实验小学第九周值周工作总结

　   　　实验小学第九周值周工作总结   　　时间：4、26—4、30 　　行政值周：王先刚 　　值周教师：杨华蓉  喻国全 　　第九周在紧张和忙碌中结束了，在全校师生的共同努力下，学校各项工作秩序井然。现将本周情况总结如下： 　　一、主要成绩： 　　1、本周教学秩序井然，无安全事故发生。 　　2、星期一升旗仪式结束后，举行了“向玉树灾区的捐款仪式”，表达了全校师生的一片爱心。 　　3、本周学生们认真的复习。星期二教研活动，老师们积极地准备半期考试卷， 　　4、早上晨读时多数班级能在教师指导下认真读书。 　　5、星期三早上有四个班级参加了公开课。下午学生在家复习，老师们集体评课，举行课题开题活动。整个活动开展的顺利成功。 　　二、存在问题： 　　1、部分学生的卫生习惯较差，乱扔垃圾行为仍然不同程度存在。 　　2、低年级学生有迟到现象，浪费了晨读时间。 　　3、学生的安全教育还有待加强。 　　4.个别班级打扫卫生拖拉，没有抓紧时间。 　　三、几点建议： 　　1、进一步抓安全，卫生教育，进一步加强学生的行为习惯养成教育。 　　2、各班应强化爱护环境教育，不乱扔垃圾，爱护清洁卫生，养成良好的卫生习惯。 　　3.建议学校把晨读拉入检查范围，以便督促全校学生养成读书的好习惯。 　　四、优秀班级： 二年级三班  五年级一班  五年级二班  五年级三班 　　四年级一班  四年级二班  三年级二班  六年级二班   　　实验小学第九周值周工作总结的延伸内容：工作总结应注意的问题   　　1．总结前要充分占有材料。最好通过不同的形式，听取各方面的意见，了解有关情况，或者把总结的想法、意图提出来，同各方面的干部、群众商量。一定要避免领导出观点，到群众中找事实的写法。   　　2．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。   　　3．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。   　　4．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。   　　5．总结的具体写作，可先议论，然后由专人写出初稿，再行讨论、修改。最好由主要负责人执笔，或亲自主持讨论、起草、修改。             实验小学第九周值周工作总结