5.试题研究能手的培养。
目标：①培养市一流水平的初中语文拟题能手40人。②培养在国内、省内有影响的拟题能手5人。
(二)科研活动安排。
1.初中语文课堂教学艺术研究组：
①1996年4月 教材处理的艺术
②1997年4月 教学生动的艺术
③1998年4月 朗读教学的艺术
④1999年4月 学法指导的艺术
⑤2000年4月 高效教学的艺术
2.初中语文教学论文写作研究组：
①1996年10月 初中语文教材赏析千字论文的写作
②1998年10月 初中语文读写指导教学论文的写作
③2000年10月 初中语文课堂教学艺术论文的写作
3.中学生文联：
①1997年10月 文学社刊质量研究
②1999年10月 文学社活动质量研究
4.初中语文试题研究组：
①1996年 九义教材与中考命题之研究
②1997年 九义教材单元测试题研究
③1998年 九义教材的单课练习设计研究
④1999年 题式题型研究
⑤2000年 总复习练习设计研究
一个单位，一门学科，一个学术组织，在制定自己的几年规划时，一般是不涉及制定规划的人的。
但我涉及了。
我专门给“本人”、给“自己”写了一节，规定了奋斗的目标，提出了“指标要求”。
上面奋斗目标的第②点，就是关于我自己的奋斗规划。
那些标准很高的要求，在那个“五年”之内，基本上都变成了现实。
我个人有了长足的发展。
荆州市初中语文界的新秀，有了飞跃的进步。
过了十几年之后再来看这份“科研工作规划”，我仍然能够感觉到其中的勇气和志气，仍然能够感受到其中的信心与豪情。