一、关于教材的处理
信息社会的高度发展和社会的高度信息化，使多媒体信息技术得到飞速发展。多媒体信息技术的应用领域已涉及到人类生活、生产和教育的方方面面。学生在学习过程中就已经和多媒体技术打上交道了，所以说，初中学生掌握一些多媒体信息技术是很有必要的。作为新世纪的中学生，要有独立学习的能力，必须要能够有效地、高效地应用信息技术，掌握信息的获取、检索、表达和交流的基础知识和基本技能。笔者针对学生实际情况，依据大纲及教材要求，本着知识教学与能力教学相结合的原则，制定了本节课的教学目标。
【教学目标】
1．知识目标
1）使学生掌握幻灯片的不同切换方式；
2）掌握演示文稿的内部链接。
2．能力目标
1）培养学生获取信息和处理信息的能力；
2）培养学生探索精神和创造能力；
3）培养学生学习的能力。
3．思想目标
1）激发学生学习积极性；
2）激发学生的爱国热情，关心“非典”疫情。
学生作了大量关于“众志成城，抗击非典”题材的幻灯片，但缺乏动感和交互性，如何将所学知识应用于创作中，做出更精美的作品，本着这个目的，列出重点难点。
【教学重、难点】