创建、使用模板
网页模板可以直接新建，也可以在原有网页的基础上修改得到。本课由于“幼年照片”、“童年照片”和“少年照片”的网页结构相同，采用了创建“幼年照片”的网页，以此为基础建立网页模板，使用该模板建立“童年照片”和“少年照片”网页。
模板网页其实也是一个网页，方便创建其他结构相同或相似的网页。
创建超链接
在网页中使用超链接，可以设置网页间的超链接，也可以设置同一网页中的链接，实现非线性阅读。
需要注意的是，锚记链接锚记命名不支持中文，只能使用字母和数字，锚记名称区别英文字母的大小写，锚记名称间不能含有空格，也不能含有特殊字符。
设置“交换图像”
对图片设置“交换图像”，可以在较少的图片空间显示更多的图片，在有限的页面空间内表现更多的图片信息。“交换图像”可以实现随着鼠标指针的移动而变化图片的效果，可以在下方的“属性”面板中更改设置，效果会发生相应的变化。
在“事件”选项的下拉列表中选择其他事件类型的时候，除了逐个查看功能效果，还可以结合英文名称来理解各个事件类型的含义及功能。
可以让学生结合事件类型的英文名称及其实现的效果，来充分理解：由于鼠标、键盘等的不同操作，触发了不同的行为，而当事件结束时，行为也随之结束或改变。
实践与探索
进一步练习在网页中使用超链接。可以让学生总结超链接的用法和功能。 【教学参考】
本课主要介绍CSS样式在网页中的使用。CSS样式在网页制作中能快捷的统一网页格式，产生整齐划一的效果。并能同时应用到同一页面或不同页面，使之随着同时改变。
本课建议1个课时完成。
CSS样式
CSS样式是一种设计网页样式的工具, 也叫样式表。它不仅可将样式应用于本文档，还可应用于其他文档（以外部文件的形式存储）。不仅有一般的格式属性，还可设置位置、特殊效果、鼠标滑过等属性。教师指导学生尝试编辑各种样式，应用在不同的单元格内，掌握使用方法，体会它的方便快捷。
水平线
水平线可以在网页上清晰地划分界限，而且对网页布局起着重要的作用。本课活动涉及到用水平线分割文章标题和正文。打开水平线属性面板可以对宽、高、对齐以及阴影进行设置，若要改变水平线的颜色，可以单击属性设置面板右侧的 “快速标签编辑器”标签，在里面输入“color=颜色”。这里的“颜色”可以是任何颜色，一般格式为：〈 hr color=#FF0000〉。设置后，在Dreamweaver中无法直接看到效果，单击“F12”键，在浏览器里浏览水平线的颜色变化。
除了插入水平线分割网页、布局页面外，还可以自己制作直线图片，在网页中插入图片。
实践和探索
实践作业是制作“心情日记”网页，心情日记是本单元个人网站的组成栏目之一，教师指导学生综合利用所学技能，设计网页布局、美化页面，并与首页建立相应超链接。 【文本资源】
再 别 康 桥
徐志摩
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘，
波光里的艳影，
在我的心头荡漾
软泥上的青荇
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里
我甘心做一条水草！
那榆荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯，
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄地来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
雪花的快乐
徐志摩
假如我是一朵雪花，
翩翩的在半空里潇洒，
我一定认清我的方向——
飞扬，飞扬，飞扬，——
这地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷，
