教学反思 教学计划 教学总结 教学文档 语文教学 数学教学 物理教学 化学教学 生物教学 历史教学 地理教学 政治教学 诗歌诗词 工作计划 工作总结 心得体会

当前位置:得优网教学文章语文教学高中语文高考复习资料高中生必备的20项作文技巧11----议论文运思

高中生必备的20项作文技巧11----议论文运思

    11-14 22:57:17    浏览次数: 450次    栏目:高考复习资料

标签:高考复习资料大全,http://www.deyou8.com 高中生必备的20项作文技巧11----议论文运思,

[UP落点]

议论文包括社论、评论、杂感、随笔、序、跋、宣言、开幕词、闭幕词、讲话稿、读后感、杂文等,是近年应考作文的首选文体。

要写,就要写规范、标准的议论文。

[链接]

《高考大纲》写作部分有关议论文的解说

基础等级:①有的放矢;②观点正确;③内容具体;④逻辑严密。

发展等级:

①深刻——透过现象深入本质,揭示问题产生的原因,观点具有启发性。

②丰富——论据典型、充分,出其不意又恰到好处。意境深远。

③有文采——词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴。

④有创新——见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理有独到之处,有个性特征。

 

 

【作家在线】

 

[作家范文]

一千个苦恼和一个苦恼

在人生的道路上,往往会遇到不少困难的事情。困难面前怎么办?这是每个人都需要寻求解决的一个问题。

根据过去的经验,我有一个很明确的信念,即使是最困难的事,只要自己有适当的准备,有心寻求解决之道,必能找到办法去解决。当然,解决困难的方式很多,但其中最重要的,就是首先要认清事情的真相,冷静思考引起困难的真正原因。这时,可能发现大部分原因竟是自己本身造成的。所以,如果自己有做错、疏忽或者思考不够周密的地方,就要深刻地进行自我反省,加以改正。如此,才能克服困难,才能把这种体验牢记心中。

换句话说,要在困难事情一露出破绽时,自己就要察觉到。但是,人们往往在事情邮差错之后即草草处理,结果效果不如人愿。不过,无论如何,在事情显露破绽时,能马上察觉出来,那是非常重要的。

事实上,即使是有丰功伟绩的人,也不了敢说自己不曾失败,才会得到多次的经验;经验几次体验后,才能够成熟起来。如果不肯承认失败,就永远不会有进步。要是在失败面前强调客观原因,抱怨他人,就会使自己一再地处在失败和不幸的漩涡之中。

当遇到事情不顺利时,自己不要找一堆理由推卸责任。事实上,做事不顺利一寂是有原因的。如果能事先察知造成困难的种种原因,并予以排除,主不至于发生问题了。很多事情的失败,往往是因为忽略了该做的事,或是即使注意到也没有去做。所以,如果遭遇挫折,该反省的是自己,而不是把失败归咎于别人。

在工作中,难免会产生一些大大小小的问题,使我不能顺利完成,于是便有了苦恼。问题一直无法解决,就会造成神经衰弱,愈来愈爱钻牛角尖,甚至走向不能自拔的境地。应如何避免这种情况呢?

我认为,即使是一千个苦恼,也只能算是一个苦恼,也就是要针对最大的苦恼去苦恼。不论有多少苦恼,只要注意解决其中一个最重要的苦恼,自然就会排除其他较小的苦恼了。

毅然面对困难是很重要的。由此产生的正义感和自我挑战的勇气,在现代社会中尤其重要。唯有如此,遇到问题才不会束手无策,才能对重大的事情下决断。

人们在漫长的一生中,对待各种不同的事情,都可以凭借观念的转变,而造成不同的感受。有了开朗的想法,原先觉得困难、担忧的事,都会变得轻松自如了。

我们对事物的看法和想法,应该尽可能地广大些,深远些。有的人只执著于小处做事,而有的人则以180度、360度的眼光来思考来思考事情,因此能够前后左右面面看到。我认为,只有眼光广阔、远大的人,才能敢于面对困难,也才能寻找到解决困难的良方妙策,从而在人生的道路上纵横驰骋,扬眉吐气。

(松下幸之助)

 

[范文启示]

1.作者从“困难”切入谈“苦恼”,从各个方面论述了“即使是一千个苦恼,也只能算是一个苦”的道理,得出“面对困难,克服困难,有所成就”的具有启发意义的结论。

——写议论文,要找准角度,缘事而发,发而有“理”。

2.文章分层论述,摆事实、讲道理,材料丰富,论证有力,运用对比,充满哲理,让人信服。

——写议论文,论述要展开,材料要丰富,观点要鲜明、具有启发意义。

3.文章结构完整,层次井然,逻辑严密,首尾圆合。

——写议论文,要突出其独有的文体特征。

 

 

【实用兵法】

写标准的议论文

写议论文,请围绕四个词“做文章”——角度、展开、启发、标志。

1.“角度”要精准

只有角度准,才能确立正确的论点;只有角度精,才能使论证有力。

(1)命题写议论文

题目就是论点的不谈。如《勿以恶小而为》、《毁树容易种树难》等。

如果题目只是论题,论点需自行提炼。“提炼”论点的角度有:

①未限制处

[举例]

题目:说小

[分析]

题目限制的是只准论述“小”,但它并未限制一定要论述“小”的什么方面。这正是可以发挥的地方。

于是便可以从不同的角度提出不同的论点:

◇“小”并不小 ;

◇勿以善小而不为;

◇小洞不补,大洞吃苦。

②抓修饰语

[举例]

题目:开动思维机器

[分析]

题目的重心在修饰语“思维”二字上。抓住了它,就明确了“开动”的“机器”是人的脑筋。

③剖析喻义

[举例]

题目:不要拒绝阳光/在转弯中创造/让我们串起爱的环链/真味是尝出来的

[分析]

“阳光”、“转弯”、“环链”、“味”都取其比喻义。

④揭示关系

[举例]

题目:树木·森林·气候

[分析]

题目中三者之间既是并列的,又存在着一种互为因果、环环相扣的关系,暗示着人类社会生活中的某些关系。

(2)供材料写议论文

①材料常常是多义的

[举例]

仔细阅读下面这篇短文,联系自己的实际情况,以“读《画蛋》有感”为题写一篇读后感。

画  

达·芬奇从小爱好绘画,父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨,拜名画家佛罗基奥为师。老师不是先教他创作什么作品,而是要他从画蛋入手。他画了一个又一个,足足画了十几天。老师见他有些不耐烦了,对他说:不要以为画蛋容易。要知道,一千个蛋当中从来没有两个是形状完全相同的;即使是同一个蛋,只要变换一下角度去看,形状也就不同了。比方说,把头抬高一点看,或者把眼睛放低一点看,这个蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以,要在画纸上把它完善地表现出来,非得下一番苦功不可。佛罗基奥还说:反复地练习画蛋,就是严格训练用眼睛细致地观察形象,用手准确地描绘形象;做到手眼一致,不论画什么就都能得心应手了。后来芬奇用心学习素描,经过长期的艰苦的艺术实践,终于创作出许多不朽的名画,成为一代宗师。

[1] [2] [3] [4] [5] [6]  下一页