三年级上册《体育与健康》教学计划
一、指导思想
新的课程锐意改革，全面地贯彻教育方针和素质教育的目标。体育教师作为体育课堂教学的主要实施者，就时刻将增进学生健康贯穿于课堂实施的全过程，要关注五个学习领域目标的达成，有目的，有计划，有侧重地灵活实施，始终确保“健康第一”思想落到实处，使学生身心健康成长。
二、教材分析
依据《课程标准》的基本理念，结合本地区、本学校与学生的实际情况，以及场地设备条件，选择确定学年教学内容和各项教材的时数比例。确定教学内容时数比例必须要符合健身性、实践性、兴趣性、灵活性和综合性原则。本册教材体育保健常识10时数，走和跑共10时数，跳跃5时数，投掷6时数，滚翻与平衡5时数，小球类6时数，基本体操4时数，乡土体育5时数，选学内容12时数。
三、德育要求
把德育放在首位，从小抓起，打好基础，并培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的精神，在体育课中渗透团结协作、互相帮助的优良品质。以发展全体学生身体基本活动能力和身体素质、增强体质作为出发点，逐步改变以群众体育为主的教学思想，确立以发展人体基本活动能力为主的教学体系。
四、学生基本情况分析
身体发展特征：三年级学生在动作的协调性方面，骨骼肌有了一定的发展 ，因而运动感觉有了一定程度的发展，对简单的动作有所控制，动作的精确性、灵巧性进一步增强。
心理发展特征：能够比较概括地、灵活地掌握左右概念。在老师的帮助下，逐渐学会比较、分析、观察事物的特点，发现各部分的关系及部分与整体的关系。
社会交往的特征：学生与同伴交往的时机更多，交往形式开始变得较为复杂，在与同伴交往中传递信息的技能进一步增强，学生更善于协调与其他同学的活动，越来越关注同龄群体的评价、赞同和指导。
五、 改进教学和提高教学质量的措施
1、重视教学内容的选择、搭配及方法的更新，提高学生的运动兴趣。
2、在课前布置预习内容，准备好下一节课的器材，尤其是自制器材，培养学生的动手能力。
3、从教与学两方面及时取得反馈信息，以改进教学质量，促进教学质量的提高。
4、注重学生的个体差异与不同需求，根据差异性确定学习的目标和评价方法。
六、教学目标
1、运动参与学习领域：乐于学习和展示简单的运动动作，向同伴展示学会的简单运动动作，向家人展示学会的运动动作。
2、运动技能学习领域：说出所做的简单运动动作的术语；会做简单的组合动作；做出多项球类运动的简单组合动作；做出体操的简单组合动作；做出武术的简单动作。
3、身体健康学习领域：知道如何在运动中避免危险；基本保持正确的身体姿势；发展灵敏和平衡能力；描述身体特征。
4、心理健康学习领域：体验体育活动中的心理感受；观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现，在一定的困难条件下进行体育活动。
5、社会适应学习领域：体验并说出个人在参加团队游戏时的感受；知道在集体性体育活动中如何与他人合作；与他人完成体育活动任务。
三 年 级 《体育与健康》教 学 计 划
教 学 内 容 全年
时数 第 一 学 期 第 二 学 期 全年各类
教材小计
时 数 课 次 时 数 课 次
教
材
分
配 理论 体育基本知识 5 10
队列 队形队列动作 0.5 1
跑 短 跑 2
4
耐 久 跑 1 2
障 碍 跑 0.5 1
接 力 跑 1 2
跳
跃 跳 高 1 2
跳 远
立 定 跳 远 1 2
投
掷 铅 球
标枪（手榴弹）
实 心 球 0.5 1
垒 球 1 2
球
类 篮 球 3 6
排 球
基本体操 韵律操 1.5 3
器 械 操
舞 蹈 1 2
体
操 单 杠
双 杠
技 巧 1 2
支撑跳跃
跳 绳 3 6
乡土
教材 武 术
选用
教材 机动 3 6
考 核 1.5 3
总 计 27 54
学期教学计划（教学进度）
教材
类别 课次 教 材 内 容
1理
论
部
分
︵
体
育
与
保
健
基
础
知
识
︶ 1 1、课堂常规教育 2、 奥运会简介 3、 运动时的呼吸方法
2 讲究仪表美
3 运动后的饮食卫生 室内操（1——4）
4 游泳卫生 室内操（5——8）
5 肺的位置与功能 桌子球赛
6 胃的位置与功能 大球追小球
7 看谁跑得快 计时夹球走
8 运动与饮水 游戏 ：人、枪、虎
9 准备活动和整理活动 素质练习
10 烟酒对人的危害
实
践
部
分 1 1复习广播操 2、50米迎面接力跑
2 做做操，身体好
3 1.打立靶 2.投中圈人
4 1.向左右、前后爬行 2.谁的反应快 3.推拉出圈
5 穿山洞 2.顶棒接力 3.连续单脚交换跳
6 模仿象和猴走 冲过封锁线 立位体前屈
学期教学计划（教学进度）
实
践
部
分 7 1.原地挥臂 2.前滚翻 3.纵劈叉 4.让距离赛跑
8 1.找同伴 2.击地滚球 3.摘果果
9 套圈赛跑 2.满圆春色 3.推小车
10 1.三角传球、反弹球 2.原地侧向投垒球 3.投球过横绳
11 1.打龙尾 2.单、脚连续跳3.头上、跨下传球
12 1.滚铁球 2.跑四角
13 1.站立式起跑 2.仰卧起坐；1左右转走原地运球跳进去拍人
14 1.螺旋形行进 2.“滚球”游戏
15 1.跳绳 2.迎面接力 3.并脚跳