高一同步辅导_高一同步辅导大全_(14)

当前位置:得优网 →教学文章 → 语文教学 → 高中语文 → 高中同步辅导 → 高一同步辅导 >>高一同步辅导大全 文章列表

高一同步辅导

·《为了忘却的记念》——一叙得扼要，议得精当——议论文训练

　夹叙夹议要求叙得扼要，议得精当。所谓扼要，即是不对事物作全景刻画，力求以简练言语写出内在特征；扼要的另一意义，就是叙.....高一同步辅导__11-14

·《为了忘却的记念》——一“文字频改，功夫自出”——介绍鲁迅先生对《...

鲁迅先生是国内外著名的语言大师，然而他对自己的作品总是不断地修改，使语言达到完美的境界。在《为了忘却的记念》一文中，他先.....高一同步辅导__11-14

·读《伊索寓言》——也读《伊索寓言》

学了钱钟书的《读〈伊索寓言〉》，我忽然想起家里那本六年前买的《伊索寓言》。一时兴起，把束之高阁的它拿了下来。也许是相隔.....高一同步辅导__11-14

·《物种起源》导言——千年十大思想家

中国部分　一、沈括　 (1031—1095)　北宋科学家、政治家。字存中，杭州钱塘(今浙江杭州)人。仁宗嘉进士。神宗时参加王安石变法.....高一同步辅导__11-14

·读《伊索寓言》——钱锺书没有思想吗

　与体系问题相关联的，是钱锺书到底有没有思想。换言之，钱锺书的思想到底有没有原创性。对此，许多人的回答依然是否定的。记.....高一同步辅导__11-14

·从房龙谈起

正在读房龙的《美洲精神》，关于玻利瓦尔的出身问题，有一段论述很有趣： “这些不幸的人们营养不良、疾病缠身、精神崩溃，他们做.....高一同步辅导__11-14

·读《伊索寓言》——论钱钟书的文学创作

钱终书的文学创作既有现实主义品格，又有现代主义品格，这种肯定代表了这些年来学术界对以《围城》为代表的钱钟书文学创作的总体.....高一同步辅导__11-14

·读《伊索寓言》——少年人眼中的钱钟书

少年人容易产生偶像崇拜，我不说那些没有思想的小儿女们眼中的偶像，只说像我这样个性凛然，有自己阅读生活的少年人心中所景仰的.....高一同步辅导__11-14

·读《伊索寓言》——从《围城》浅析钱钟书的小说创作心理

　一钱钟书出生在一个书香世家，从小他就接受经史子集的熏陶，在青年时期，他便成为一个出色的旧体诗诗人，陈石遗（陈衍）先生评.....高一同步辅导__11-14

·读《伊索寓言》——读《中西学术与钱钟书》绪论

闲聊波尔卡还是上不去,所以就跑到这里来练打字,叨扰了昨天是我到这个海滨城市的第六个星期天,在大街上闲逛了半天最后还是逛到了.....高一同步辅导__11-14

·读《伊索寓言》——钱钟书的零度讽刺

　钱钟书先生是个学者，国学大师、文化昆仑、学术高峰这些很吓人的名头像一记记重拳夹杂着风声向我们挥过来，看看钱先生想不仰视.....高一同步辅导__11-14

·读《伊索寓言》——魔镜里的钱钟书

去年10月30日，夏衍生日那天，夏的女儿给同住一个医院的钱钟书送来一块蛋糕，钱先生脏器衰竭症状刚消失，病情缓解，胃口大开。.....高一同步辅导__11-14

·读《伊索寓言》——杨绛谈她和钱钟书

　最近听说杨绛先生将钱钟书和她今年的稿酬７２万元及今后他们作品稿酬的权利统统赠予母校清华大学，设立"清华大学好读书奖"。作.....高一同步辅导__11-14

·读《伊索寓言》——钱钟书写《围城》

　钱钟书在《围城》的序里说，这本书是他“锱铢积累”写成的。我是“锱铢积累”读完的。每天晚上，他把写成的稿子给我看，急切.....高一同步辅导__11-14

·读《伊索寓言》——不仅寓“言”，更是寓“人”－－读《伊索寓言》后

读了《伊索寓言》之后，我的感觉是它只给我们讲了一个道理：那就是做人的道理。在现实生活中不是存在这样的人吗？好朋友为了金钱.....高一同步辅导__11-14

·读《伊索寓言》——记录钱钟书先生的最后瞬间

1998年12月21日中午，我接到深入、详细报道钱钟书先生的任务。我即与钱先生生前所在单位中国社会科学院的新闻办联系。这个时间.....高一同步辅导__11-14

