历史教学反思_八年级历史教学反思,高中历史教学反思,初中历史教学反思_(1)

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历史教学反思

·2017学年度年度教学工作反思

05——06学年又结束了，这也是我参加工作以来的第三个学年。想象觉得也挺快的，转眼间我当老师都三年了。三年来我成长不少，每年.....历史教学反思__03-14

·2017学年历史教学工作反思

紧张而忙碌的2005—2006学年度马上就要结束了。本学年我主要担任了高二、初三的历史教学工作。我总结这一年的工作，感觉值得反思.....历史教学反思__03-14

·思考归纳求提高

孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”在“阅读”和“讨论”两个环节中学生接触和理解到许多课本知识，掌握了一些解决问题的.....历史教学反思__11-14

·历史知识的文学化

1、故事化许多学对先人的丰功伟绩、各种事件的动人故事怀有浓厚的兴趣，因而普遍希望老师能以讲故事的方工来讲述历史。据我们课.....历史教学反思__11-14

·历史教学中对网络利用

　首先，利用网上资源可以大大丰富自己的历史知识。上网看看，可以发现网上的资源浩如烟海，五花八门，虽不能说应有尽有，但可.....历史教学反思__11-14

·“教书”和“育人”

历史教学围绕三大任务展开，即基础知识、基本能力和思想教育。长期以来,思想教育的重心是爱国主义教育。随着改革开放的国策，我们.....历史教学反思__11-14

·学法中充满趣味

教学中，教师为主导，学生为主体。教师是外因，学生是内因。因此，我认为教师指导学生的学法是非常重要的，教书的目的主要是教会.....历史教学反思__11-14

·带着目标仔细读

指导学生认真仔细读课本是阅读的最重要的环节。阅读前教师应对课本进行深入钻研。根据教学目标要求精心巧妙地编选几个知识性、思.....历史教学反思__11-14

·浅谈历史教学中的多课渗透

一、充分利用历史课对学生进行德育渗透包括革命理想教育、革命传统教育、爱国主义教育、“二史一情”教育等，既是历史教学的目的.....历史教学反思__11-14

·寓知于景寓动于情《高度繁荣的宋元文化》

德国物理学家劳厄说过：“重要的不在于传授知识，而在于发展学生的思维能力。什么是教育，教育就是在学校所学的东西都遗忘的时候.....历史教学反思__11-14

·唐和少数民族的关系

1.教师可以从对唐朝的政治安定、经济繁荣等有关问题的提问，引出唐朝与边疆少数民族的关系这一节课。也可以这样设计：历史上中原.....历史教学反思__11-14

·对当前中学历史课堂教学的思考

从历史教学的三大任务的完成情况看第一、在知识传授方面，总体看较好，但也存在着需要进一步改进的地方。具体来说，一是在贯彻整.....历史教学反思__11-14

·关注过程就是关注人的发展

背景在以往的学习过程中，有一个严重的弊端——重结果轻过程，一味机械被动接受灌输的学习方式。针对此现象，有关专家指出：如果.....历史教学反思__11-14

·导入环节中教学情境的创设

案例：在初中历史第二册第14课《元帝国拓展统一多民族国家基业》一课，我是这样通过教学情境的创设导入新课的：教师首先提问：.....历史教学反思__11-14

·《文学艺术的大师》教学设计与反思

一、教学目标（一）、知识与能力：知道托尔斯泰的著名作品《战争与和平》《安娜．卡列尼娜》《复活》。通过自己搜集的资料对作.....历史教学反思__11-14

·《秦汉统一多民族国家的形成》说课材料

本节课选自九年义务教育五年制小学教科书社会第三册第五单元统一的多民族国家中的第一课《秦汉统一多民族国家的形成》——秦始皇.....历史教学反思__11-14

·学生概括能力的分析

虽然广大师生对中考考查能力持肯定态度，但学生的实际学科能力并不乐观。受概括能力不高的局限，不能系统、准确地概括出所要求的.....历史教学反思__11-14

·合作学习：让学生辩论

科学的学习必须通过对话、沟通的方式，大家提出不同看法以刺激个体反省思考，在交互质疑辩论的过程中，以各种不同的发法解决问题.....历史教学反思__11-14

·历史教学中学生反思学习学法指导

所谓元认知，是指对自己认知过程和认知能力的认识，即反省认知。元认识思想的核心在于强调认知活动中认知主体对目标的制定和确立.....历史教学反思__11-14

·对历史教学中一些误区的反思

新课程改革进行地如火如荼，教学模式也随之一改再改，日见丰富。新课程、新标准、新要求……一切都是新的，这就要求打破传统的教.....历史教学反思__11-14

·历史教学片段反思

高一历史上册第三章第二节是“同盟会的建立和革命形势的发展”，这节中有一子目是“革命派和保皇派的论战”。备课时，我突发奇想.....历史教学反思__11-14

·课改形势下历史教学的几点反思

反思性教学是当代反思文化在教育领域的表现，是教育实践追求合理性的反映，更是教育主体进一步成熟的象征。而教师的反思是指教师.....历史教学反思__11-14

·《香港和澳门的回归》教学反思——让学生进入探究历史的场景

在这课的历史教学中，我设计了小组讨论、探究学习的思路：在“一国两制”构想的提出这一环节中设计了小组讨论：如果你是20世纪中.....历史教学反思__11-14

·高中历史教学实践的经验与反思

一、“在快乐中学习”——培养兴趣是历史教学成功开展的前提　兴趣是人对一定事物和活动带有积极情绪色彩的内在倾向性。孔子说过.....历史教学反思__11-14

·在比较中学习历史认识历史

中学历史课教学的对象是学生，而大多数学生将来的职业并不是从事历史教学或历史研中究，如果将大量的时间花费在讲授和学习一些今.....历史教学反思__11-14

·谈谈历史课如何“读书”

我校学习洋思教育已有一年了，洋思中学的课堂教学模式是“先学后教，当堂训练”。每门课都是教师先提出学习内容和要求，限定时间.....历史教学反思__11-14

·课后反思

今天是讲二战爆发的历史。其实已经在其它班级上了节课，只是效果不满意。今天所要上的是一个差班的课。如果不采取点措施，课上不.....历史教学反思__11-14

·一堂历史课：爱国主义的回归

爱国主义教育是世界各国思想教育的核心内容之一，爱国主义教育亦是我中华民族的优良传统，我们的孩子从小学开始就在接受爱国主义.....历史教学反思__11-14

·新课程理念指导下历史课堂教学反思

在高中课程改革实践三个月以来，作为一名历史教师我有太多的东西不了解，有太多的东西要学习、掌握，但一下子又学习不完、掌握不.....历史教学反思__11-14

·历史教学反思－－关于表扬

《三国鼎立》一课的内容是学生比较熟悉的，为了激发学生学习历史的兴趣，让学生展示自己历史知识和口才，在讲到“赤壁之战”时，.....历史教学反思__11-14

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