不去那凄清的山麓，
也不上荒街去惆怅——
飞扬，飞扬，飞扬，——
你看，我有我的方向！
在半空里娟娟的飞舞，
认明了那清幽的住处，
等着她来花园里探望——
飞扬，飞扬，飞扬，——
啊，她身上有朱砂梅的清香！
那时我凭借我的身轻，
盈盈的，沾住了她的衣襟，
贴近她柔波似的心胸——
消溶，消溶，消溶——
溶入了她柔波似的心胸！
山中杂记之七
冰心 白发的老医生对我说：“可喜你已大好了。城市与你不宜，今夏海滨之行，也是取消了为妙。” 这句话如同平地起了一个焦雷！ 学问未必都在书本上。纽约，康桥，芝加哥这些人烟稠密的地方，终身不去也没有什么，只是说不许我到海边去，这却太使我伤心了。 我抬头张目的说：“不，你没有阻止我到海边去的意思！” 他笑道：“是的，我不愿意你到海边去，太潮湿了，于你新愈的身体没有好处。” 我们争执了半点钟，至终他说：“那么你去一个礼拜罢！”他又笑说：“其实秋后的湖上，也够你玩的了！” 我爱慰冰，无非也是海的关系。若完全的叫湖光代替了海色，我似乎不大甘心。 可怜，沙穰的六个多月，除了小小的流泉外，连慰冰都看不见！山也是可爱的，但和海比，的确比不起，我有我的理由！ 人常常说：“海阔天空。”只有在海上的时候，才觉得天空阔远到了尽量处。在山上的时候，走到岩壁中间，有时只见一线天光。即或是到了山顶，而因着天末是山，天与地的界线便起伏不平，不如水平线的齐整。 海是蓝色灰色的。山是黄色绿色的。拿颜色来比，山也比海不过，蓝色灰色含着庄严淡远的意味，黄色绿色却未免浅显小方一些。固然我们常以黄色为至薄，皇帝的龙袍是黄色的，但皇帝称为“天子”，天比皇帝还尊贵，而天却是蓝色的。 海是动的，山是静的；海是活泼的，山是呆板的。昼长人静的时候，天气又热，凝神望着青山，一片黑郁郁的连绵不动，如同病牛一般。而海呢，你看她没有一刻静止！从天边微波粼粼的直卷到岸边，触着崖石，更欣然的溅跃了起来，开了灿然万朵的银花！ 四周是大海，与四周是乱山，两者相较，是如何滋味，看古诗便可知道。比如说海上山上看月出，古诗说：“南山塞天地，日月石上生。”细细咀嚼，这两句形容乱山，形容得极好，而光景何等臃肿，崎岖，僵冷，读了不使人生快感。而“海上生明月，天涯共此时”，也是月出，光景却何等妩媚，遥远，璀璨！ 原也是的，海上没有红白紫黄的野花，没有蓝雀红襟等等美丽的小鸟。然而野花到秋冬之间，便都萎谢，反予人以凋落的凄凉。海上的朝霞晚霞，天上水里反映到不止红白紫黄这几个颜色。这一片花，却是四时不断的。说到飞鸟，蓝雀红襟自然也可爱，而海上的沙鸥，白胸翠羽，轻盈的飘浮在浪花之上，“凌波微步，罗袜生尘”。看见蓝雀红襟，只使我联忆到“山禽自唤名”，而见海鸥，却使我联忆到千古颂赞美人，颂赞到绝顶的句子，是“婉若游龙，翩若惊鸿”！ 在海上又使人有透视的能力，这句话天然是真的！你倚阑俯视，你不由自主的要想起这万顷碧琉璃之下，有什么明珠，什么珊瑚，什么龙女，什么鲛纱。在山上呢，很少使人想到山石黄泉以下，有什么金银铜铁。因为海水透明，天然的有引人们思想往深里去的趋向。 简直越说越没有完了，总而言之，统而言之，我以为海比山强得多。说句极端的话，假如我犯了天条，赐我自杀，我也愿投海，不愿坠崖！ 争论真有意思！我对于山和海的品评，小朋友们愈和我辩驳愈好。“人心之不同，各如其面”，这样世界上才有个不同和变换。假如世界上的人都是一样的脸，我必不愿见人。假如天下人都是一样的嗜好，穿衣服的颜色式样都是一般的，则世界成了一个大学校，男女老幼都穿一样的制服。想至此不但好笑，而且无味！再一说，如大家都爱海呢，大家都搬到海上去，我又不得清静了！
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] 下一页