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新人教一年级数学上册《玩积木、认图形》教案及反思-一年级数学教案,
在理解、掌握平面图形的特点后，如何应用，考虑到学生的年龄特点，个性差异，因为我们培养的是一棵枝繁叶茂的快乐树，而不是一株被修剪捆绑得伤痕处处的盆景。由此，设计一系列生动活泼的活动：数、涂、拼、添。既反馈了学习情况，又充满创新。体现学习数学的乐趣，有了学习数学的信心。
蜻蜓、蝴蝶是由平面图形组合成的。
学生可以从左数到右，也可以从上数到下。
这幅图是第36页的第一题。
学生可以把圆变成太阳，把正方形变成手帕……
五
总
结
评
价
1．教师和学生谈话：
①你会认图形了吗？
②你是用什么方法来研究平面图形的特点的？
③你会在生活中找这些图形吗？
2、你会评价自己和别人吗？
3．你能和其他同学合作做一件事吗？
1．学生独立思考，并全班交流。
2．小组讨论。
知识学习应该有一个总结评价的过程，学生怎样进行自我评价，自我批评。在这里，设计了一个评价表，让学生试着进行知识的归纳、整理。
学生在在小组互评的基础上，给予肯定，将结果填写在每组的评价表上。做得好的贴三朵小花，做得比较好的贴两朵小花，做得一般的贴一朵小花。
教学反思
在这节课的教学中，我通过一个完整的情景创设，使学生学习数学知识在不知不觉中，把数学知识生活化，同时让生活数学化。关注了学生学习数学的兴趣。教学内容开放，呈现方式多样化，教法灵活，充分应用多媒体教学，调动了学生的学习积极性，注重了学生学习过程中的评价问题，使课堂上的评价形式多样、合理，做到了人人参与学习。体现新课程标准中所倡导的教师、学生、教材、教法之间的关系。
还应注意的问题：要训练学生的表达能力，不要过多的用教师的语言代替学生的思维。要大胆放手让学生去实践、操作。 教案《新人教一年级数学上册《玩积木、认图形》教案及反思》，来自www.deyou8.com网！http://www.deyou8.com
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