政治教学反思_初三政治教学反思,高中政治教学反思,初中政治教学反思_(1)

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政治教学反思

·运用灵活的教学模式，培养学生兴趣，充分发挥学生的主体作用

　著名教育家陶行知先生在《创造的儿童教育》一文中指出：“解放学生的头脑，使他们思想；解放学生的双手，使他们能干；解放学生.....政治教学反思__11-14

·浅谈高中思想政治课学习兴趣的培养

学习兴趣是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向，是推动学生积极主动地学习的内部动力。瑞士心理学家皮亚杰说：“.....政治教学反思__11-14

·思想政治课教育教学效果反思

上思想政治课是教师在塑造学生美好的心灵；特别是在初中阶段，上思想政治课的教师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值.....政治教学反思__11-14

·培养政治学习兴趣的反思

学习兴趣是创造能力发展的必要条件，浓厚的兴趣是一种巨大的动力，能吸收学生的注意力、思考力和想象力，驱使学生去积极思考、观.....政治教学反思__11-14

·高中政治课双主体教学模式的设计与尝试

高中政治课双主体教学模式是在世界巨变，知识经济凸显的情况下，针对当前高中政治课教学的现状，遵循教育学心理学的基本理论，根.....政治教学反思__06-21

·论思想政治课教学的幽默艺术

论思想政治课教学的幽默艺术幽默源出于拉丁文Humor（原意是动植物里起润滑剂作用的液汁），今引申为语言交谈的润滑剂。思想政治.....政治教学反思__06-21

·一次考试后的思考

——与中青年教师共勉考试是检测学生学习效果的一种手段和方法，也是反映教师教学业绩的一种形式；考试成绩的好坏，既反映了学生.....政治教学反思__06-21

·以学生为本科学执教

学生为本科学执教陕西省宁陕县江口中学何世平<? 2004年党中央从全局和战略的高度特别强调了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定.....政治教学反思__06-21

·树立教学新理念

充分树立建构主义教学新理念，构筑起情景教学模式。随着课程改革和新课程的实施，理念层面上的建构主义认识论正在取代原有的客观.....政治教学反思__06-21

·课堂方寸之间，英雄用武之地

课堂方寸之间，英雄用武之地<?———南平市思想政治优质课大赛感悟顺昌县民族中学黄凌2005年5月12--14日，南平市思想政治优质课.....政治教学反思__06-21

·政治教师教学反思的几种操作形式

1。写教学后记。教师课后及时把课堂上新生成的问题、满意与否的环节和片段、成功的感悟和失败的体会记录下来，作初步的思考和简.....政治教学反思__06-21

·活动课教学要注重密切联系学生生活实际的反思

新的思想品德课标强调，教学“要面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生已有的生活经验，选取学生关注的问题，围绕学生在生活实.....政治教学反思__06-21

·矛盾分析法在初四思想政治课教学中的运用

　培养学生的辩证思维能力，掌握唯物辩证法的分析方法是中学政治教学的目标和任务之一。初四年级思想政治课的主要内容是讲述社.....政治教学反思__06-21

·政治材料分析题解答反思

在解答思想政治题目时，为数不少的学生，连题目也没有看清楚，就盲目地下笔答题了，还有个别学生根本就不看题目，解题经验实在是.....政治教学反思__06-21

·课堂教学中创新能力的培养

创设教学情境的目的，主要是为了激发兴趣和启发思维，强调的是创造性解决问题的方法和形成探究的精神。兴趣是构成学习心理的动力.....政治教学反思__06-21

·巧妙设疑，培养思维，激发兴趣

“学起于思，思起于疑”，学、思、疑是密切相关，辨证统一的。疑问是思维的火种，思维以疑问为起点，有疑问才有思维，经过思维才.....政治教学反思__06-21

·《“一国两制”，实现祖国和平统一》反思

随着教育改革的深入和发展，越来越注重考查学生运用所学知识进行认识、分析和解决实际问题的能力。尝试运用参与式教学方法，结合.....政治教学反思__06-21

·政治教学方法反思

　新时期的中学思想政治课教学是以弘扬人的主体性、提高人的综合素质、促进人的可持续发展为宗旨的，因此，政治教师必须重新审视.....政治教学反思__06-21

·情感因素在政治课教学中的效能研究

情感因素在政治课教学中的效能研究 <?现代教学论认为，教学过程不仅仅是认识发展的过程，也是情感发展的过程，是认知发展和情感.....政治教学反思__06-21

·解答政治材料分析题的反思

[材料分析题材料] 一：无产阶级革命家马克思，为了写《资本论》，在身患多种疾病的情况下，仍然每天上午九点去伦敦大英博物馆阅览.....政治教学反思__06-21

·重视学法指导，是创新能力培养的重要途径之一

教学过程中，学生是学习认识活动的主体。只有学生积极地、能动地参与，凝聚于知识中的智力因素才能转化为个体的创新能力。从学.....政治教学反思__06-21

·初中思想政治课的现状

其它学科很精彩，我们政治很无奈每当政治课老师活动，聊天时，到后来都不免摇头：政治难教。难教的原因主要在于—— 其一，教育.....政治教学反思__06-21

·尝试活动教学

　随着教育改革的深入和发展，越来越注重考查学生运用所学知识进行认识、分析和解决实际问题的能力。尝试运用参与式教学方法，结.....政治教学反思__06-21

·政治课教学要充分利用信息技术

随着现代教育技术的发展，利用多媒体技术辅助课堂教学在各学科中已逐渐被广泛地应用。勿庸置疑，这种教育技术的优势是传统教学手.....政治教学反思__06-21

·提高教师素质，适应素质教育

实施素质教育，改革政治课教学，必然要求提高政治课教师素质。作为政治课教师，要热爱本职工作，具有献身政治课教学、甘愿清贫的.....政治教学反思__06-21

·政治教师的人格示范作用

一、政治教师要具有优良的政治品格。　在人格因素中，政治品格居于第一位，它表示在政治教师的一切言论的行动中。有人说：教师.....政治教学反思__06-21

·运用媒体教学,提高教学效率

　能根据活动内容、学生生活、教学情境、其他知识等设计开放性、发散性的问题，充分让学生思考、讨论、探索。学生在自主探究中发.....政治教学反思__06-21

·给学生创设表现的机会，增强学生间的相互教育功能

在讲“世界因生命而精彩”时，笔者提前给学生布置了“让你感动的生命展示会”的作业，学生通过网络、图书、报纸和听闻等，每人介.....政治教学反思__06-21

·怎样复习时政专题

1、要有一本内容全面、材料翔实、详略得当的时政读本。这是当年中考时政复习的依据，我们要把它学好，学透。 2、抓好典型专题的.....政治教学反思__06-21

·浅议政治课教学方法

浅议政治课教学方法<?政治课是一门理论性、系统性较强的学科,它通过抽象的观点、深刻的道理对学生进行政治方向、道德规范等方面.....政治教学反思__06-21

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