这个世界的确是有天才的。苏东坡是天才，他自己也说“书到今生读已迟”；我们每个人都开车，有人开了几十年的车，但没有人比得上舒马赫，他是为赛车而生；爱迪生小学都没有念完，他甚至根本不懂化学符号，但是他却拥有上千种发明；六祖慧能不认字，却能听经解意，他的徒弟念了一辈子经也没有明白什么意思，他听了一遍就懂了……可是这些天才在另外的领域里往往是蠢材。
上帝是公平的，不要辜负上帝对你的恩宠，发现你的优势，培养它，把它发挥到极致，你就是成功的。一个人事业能够达到的高度，取决于最长那根木板的高度而不是最短的那根。如果放弃了优势，不去培养扶持它，而是花大把大把的力气去培养提高那些你的弱势项目，就像让鸭子去赛跑而让兔子去游泳一样愚蠢，就像让聂卫平去踢足球而让郝海东去下围棋一样荒谬。人生很短，有价值的时间更有限，把宝贵的时间放在那些可以让你大有可为的地方。而不是那些对你来说是微不足道的地方。谚语说，你能让大象学会爬树，但永远爬的没有猫快。那些你不擅长的地方，自然有别人比你擅长一千倍，如果它那么重要，找这些人来共同生活或者共同工作不就完了嘛，各取其长，各得其乐!
误区导诊
推理想象力求独到决不是毫无根据地肆意胡想。推理想象不能离开生活，不能违背逻辑关系，更不能脱离文章主旨。如果一味追求观点离奇，而不顾生活的逻辑，让人一眼就可以看出是假冒产品，这样的文章自然不值一读。
立意创新，必须把握好尺寸。命题者希望考生“创造性地写作”，但不提倡写文章太奇太怪。考生要“稳中求新”，既要揣摩命题者的意图，又要使自己的文章吸引阅卷者。这就要求考生“带着镣铐跳舞”。要知道创新与偏激是有区别的，不管你的观点如何“新颖”，推理论证过程一定要经得起推敲。
阅读下列文字，按要求作文。
与许多动物一样，雨燕的幼年也是在安乐窝里度过的。父母的照料让它长得胖乎乎的，有趣的是，雨燕在第一次离巢之前也会减肥，控制食物的摄入，同时进行锻炼(拍打翅膀，做俯卧撑)，减肥之后，它们就能展翅高飞。请以“雨燕减肥”为话题写一篇文章。
要求：所写内容必须在话题范围之内，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字，不得抄袭。
减肥之险
听大人们说，我一生下来就是胖乎乎的，我想，我为什么就没有遗传父母的那些瘦基因，还是那么的胖呢?有人曾抱怨到(道)，做人难啊!我想再加一句，那就是做一个胖人更难呀!
记得在小的时候，别人都叫我小胖妞，那时不懂事的我，还一直认为那个名字很好听呢。可随着年龄的增长，当别人再那样叫我时，有时我也会反抗几句说；“别再那样叫我了，那个名字不好听。”
当进入初中时，当看看那么多的高高瘦瘦的美女时，我才发现自己是多么的可爱。从那时起我便想起了减肥这一计划，因为那时我也听过“雨燕减肥”这一故事，在父母精心照料下长得胖乎乎的雨燕。为了能展翅飞翔，为了能飞向蓝蓝的太空中感受大自然的美好，而不惜控制食物的摄入，同时又不怕辛苦的进行锻炼。而我为了自己的美好的未来为什么现在就不能牺牲一下呢?于是我就越想行动，从那时起我就开始了我的减肥计划。
起初，我计划每天不再吃那些油油的食物而改吃蔬菜、水果类，饭量也从以前的两碗改为一碗。除了吃饭，水果(以外的)其他的食品、零食一概牺牲掉，妈妈见我这样，还以为我是一时的，开始时也没在意，可是当我真的有点效果后，不禁心痛(疼)起来，说：“女儿啊，胖就胖点吧，你看我和你爸瘦成这样多难看呀，想胖还胖不起来。你天生胖这是你的福气，你就不要减什么肥了。”于是，我就回答到(道)：“如果是你胖点那就没什么了，反正你有我和老爸就知足了。而我胖就不行了，我还有好多好多的梦呢。如果胖的话，那就很难实现了。”
