教学反思 教学计划 教学总结 教学文档 语文教学 数学教学 物理教学 化学教学 生物教学 历史教学 地理教学 政治教学 诗歌诗词 工作计划 工作总结 心得体会

当前位置:得优网教学文章语文教学高中语文高考复习资料专题复习   文言文**实词、虚词及翻译 (苏教版高三必修)

专题复习   文言文**实词、虚词及翻译 (苏教版高三必修)

    11-14 22:57:17    浏览次数: 485次    栏目:高考复习资料

标签:高考复习资料大全,http://www.deyou8.com 专题复习   文言文**实词、虚词及翻译 (苏教版高三必修),


江苏省灌南县第二中学 邱玉兰  
考纲要求 1、理解常见文言实词、虚词在文中的用法。
     2、理解并翻译文中的句子。
教学过程  
一、解读考纲:
 07年江苏高考《考试说明》对古文的要求是:
能阅读浅易的古代诗文。
“浅易”指高中毕业生应该能够掌握的程度。
① 理解常见文言文实词在文中的含义。 
② 理解常见文言虚词在文中的用法
常见文言虚词:而、何、乃、其、所、为、焉、以、因、于、则、之。 
③ 理解与现代汉语不同的句式和用法
不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。
“不同的句式和用法”主要结合理解文意和文句翻译来考查。
④ 理解并翻译文中的句子。
古文翻译要求以直译为主,并保持语意通畅。要注意原文用词造句和表达方式的特点。
二、高考例题 。2005年[重庆卷] 阅读下文。完成第l—5题。
   侯可字无可,华州华阴人。少倜傥不羁,以气节自许。既壮,尽易前好,笃志为学。随计①入京,里中醵金赆行②。比还,悉散其余与同举者,日:“此金,乡里所以资应诏者也,不可以为他利。”且行,闻乡人病,念日:“吾归,则彼死矣!”遂留不去。病者愈,辍己马载之,徒步而归。 
   孙沔征侬徭,请参军事,奏功得官,知巴州化城县。巴俗尚鬼而废医,唯巫言是用,娶妇必责财,贫人女至老不得嫁。可为约束,立制度,违者有罪,几变其习。再调华原主簿。富人有不占田籍而质人田券至万亩,岁责其租。可晨驰至富家,发椟出券归其主。郡吏赵至诚贪狡凶横,持守以下短长,前后莫能去。可暴其罪,荷枷置狱,言于大府诛之,闻者快服。 
   签书仪州判官。西夏寇边,使者使可按视,即以数十骑涉夏境,猝与之遇,亟分其骑为三四,令之日:“建尔旗帜,旋山徐行。”夏人循环间见,疑以为诱骑不敢击。韩琦镇长安,荐知泾阳县。说渭源羌酋输地八千顷,因城熟羊③以抚之。琦上其功。 
   可轻财乐义,急人之急,忧人之忧。与田颜为友。颜病重,千里求医,未归而颜死,目不瞑。人曰:“其待侯君乎?”且殓而可至,拊之乃瞑。颜无子,不克葬,可辛勤百营,鬻衣相役,卒葬之。方天寒,单衣以居,有馈白金者,顾颜之妹处室,举以佐其奁具。一日自远归,家以窭告,适友人郭行扣门曰:“吾父病,医邀钱百千,卖吾庐而不售。”可恻然,计橐中装④略当其数,尽与之。关中称其贤。                               (选自《宋史•列传》) 
  【注】①计:计吏,考察官吏的官员。②醵:聚集钱财;赆:临行时赠送礼物。③熟羊:地名。          ④橐中装:指珠玉之类的财物。
   1.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是( C   抵押 )
   A.娶妇必责财,贫人女至老不得嫁 责:索求 
B.夏人循环问见,疑以为诱敌不敢击 问:间或 
C.富人有不占田籍而质人田券至万亩 质:质问 
D.颜无子,不克葬 克:能够    
考查实词。
2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是(B ) 
A. 少倜傥不羁,以气节自许    梅以曲为美,直则无姿    
B. 其待侯君乎    北冥有鱼,其名为鲲    
