⑤圆：
3.串联-升华
（1）串联
[举例]
读了鲁迅的《祝福》，由祥林嫂串联文学名著中的女性形象。如《包身工》中的芦柴棒、《青春之歌》中的林道静、《红楼梦》中的林黛玉等。
（2）升华
串联的目的：
①通过分析，形成见解，达到认识的升华。
②通过比较，获得写作新视角。
[举例]
◇由祥林嫂串联文学名著中的女性形象之后，以《文学作品中的女性形象扫描》为课题进行比较研究，解剖人物形象，分析表现手法，探索规律，形成见解。
◇由唐诗《枫桥夜泊》串联歌曲《涛声依旧》，寻求“缘古意创新意、缘诗情通歌情”的手法。
[提示]
养成做读书笔记的习惯
读书有得，就该随手记下来：
1.或感想，或精彩段落；
2.或写入小本本，或载入卡片；
3.要立即动笔，不能迟疑。
【佳作验招】
[上榜佳作]
题目：阅读下面的文字，根据要求作文。
在汉语里，“三”是个有意味的数词，构成了很多词语。比如：“三思而行”，“三省吾身”，“举一反三”,“三人行，必有我师”，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”等等。这些词语既是社会生活现象或人生经验的概括，又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理。
请根据你对上述词语或你所熟悉的其他带“三”词语（注意“三”在词语中的含义）的联想与感悟，写一篇文章，可以就某一个词语联想思考，也可以把几个词语联系起来思考。
要求：自定立意，自拟标题，自选文体，不少于800字。
例文：
堪思量
老子说：“一生二，二生三，三生万
物。”源远流长的中国传统文化的长河里，
有关“三”的哲理典故比比皆是，如“三
省吾身”、“三缄其口”、“三思而行”
等，不胜枚举。这些短语中的“三”，大
都不是确指，而是包含有“多数”“反复”
等含义。可以这样说，在传统文化中，
“三”凝聚着中国古代哲学思想的精华。
三省吾身
荀子曰：“君子日参省乎己，则知明而
行无过矣。”看来，君子与凡人的差别不在
于是否行无过，而在于是否能反思行为，反
省自我。人非圣贤，孰能无过？何况一般的
人呢！有了过失，没有什么害怕的。关键在
于过失者要有时刻警醒自己的意识和行动，
要在多次的反省中寻找失败的原因，总结失
败的教训，“不贰过”，这才是获取成功人
士的关键。
然而，反思自己是严格解剖自己的艰难
过程，并非一蹴而就，它需要经历一次次痛
苦的考验。“三省吾身”是循环往复的检讨，
经历着恒久的折磨。反思愈频繁彻底，也就
愈能达到至善至美的人生境地。
三思而行