就这样，我的减肥计划一直坚持了两年，当然两年的苦我也不是白受的，效果是有的，但离那目标还是有一定的距离的。直到有一天，老师找到我，对我说：“听说你在减肥，减肥对于你们这些年轻人来说固然重要，但是你应该知道，马上就要中考了，现在需要点营养，你看你那减肥工作是不是应该放一放，等到中考完了之后再实行也不迟啊!”听老师这么一说，是啊，在初二的时候我还因营养不良晕倒过一次呢!马上就中考了，我可不能在中考的考场上昏倒啊!就这样，我的减肥计划在那时就开始停止了，直到现在还没有启动呢，因为高中生活比初中生活更苦更累，不用减肥人也就自然瘦下来了。
现在想想，那时的我是多么的可笑啊，竟然因为减肥而昏倒，不过那情有可原，因为那时的我们还小嘛。我想现在我该不会了，因为我已经长大了。
(文章属于三类作文等级。由雨燕减肥联想到自己曾经的减肥经历，谈了自己对于减肥的看法，有观点，思路也还清晰。但立意俗套，肤浅，不新不深，文章淡如白水；其次是语言极平淡，老太太拉家常似的，缺少美感。)
材料新鲜，角度奇巧
知识导学
高考作文，有新意才能拿高分。“材料新鲜”是文章有新意的标志之一，也是《考试大纲》对作文创新提出的一条要求。《高语文课程标准》也有相关的表述：“在写作教学中，教师应激励学生积极参与生活，体验生活，关注社会热点，激发写作欲望。”
材料新鲜，是指在选材时，除了要注意材料的典型、真实外，还要力求选择吸人眼球的新颖，鲜活、别致的材料。著名作家浩然的一段话颇值得参考。他说：“别人没看到的。你看到了，这是新；别人看到了，没有想到，你看到又想到了，这是新；别人看到、想到了，但没写到，你看到、想到又写到了，这还是新。”
高考作文的命题，越来越富有时代感，它要求考生平时要“事事关心”，要注意收集热点问题和相关的素材。多用给人以新鲜感、现实感、时代感的材料。新鲜的材料显得更有特色，更有表现力和说服力。同时新鲜材料能给阅卷老师耳目一新之感，能增加文章的魅力、引起阅卷老师的重视，更好地发挥文章的效果。
方法导引
作文要摆脱常规束缚，追求陌生效果，使材料新鲜。言他人未言之事，抒他人未抒之情，绘他人未绘之景。一般地说大家都会想到的，人人均可采用的材料写出文章来就不新鲜了。怎样在作文的选材上出新，以奇制胜呢?
1．关注生活，积累材料。
①选材追求时新，紧跟潮流。新闻时事，英模事迹，百业新秀，科技新篇等，都是材料创新的重点。注重选择新近曲现的人和事，选择新近看到的社会热点、科技成果。最能把握时代脉搏，引发认同和共鸣。选用为一般人罕见，又有一定价值的事例；国外的、古代的、个人有特色的见闻、经历、家庭环境、心路历程，都应视为新鲜材料。
②用材推陈出新，点石成金。对于陈年旧事，如果能在角度上出新，换一个人们未曾注意的角度，发现新的内涵，老事例也能出新光彩。一些被人们冷落的史料，一旦点化得当，抒情充沛，发议巧妙，那就腐朽而为神奇了。注重观念更新。要善于感受时代气息，从活生生的现实中不断发现新问题．捕捉生活中的热点、焦点、闪光点，寻求解决问题的新办法，从而确立富有时代特征的新的命意。
2．恰当运用，点石成金。
①折射社会热点(焦点)，反映时代风貌。在写作时，自觉从社会生活中选取素材，注重选择新近出现的人和事，选择新近看到的社会热点、科技信息等。要保证材料本身在时间上出新。国内外最近新闻中的焦点时事，材料新，视点高，眼界宽，意义大，这就是有价值的素材。
②充分展示识见，折射阅读底蕴。发掘材料思想底蕴，传达出历史积淀，体现思想厚度。高考作文要有“发前人之所未发，明今人之所未明”的识见，做到“人无我有，人有我优，人优我奇”，就要独具慧眼，理性思辨，挖掘出材料深刻的思想底蕴。将历史的积淀和思想的厚度聚焦成段。相得益彰，让人领悟了作者深邃的思想。这是文章设计的一个“精彩的亮点”。