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·老北京的“红灯区” －－八大胡同

北京的胡同多如牛毛，独独八大胡同闻名中外。因为当年，这里曾是烟叶花柳巷的代名词。　 “八大胡同”在西珠市口大街以北、铁.....高一同步辅导__11-14

·汪曾祺作品：受戒

明海出家已经四年了。他是十三岁来的。这个地方的地名有点怪，叫庵赵庄。赵，是因为庄上大都姓赵。叫做庄，可是人家住得很分散.....高一同步辅导__11-14

·胡同与人名

　北京的胡同，名字很有讲究，是我们研究明清社会的参考资料。明成祖朱棣定都北京以后，他的功臣大都居住在北京，不少胡同以此得.....高一同步辅导__11-14

·汪曾祺的遗愿

　曾祺先生去世近三年矣。　也怪，他生前最后对我说的那句话，我总是忘却不了。那是1997年的晚春，我去到他虎坊桥的新居，为送一.....高一同步辅导__11-14

·闲话汪曾祺

他曾说过：“风俗是一个民族集体创作的生活抒情诗”[15]，因此，笔下表现的风俗美显得极为真实和生动。汪曾祺小说中表现的风俗人.....高一同步辅导__11-14

·曾祺与样板戏

　1960年初秋，在张家口农科所劳动两年的汪曾祺摘掉了右派帽子，该单位党组织建议将汪分配到政治力量坚强的部门做适当工.....高一同步辅导__11-14

·汪曾祺题书名

20年前，我还在乌鲁木齐工作。有一回，我奉领导之命接待了几位到新疆体验生活的北京作家，其中年纪最大的一位，就是汪.....高一同步辅导__11-14

·漫忆汪曾祺

　曾祺西归，报刊约我写悼念文章我婉拒了。心中乱糟糟的，几句悼文能表达多少哀思？安定下来后，再冷静记述回忆更好些。曾祺人缘.....高一同步辅导__11-14

·永远的汪曾祺

　当代文坛上,能同时在小说和散文两块田地里经营,且自成一家的并不多,汪曾祺先生算是其中的一个。汪曾祺先生是公认的文体家,不仅.....高一同步辅导__11-14

·《胡同文化》备课笔记

一、课文悟读北京城为何“四方四正”?这要从我国古代城市的布局理论讲起。我国古代城市布局十分讲究“方正”。《周礼·考工记》.....高一同步辅导__11-14

·汪曾祺的文与画

汪曾祺有大量优美飘逸的字画，也有不少谈书论画的文章。《文与画》就是这样一本合集。在本书中，他的书画作品和一篇.....高一同步辅导__11-14

·庄子自由理性的特质及其影响──以“逍遥”和“游”为中心而论

内容提要：此文在已往庄子思想研究的基础上，提出了一些重要的观点和见解。第一，把老子和庄子分别看成是道家大传统中的两个小传.....高一同步辅导__11-14

·《祝福》教案

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·《我们对香港问题的基本立场》练习

课题我们对香港问题的基本立场课型自读指导学习目标 1、整体把握、研究探讨、深入领会课文内容； 2、分析申明立场的措辞，.....高一同步辅导__11-14

·《我们对香港问题的基本立场》相关知识4邓小平（1904～1997）

　邓小平（1904～1997）　伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民.....高一同步辅导__11-14

·《为了忘却的记念》——词语注释

竦（ｓǒｎｇ耸）身：身体向上耸不屑（ｘｉè）:认为事物轻微而轻视不做或不接受。隐约其辞：故意把话说得含混不清。含含糊糊，.....高一同步辅导__11-14

·《为了忘却的记念》——历史风貌要留，人为错误须纠——谈高中语文课本...

现行的高中语文必修本中，鲁迅先生的作品共有十篇，他在现代文学中的典范地位由此可知了。可是，由于鲁迅先生创作的年代下是中国.....高一同步辅导__11-14

·《为了忘却的记念》——印象三题

　这篇散文给我们的第一个强烈的印象是篇名的怪：记念的目的、作用之一本是防止忘却，而这篇散文的篇名说的却是为了"忘却"而要"记.....高一同步辅导__11-14

·《为了忘却的记念》——黑暗中国的文艺界的现状

——为美国《新群众》作鲁迅（一九三一年）现在，在中国，无产阶级的革命的文艺运动，其实就是惟一的文艺运动.....高一同步辅导__11-14

·《改造我们的学习》之延安整风

　1942年2月l号，毛泽东在延安的中共中央党校举行的开学典礼上，作了《整顿党的作风的报告》。七天后，毛泽东又在延安干部会议上.....高一同步辅导__11-14

·《黄鹂》教案

课题：黄鹂执教：武汉常青第一中学段纪学教学目标 1、了解孙犁及其代表作品。 2、评价文中哲理。 3、品味积累语言。教学重点 1.....高一同步辅导__11-14

·《物种起源》导言——达尔文热爱大自然

　达尔文（公元1809——1882年），英国生物学家，进化论的奠基人。曾乘贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进.....高一同步辅导__11-14

·剃光头发微

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·围在围墙里的人们——《围墙》与《装在套子里的人》比较阅读

围在围墙里的人们——《围墙》与《装在套子里的人》比较阅读摘要：比较阅读《围墙》与《装在套子里的人》，思考两篇小说的.....高一同步辅导__11-14

·《我与地坛》简案

教学目标： 1、整体感知课文内容，把握行文内容。 2、体会作者感受，提高对生命意义的认识。教学重点：理解内容，领悟地坛.....高一同步辅导__11-14

·拿来主义

拿来主义一、导语著名作家冯骥才先生到法国访问，在一次欢迎宴会上，外国记者接二连三地向他提问。其中一位记者问：“尊敬.....高一同步辅导__11-14

·装在套子里的人

《装在套子里的人》一、导入新课出示讽刺诗《“老掌柜”难舍芭蕉扇》：要我换电扇，且慢复且慢。不怕花钱多，就怕担风险：.....高一同步辅导__11-14

·《物种起源》导言——达尔文进化论的局限性

　近年来，达尔文生物进化论遇到空前的挑战。中国科学家在香山科学会议上，就曾专题探讨过生物进化的新理论和新方法。"天地生人学.....高一同步辅导__11-14

·司马迁是“表演”吗？

　请允许我先挂上几句“闲笔”。2000年曾写过一则批评李国文先生的千字文，投中华读书报，投文学自由谈，都不用。不知是我文章写.....高一同步辅导__11-14

·《祝福》练习(无答案)

《祝福》练习一、字音监（）生　　寒暄（）　　镯（）子　　朱拓（）陈抟（）　　瘦削（）　　间（）或　　悚（）然.....高一同步辅导__11-14

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