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高中数学教学反思,六年级数学教学反思,小学数学教学反思
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数学教学反思
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《加减法的简便计算》片断教学案例及解读
关注生活经验 引导自主探究 —─《加减法的简便计算》片断教学案例及解读 海门镇中心小学 杜敏娟 长期以来,课堂上教师滔滔不绝.....
数学教学反思
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在操作中探索新知——“角的初步认识”教学片段与反思
海门市树勋中心小学 刘郁美 教学片段: 今天老师要和大家一起来探讨一个问题:一个长方形截去一个角,剩下几个角? 生:(大部分.....
数学教学反思
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“认识长方形和正方形”教学案例与反思
海门镇秀山小学 赵彦 [案例] 师:同学们,今天老师带来了一个新朋友,你们想不想认识他? 生:想! 师:他可调皮了,早就来到了.....
数学教学反思
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除法练习课教学片段与反思
平山中心小学 徐向红 一、口算下面一组题目: 12×3 15×6 14×4 37×2 36÷3 90÷6 56÷4 74÷2 36÷12 90÷15 56÷14 74÷37 .....
数学教学反思
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“解决问题的策略”教学反思
以学生的发展为本,用活新教材 “解决问题的策略”教学反思 三阳中心小学 宋春娟 教学片断 一、教学例题 1、尝试整理 (1)出示.....
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《认识整万数》教案与反思
一、 导入,揭示课题 师:同学们,请看[出示小黑板](海门市常乐镇2006年农业生产总投资为三千七百四十万元,新增农业产值为八千.....
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《加法交换律》教学反思
教学“加法交换律”这一块内容时我打破了传统的课堂教学结构,注重培养学生的创新意识和实践能力。整个过程学生从已有的知识经验.....
数学教学反思
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《轴对称图形》教学反思
轴对称图形教后反思:课前我让学生完成了一份预习作业:1、把一张长方形纸对折,并画出它的对称轴。2、用一张正方形纸对折,.....
数学教学反思
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《找规律》教学设计与反思
《找规律》教学设计 教学内容: 第48~49页例题,:“想想做做”地1~4题。 教学目标: 1、让学生经历探索日常生活中间隔排列的两.....
数学教学反思
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《加法交换律和结合律》教案及反思
海门市平山中心小学 黄裕美 教学目标: 1、教学技能目标:使学生理解并掌握加法交换律和加法结合律,并能够用字母来表示加法交换.....
数学教学反思
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《找规律》教学片断与反思
六匡中心小学 马黎华 片段: 一、呈现例题情境图。 师:看看图上有什么?你能从图中找出像手指和空挡这样排列的事物吗?(根据学.....
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《三角形的内角和》教后反思
《三角形内角和》教学反思<?本节课的重点是引导学生探究三角形的内角和, 同时还要使学生学会用三角形的内角和是180°来解决.....
数学教学反思
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《角的分类》教学设计与反思
海门市悦来中心小学 教学内容:苏教版四年级上册第22-23页中的例题,“想想做做” 教学目标: 1、在操作、观察和交.....
数学教学反思
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《找规律》教学反思
今天上了《找规律(2)》,这节课的活动性较强,趣味性很浓。课上的例题我没有采用情境图,我让3个学生到前面来,再请一名同学.....
数学教学反思
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《认识升和毫升》教学反思
《认识升和毫升》教学反思 <? 今天教学了升和毫升,因为有了各位打的底,所以上起来还是蛮轻松的。 不过也碰到了一些问题,.....
数学教学反思
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《认识容量和升》反思
《认识容量和升》教学反思 <?在上本节课之前,不光是教师还是学生都准备了许多瓶瓶罐罐的东西,感觉课上忙忙碌碌的,学生的.....
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数学阅读课及反思
找规律填数目标预设:1 让学生掌握从某列数列中找到某种规律的方法。使学生在探索寻找规律的过程中,初步学会有条理地思考;在.....
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《运算律》教学案例与反思
常乐中心小学 教学目标: 1、使学生经历探索乘法交换律和乘法结合律的过程,理解并掌握乘法交换律和乘法结合律,并能应用这两个.....
数学教学反思
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统计和解决问题
六匡中心小学 马黎华 课堂教学是一个动态的不断发展推进的过程。这个过程既有规律可循,又有灵活的生成性和不可预测性。只有通过.....
数学教学反思
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《搭配中的学问》教学案例与反思
三和中心小学 张红 教学目标: 1. 使学生经历对两种事物进行搭配的过程,初步发现简单搭配现象中的规律,并能运用发现的规律解决.....
数学教学反思
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《游戏公平性》教学案例
海门市三和中心小学 倪海娟 片段一:“庐山真面目” 师:盒子中有两种颜色的球,白球代表男生,黄球代表女生,游戏结束时,哪种.....
数学教学反思
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《含有乘法和加减法的混合运算》教学案例及反思
四甲中心小学 姜鑫美 【案例一】 师出示情境图:笔记本5元一本,书包20元一个,水彩笔18元一盒。小军买了3本笔记本和1个书包,一.....
数学教学反思
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四年级《游戏公平》案例反思
教学内容:苏教版小学数学四年级上册第九单元 教材解读:本课是在学生初步认识可能性大小的基础上进行教学的,学生在现实生活中.....
数学教学反思
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《一亿有多大》教学设计与反思1
悦来中心小学 张泳 教学目标: 知识与技能:借助于学生熟悉的事物,从不同角度对1亿进行感受,发展学生的数感;能用倍比法或归一.....
数学教学反思
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在操作中体验、发现、验证――“游戏规则的公平性”教学案例与反思
海门镇中心小学四年级备课组 《新课程标准》指出:学生的数学学习内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推广与交.....
数学教学反思
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《认识整万数》教学案例
海门市四甲中心小学 姜鑫美 一 、情境导入 师:(出示“神六”的图片)2005年十月,我国神州六号飞船圆满完成了任务,这标志着我.....
数学教学反思
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《倍数和因数》教学案例与反思2
德胜小学 教学目标: 1、使学生结合具体情境初步理解倍数和因数的含义,初步理解倍数和因数相互依存的关系。 2、使学生依据倍数.....
数学教学反思
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《认识含有万级和个级的数》案例与反思1
天补中心小学 刘春 【教学内容】 教材第88~89页。 【教学要求】 认识整万数的基础上,让学生理解由若干个万和若干个一组成的数的.....
数学教学反思
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初一数学教学反思
吴仙霞 在乘方和幂在这节课中,我在引入新知识的时候注重从学生已有的经验出发。比如,乘方和幂在这节课中是学生最容易.....
数学教学反思
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半天收获一箩筐
临江中心小学 俞冬梅 总是期待着下一次的集体备课。也许有些人会认为这是恭维的场面话,漂亮、却违心。但是我却要反反复复地说.....
数学教学反思
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