PEP英语五年级上册Unit 4 What can you do第二课时教案

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第二课时
　　一、教学重点
　　本课时的教学重点是What can you do? I can….要求学生做到四会，并能在情景中自然的加以运用。   
　　二、教学难点
　　本课时的教学难点是Are you helpful at home？以及在实际情景中正确运用所学对话。
　　三、课前准备
　　1．教师准备教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)中所需要的图片、英文卡片、声音、课件。
　　2．教师准备录音机及录音带。
　　四、教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)
　　1．Warm－up(热身)
　　(l)Let’s chant  
　　 ① 带领学生边听录音边跟着一起有节奏的说唱。(Start部分的Let’s chant)
　　 ② 将同学分成几组，按角色来说唱歌谣。
　　(2)猜一猜：
　　 ① 将全班分成两组，可请一名同学上来抽一张图片。
　　 ② 抽图片的同学可说出这个词组中的任意一个字母来提示，让本组的同学来猜一猜。如果困难，可再说出第二个字母，哪组最先猜到即为获胜组。
　　2． Presentation(新课呈现)
　　(l)Listen, and tick or cross  
　　 ① 请学生听录音并看书P47,完成Let’s try 部分的练习。
　　 ② 听第三遍录音，带领学生一起订正答案。
　　 ③ 教师说: Mike is helpful. Are you helpful at home？What can you do? 请学生两人一组，进行问答练习。
　　(2)Let’s talk 
　　 ① 出示图片，教师介绍This is Chen and her teacher. Now, let’s listen, what are they talking?
　　 ② 理解对话内容后，请学生听录音并反复跟读，提醒学生注意语音语调。
　　 ③ 2人一组分角色表演，可以替换单词完成对话。
　　 ④ 教师提供情景，出示一幅妈妈正在做家务的图画，两人一组自编对话，看哪组的想象力最丰富。
　　例如：--Mum, happy birthday! Oh, let me help you.   
　　--What can you do, Mike?
　　--I can …
　　--Great! You’re helpful. 
　　3．Let’s play (趣味操练)
　　(1)Group work
　　 ① 教师提出要求，用What can you do at home? I can…. 提问、回答，在4人小组内进行调查，并做好记录。
　　 ② 请几名同学汇报调查结果，如Mary can….
　　(2)Let’s sing (唱一唱)
　　 ① 教师播放歌曲I can help,请学生听2-3遍，并尽量理解歌词大意。
　　clothes, dishes可以用图片为学生解释，There is so much I can do. Now I ask you要为学生用中文说明，并带读2-3遍。
　　 ② 听并且跟唱，熟练后可请学生分男女生进行表演唱。
　　4．Consolidation and extension(巩固与扩展)
　　(l)练一练 
　　 ① 让学生做本单元A Let’s talk部分的活动手册配套练习P34 4 listen and write。
　　 ② 让学生听Let’s learn, let’s talk部分的录音，并读给家长听。
　　5. 板书
　　Are you helpful at home?
　　What can you do?     I can….    
　　教案点评：
　　本课时从Let’s chant的I can…导入，"猜一猜"用游戏的方式检查了单词的拼写，同时锻炼了学生的快速反应，为进一步深入学习做好铺垫。
　　接着从Let’s talk的机械操练，到group work的趣味性操练，再到"探究活动"的实际应用，循序渐近，使学生将知识层层深入。教案《PEP英语五年级上册Unit 4 What can you do第二课时教案》，来自www.deyou8.com网！http://www.deyou8.com