总统______访问中国,双方在_______签署中美___________,中美两国终于重新走到了    的起点。 Ⅲ.内容:强调要以___________来处理两国间关系,指出双方都不应在亚太地区谋求    ;美国声明只有_________,_____ 是中国的一部分。 Ⅲ.意义:使中美两国结束     ,开始走上        。 c.中美两国正式建交:    年   月,中美两国发表___________ ;    年  月  日,中美两国         。 C.影响:打开了中国外交的新局面,许多   国家纷纷和我国建交,出现了一个     的热潮。 ②中日关系:在美国改善对华关系的“______”的冲击下,   年  月,日本内阁总理大臣       访华,签订中日                ,实现了中日_________,揭开了中日两国关系新的一页。 三、十一届三中全会以来的国际交流与合作 1.坚持的原则:改革开放以来, 在_______中,按照“________、_______、______、______”四项原则,与其他国家进行广泛的国际交流与合作。 2.和平外交政策的发展: 20世纪   年代开始,中国主张不与      和      结盟,坚决反对_______,维护世界和平;按        和一切国家发展     关系,中国走向了       时代。 3.取得的成就: ①不断扩大了同发展中国家的_____合作,现已被接纳为      的观察员国,巩固和加强了同发展中国家的关系; ②在多边经济领域,______年底,中国正式加入___________(WTO) ③积极参与        组织的活动,促进了其    发展;20世纪90年代以来,我国参加___________的各项活动,促进了亚太组合组织的健康发展。______年,在中国的推动下,中国和东盟签订__________,决定建立            ,加强了该地区的经济合作与文化交流。 ④改善和发展了       之间的关系,与______、____、    、____等国建立了不同类型的_________,我国独立自主的和平外交政策更加     和     ,形成了          的外交格局; ⑤积极促进地区的和平与稳定,________年,中国与_________、_________、_________、_________、__________等六国在上海签署            ,正式成立__________,在维护_________的和平、    与稳定方面做出了贡献; ⑥积极支持联合国根据___________的宗旨和原则开展的各项工作, 为维护世界和平与发展做出了重要贡献。 重难诠释 1.新中国外交的发展 新中国成立初期:在平等互利和相互尊重主权的原则下,新中国积极发展与苏联、临国和新兴的民族国家的友好关系,打破了帝国主义的孤立封锁;新中国提出和平共处五项原则,参加日内瓦国际会议和万隆会议,标志着中国外交政策的成熟,还打开了外交新局面,国际地位空前提高;在冷战格局下,新中国采取“一边倒”的方针,站在社会主义一边,成功地维护了国家主权,打击了帝国主义。 六十年代:苏联推行霸权主义,中苏关系恶化;美国发动侵略越南战争,威胁中国,中国采取“两只拳头出击”政策,为捍卫国家主权,坚决反对两个超级大国的霸权行径。 七十年代:由于中国的发展壮大和第三世界的兴起和斗争,中国在联合国的合法席位得以恢复;由于美苏争霸形势的变化和帝国主义、社会主义阵营的内部分化,中美、中日关系实现正常化;毛泽东提出“三个世界”的理论,中国积极发展与第三世界的外交关系,打开了我国外交的新局面,中国在国际舞台上成为举足轻重的力量。 八十年代以来:美苏争霸互有攻守,东欧剧变,苏联解体,冷战结束,第三世界壮大起来,和平与发展成为国际社会的两大主题,中国对外实行开放政策,发展建设中国特色的社会主义,在外交上“无敌国”,只有“合作伙伴”和“竞争对手”,始终不渝地坚持独立自主,反对霸权主义和强权政治,积极维护世界和平与发展。 2.和平共处五项原则 第一.和平共处五项原则的提出和运用是历史发展的必然 中国是和平共处五项原则的积极倡导者和忠实奉行者。近代以来,中华民族曾深受强权欺压,历经救亡图存的百年奋斗,深知维护来之不易的和平环境是何等重要。因此,新中国外交从一开始就确立了和平外交的方针,选择了永远不称霸的道路,坚定不移地维护世界和平。   和平共处五项原则的创立和运用是世界历史发展的必然。第二次世界大战结束后,世界殖民体系土崩瓦解,亚洲和非洲出现一大批获得独立的新兴民族国家。这些国家最紧迫的任务,就是捍卫国家独立和主权,争取和平的国际环境来发展民族经济。中华人民共和国成立后,坚持独立自主,积极谋求与世界各国和平共处,努力改善外部特别是周边的环境。在这一过程中中国和印度、缅甸共同倡导和平共处五项原则,并很快得到多国的响应。1955年,有20多个国家出席的亚非会议接受了五项原则。此后,五项原则被相继载入一系列重要国际文件,成为国际社会处理国与国之间关系的基本准则。 第二.五项原则内容之间的关系 和平共处五项原则是一个不可分割的整体。互相尊重主权和领土完整,互不侵犯,互不干涉内政,是处理各国政治关系的基本行为准则。主权是指一个国家按照自己的意志独立自主地处理内部和外部一切事务而不受其他国家干涉的权利,是国家的根本属性和独立的根本标志。主权国家有选择本国社会政治制度、独立自主地决定本国对内对外政策、管辖本国公民及事件的权利。领土完整则是主权国家存在的物质基础。各国主权一律平等,应充分享有领土物质基础。各国主权一律平等,应充分享有领土不受侵犯、内政不被干涉的权利。平等互利则是指导各国经济、贸易关系的基本出发点,同时也是国家不分大小和强弱,处理相互关系的政治基础。和平共处是目标,而前四项原则是实现和平共处的根本基础和前提条件。只有遵循前四项,才能实现和平共处。 第三.和平共处五项原则的包容性和开放性 包容性是指:五项原则既适用于社会制度相同的国家,也适用于社会制度不同的国家;既适用于发展中国家,也适用于发达国家;既适用于国家间的政治关系,也适用于国家间的经济关系。 开放性是指:和平共处五项原则是和平的原则,也是发展的原则,在不同历史时期它能容纳不同的时代内容,其内涵随着时代的发展而不断得到充实和丰富。 和平共处五项原则是维护世界和平与安全的重要政治基础,它的提出和运用,被誉为国际关系史上的伟大创举。 第四.和平共处五项原则的提出和运用是对国际关系发展的贡献。 半个世纪以来,和平共处五项原则经受住了时间的考验,为维护亚洲和世界的和平与稳定,促进国际关系的健康发展,做出了不可磨灭的贡献。其一,它提出了相同或不同社会制度的国家建立和发展关系的正确指导原则。其二,它指明了和平解决国家间历史遗留问题及国际争端的有效途径。其三,它有力地维护了广大发展中国家的利益,促进了南北关系的改善和发展。其四,它为推动建立公正合理的国际政治经济新秩序奠定了重要的思想基础。 第五.当前形势下和平共处五项原则的新内涵

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