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高二历史亚洲经济的发展教学设计,
教学反思：
《亚洲经济的发展》一课，列举国家多，内容较多且零散，因而用表格形式既可以很好地归纳基础知识，又可以通过表格透视各国经济发展的方法方式上的共性和异性。经济发展的原因易找，但内容较为枯燥。用影视资料、图片及上网查资料等形式，拓宽学生的视野，丰富学生的知识面，避免死套课本，激发学生兴趣和激活学生思维的重要手段。又因为遵循“古为今用，洋为中用”的思想，借鉴他国的成功经验，避免在我国经济发展过程中走弯路，是落实思想目标的关键点。为了达到这个目的，就需要在讲授基基础知识的过程中，老师时刻要记得与中国国情相扣，不断进行中外对比。从分析结经济发展导致的危害入手，总结适应中国的一些相应的解决办法。最后，把学生从历史拉近到现实，从课本中解放出来，走进生活，联系本地经济建设的实际，利用现有的知识和能力，提出自己的意见。也就是“再跳一跳就摘到桃子”了。
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