·读《伊索寓言》——钱钟书杨绛的一世情缘

续上"前缘"一见钟情1932年春，杨绛考进了清华大学研究院读外国文学业。在此之前，杨绛还在东吴大学读三年级时，她的母校振华女.....高一同步辅导__11-14

·读《伊索寓言》——悼钱钟书先生

　新华社北京12月20日电著名学者、作家钱钟书先生于1998年12月19日上午7时38分因病在北京逝世，享年88岁。　钱先生后事一切从简.....高一同步辅导__11-14

·读《伊索寓言》——钱锺书先生的一生

　1910年（宣统二年）出生　11月21日（农历庚戌年10月20日），钱锺书出生于江苏无锡县。伯父钱基成，父亲钱基博（子泉），叔爷钱.....高一同步辅导__11-14

·读《伊索寓言》——《读〈伊索寓言〉》读读议议

钱钟书先生的《读〈伊索寓言〉》，是一篇厚重而奇妙的文章，涉及的社会生活极其广阔，蕴涵的思想深刻尖锐，即使是治学多年的学者.....高一同步辅导__11-14

·读《伊索寓言》——读《伊索寓言》，得人生启迪

　在《伊索寓言》这本书里，世界著名的寓言都在这里"团聚"了，有伊索寓言，有克雷洛夫寓言等精典。这本书里，每个故事中都有一些.....高一同步辅导__11-14

·读《伊索寓言》——“世界是寓言我们就是寓意”

美国诗人华伦说：“世界是寓言，我们就是寓意。”有兴趣你阅读世界上那些精美的寓言，我们确实可以找到许多生活的答案。 “从前.....高一同步辅导__11-14

·马克思生平

马克思生平马克思画像　　卡尔·马克思（1818—1883年），人类历史上最伟大的革命家，科学家，全世界无产阶级和被剥.....高一同步辅导__11-14

·读《伊索寓言》——以意逆志证以事理

　钱钟书先生的文章旁征博引，涉笔成趣，诙谐机智。《读伊索寓言》一文正表现了这种风格。　此文作者用传统“眉批”式的“不经.....高一同步辅导__11-14

·《为了忘却的记念》——一柔石小传

鲁迅柔石，原名平复，姓赵，以一九○一所生于浙江省台州宁海县的市门头。前几代都是读书的，到他的父亲，家景已不能支，只.....高一同步辅导__11-14

·读《伊索寓言》——《读＜伊索寓言＞》备课指导

【自读导言】《伊索寓言》是古希腊一部著名的流传千古的书，它有很高的思想性，又有很高有文学价值，在世界文学史上有着巨大的影.....高一同步辅导__11-14

·读《伊索寓言》——陈寅恪与钱钟书：一个隐含的诗学范式之争

选自《世纪中国》　　本世纪的中国诗学研究，有两个人的名字无疑是影响深远的。一个是陈寅恪。他开创了一种以诗证史、以史解诗的.....高一同步辅导__11-14

·读《伊索寓言》——解读《读＜伊索寓言＞》

【自读导言】《伊索寓言》是古希腊一部著名的流传千古的书，它有很高的思想性，又有很高有文学价值，在世界文学史上有着巨大的.....高一同步辅导__11-14

·读《伊索寓言》——学者骂人尽谐谑——《读<伊索寓言>》主题探析...

这是一篇厚重而奇妙的文章。说它厚重，首先是所涉面广，有对现实生活中人际关系的微观剖析（首段），有对人类历史的宏观了望（第.....高一同步辅导__11-14

·《为了忘却的记念》——一鲁迅

鲁迅(1881—1936) 中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。青年时代受进化论思想影.....高一同步辅导__11-14

总数：177830 上一页1 ...11 12 13 14 15 16 17 ...60下一页

高一同步辅导热门排行

高一同步辅导更新

高一同步辅导 热门排行

高一同步辅导更新

高一同步辅导热门排行