C. 即以数十骑涉夏境,猝与之遇    独乐乐,与人乐乐,孰乐    
D. 卖吾庐而不售    位尊而无功 
考查虚词。A都是介词   B一表猜测语气,二是代词   C都是介词
          D都是连词,表转折。
3.下列各句中,与“唯巫言是用”句式相同的一项是 D   宾语前置
A.阙秦以利晋,唯君图之      B.一日自远归,家以窭告 
C.言于大府诛之              D.夫晋,何厌之有    
考查句式。
4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 A   
A. 侯可少年时倜傥不羁,长大后笃志为学。家贫,乡亲们凑钱资助他人京应诏回来后将钱全分给其他同举者,将要走时又留下来照顾生病的乡人,显示出他自律不贪的良好品格。   
B. 侯可任地方官政绩卓著。在巴州化城时,订立规约制度,基本上改变了当地“尚鬼废医”、“娶妇责财”等陋习。在华原时,打击富人的巧取豪夺;把贪暴的郡吏绳之以法,此举大快人心,得到百姓的佩服和拥护。   
C. 侯可能妥善处理边境事务。西夏寇边时,使者派侯可巡视,侯可立即带领数十骑到了边境,突然与夏人相遇。他派人迷惑敌人,使夏人“不敢击”;又说服羌人首领献纳土地,并筑熟羊城来安抚他们,韩琦上报他的功绩。    
D. 侯可轻财乐义,有朋友去世,他“鬻衣相役”以葬,并用所“馈白金”为朋友未出嫁的妹妹置办嫁妆;友人父病无钱医治,侯可把自己的财物全给了他。其义举获得人们交口称赞。   
   考查理解文意、归纳要点、概括中心意思。 A错在“资助他人京应诏回来后将钱全分给其他同举者”,另留下来显示他乐义的良好品德。
5.把第三大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) 
  (1)可晨驰至富家,发椟出券归其主。 
      译文:侯可一早骑马直奔富人家,打开木匣拿出田契还给它的主人。
(2)令之日:“建尔旗帜,旋山徐行。”
   译文:命令他们说:“竖起你们的旗帜,围绕着山慢慢地走。”
(3)可恻然,计橐中装略当其数,尽与之。 
  译文:侯可显出怜悯同情的样子,计算自己的财物大致和那数目相当,全给了他。
   翻译要注意关键点,重要的词要解释到位。
 三、关于实词、虚词。
  实词数量众多,常见的120个实词, 高中教材中列出的有348个,关键靠积累,这里仅仅是举例。
  虚词重点掌握12个虚词的用法,这不是要求学生凭空地历数哪个虚词有哪几种用法,事实上,除了试卷中设置了考查虚词用法的试题之外,要读懂文言阅读材料,必须以丰富的文言词汇(包括虚词)知识为基础。从这个意义上讲,复习文言虚词不可过于狭隘。  
  例1、  阅读下文,答题。
   宣帝即位,久之,渤海左右郡岁饥,盗贼并起,二千石不能禽制。上选能统治者,丞相御史举(龚)遂可用,上以为渤海太守。时遂年七十余,召见,形貌短小,不副所闻,心内轻焉。谓遂曰:“渤海废乱,朕甚忧之。君欲何以息其盗贼,以称朕意?”遂对曰:“海濒遐远,不沾圣化,其民困于饥寒而吏不恤,故使陛下赤子盗弄陛下之兵于潢池耳。今欲使臣胜之邪,将安之也?”上闻遂对,甚说,答曰:“选用贤良,固欲安之也。”
⑴ 对加点字的解说不正确的一项是D  相称,成语“名副其实”可验证。
A、二千石不能禽制   禽通擒,捉拿   B、上闻遂对,甚说  说通悦
C、丞相御史举遂可用  举:推荐      D、形貌短小,不副所闻    副通符
⑵ 与“故使陛下赤子盗弄陛下之兵于潢池耳”的“之”用法相同的是F
A   今欲使臣胜之邪        B   均之二策,宁许以负秦曲   (这)
C   辍耕之垄上            D  以是知公子恨之复返也  (我)   
 E  句读之不知,惑之不解   F   东割膏腴之地,北收要害之郡

[1] [2] [3] [4]  下一页