3．设置悬念照应：作者在安排情节或描写人物时故意设下卡子，对矛盾不加以解决，让读者牵肠挂肚，然后在情节发展中不断释疑解难，照应前文。
在写作过程中应采用哪一类照应，还需根据文章的内容而定，以实实在在的文风表达真真切切的感情和观点。
从形式上看主要有以下三种：
1．首尾照应
这是指文章的开头与结尾遥相呼应的方法。各类文章均可应用。它能使文章显得连贯、严谨、和谐、统一，能增强文章的聚合力。如课文《背影》开头写“我与父亲不相见已两年多了，我最不能忘记的是他的背影。”结尾写道：“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!”首尾作了很好的呼应，既概括了全文，在结构上又给人以整体感。
2．文题照应
这是指行文中的各个部分、全部内容都与文题相呼应。行文与标题的照应，使文章的主旨得到有力的表现，清楚明了地表达出文章的主题。上面提到的《背影》，作者在开头、文中、结尾，就曾四写背影，呼应文题。使得文章结构严谨，中心突出。
3．文中照应
这就是俗话说的“前有伏笔，后有照应”，文中前后文字有一种相互依存的关系。这样可使结构严密，前后连贯，浑然一体。
文中照应往往与过渡合而为一，“承上启下”中的“承上”其实就是照应上文。
六、打造亮点，突出中心
应试作文一定要打造亮点以吸引阅卷教师。除了要认真写好开头和结尾外，还要注意以下几点：
1．点面结合
写作议论文，当你手头有很多材料，且都是紧扣中心的，怎么办?采用点面结合法，对其中的某一个材料作重点分析以紧扣中心、突出中心，其余材料采用排比句的形式，以示验证。
2．主次分明
如某一现象产生的原因有很多，也会有主有次，我们对主要原因作重点分析，对次要原因一笔带过；如某些现象的利弊也会有主有次，我们不能平均使用笔墨，必须分清主次，对主要的利或弊，要作重点阐述，其它只要说清楚明了就可以了。
3．叙议结合
议论文的目的在于阐明道理，因此，要把重点放在说理方面。因此我们在引用事实材料时不必讲述完整的故事，不要不厌其烦地娓娓道来，要有侧重地叙说故事。即与中心论点有关的内容就多叙说，无关的或关系不大的就少叙或不叙，议论文叙写材料不要求完整，只要求能为论证中心服务。特别是有故事材料的作文题，有些同学开篇或中间原封不动照抄试题材料，这是阅卷教师极为反感的。明智的做法是边叙边议，边叙边评。如果要引用试题中的材料来说理，最好将其拆成几个部分，分别在文章中不同的段落中引用。
4．情理结合
一篇文章不可能纯粹地写情，也不可能纯粹地说理，特别是应试作文。从历年的高分作文看，一般都做到了情理结合。在议论的基础上穿插一两句抒情的文字，往往能起到意想不到的效果。
5．点扣中心
很多同学非常注意在开头和结尾处扣题(中心)，而在中间却不太注意用一两个词或简洁的一两句话点扣一下题。其实，在文中的主题部分，特别是在那些与中心不是显性联系的内容上扣一扣题是很有必要的，哪怕是用一句简洁的话甚至是一个短语或一个词也好。这样既可以防止文章偏离题意，又可以突出中心，还可以提醒阅卷教师：我没有跑题，我处处在围绕中心来写作。当然，这种方法不能滥，那些直接表达中心的句子，如果一篇文章满眼都是那就成了废话了。