·怎样提高小学语文课堂识字教学
《语文课程标准》认为“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求识用.....
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05-09 教学是科学，也是艺术，苏联教学家马卡连柯说：“教育是最辩证最灵活的一种科学，也是复杂、最多样化的一种艺术。”但到底什么.....
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04-22 小学语文教学论文：让学生拥有学习主动权 《小学语文教学大纲》明确规定：小学语文教学的目的是培养学生识字、看书、作文的能.....
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04-06 前苏联著名教育家斯维特洛夫认为：“教育家最主要的、也是第一位的助手是幽默。教学幽默不但可以活跃课堂气氛，改善师生关系，.....
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04-06 小学语文课堂教学艺术 教学是一门艺术，它能产生一种迷人的力量。而语文教学是科学和艺术的结合，假如上课没有教学艺术，学生.....
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04-06 小学语文课堂教学误区四题 课堂教学有以下误区，严重影响课堂教学效率的提高。 一、把表演当精彩 “教师演员说。”于是课堂教.....
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04-06 生活需要美，思想情感需要美，教学艺术需要美，小学的语文教学手段更需要美。它不是平板的知识灌输，不是呆板的接受文化，而是通.....
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04-06 小学语文课堂教学调控艺术[内容提要] 课堂调控艺术反映着教师教学艺术的整体水平,直接影响教学的质量和效率，小学语文教师应掌握.....
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04-06 一、认识课堂教学艺术的基本特征1. 创造性。语文教学艺术的主要特征在于创造，主要体现在： （1）超前思维。备课时，教师必须从.....
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04-06 浅谈小学语文课堂的板书艺术【内容摘要】：在科学高度发展的今天，现代化的教学手段被越来越多的老师所重视。对板书作用也越来.....
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04-06 小学语文课堂提问艺术著名教育家苏霍姆林斯基认为：”真正的学校乃是一个积极思考的王国著名教育家苏霍姆林斯基认为："真正的学.....
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04-06 [摘要]语文教学过程中，除了探讨本学科自身规律以外，还应根据具体的教学实际，采用灵活多变的教学方法教会学生思维。而在众多的.....
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03-26 让语文课堂“动”起来 传统的语文课堂教学是枯燥乏味、毫无生趣的，但是，如果把音乐、美术和表演带到语文课堂教学当中去，其效.....
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03-26 浅谈小学语文课堂的提问艺术 [摘要]语文教学过程中，除了探讨本学科自身规律以外，还应根据具体的教学实际，采用灵活多变的教.....
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