这段文字是一问一答，而这个问答之间是什么关系呢？（因果）。因为它纳入而不私藏，又又因为它摄入而不拥有。所以这个问题包含了两个方面，摄入、纳入，实际上是指人们的吸收，而不拥有，不私藏，是指的奉献。这是从整体来理解，一问一答，因果关系。这个因就是我们要把握的材料的中心，那么从总体上把握这篇文章应该写的是谈奉献和汲取，应该贪婪地汲取，才能做到无私的奉献。但有的同学做的时候可能写成，“要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”，或者写成“要胸怀宽广”，或者写成“要无私地奉献”。都犯了以偏概全的毛病。我们材料作文要注意的一个很关键的地方就是要从材料的整体来进行理解，把材料看成一个整体。
看下面这段材料。（幻灯片）
在众多的应聘者中，年轻的丁格被选中了。老板解释为什么选择丁格时说：“只有他带来了许多介绍信。他在门口蹭掉脚下带的土，进门后随手关上门，说明他做事小心仔细。当看到那位残疾老人时，他立即起身让座，表明他心地善良，体贴别人。进了办公室他先脱去帽子，回答问题干脆果断，证明他既懂礼貌又有教养。其他人都从我故意放在地板上的那本书上迈过去，而只有他俯身拣起那本书，并放回桌子上。这不是很好的介绍信吗？
[提问] 在众多的应聘者中，丁格被选中了。丁格被选中的原因，老板说他带来了许多介绍信。根据这许多介绍信，你看应该提炼一个什么样观点？下面请你说一下，就这篇作文，你提炼一个什么观点？
[参考] ①要想取得成功，就必须从点滴的小事做起。
②要重视自己的言行举止。——由老板说他带了许多介绍信，在门口蹭掉了脚下的土。关门，给老人让座，很体贴别人等地方可知。
③作任何事都要细心。——因为丁格进门的时候关上了门、让座等等一系列的动作都反映出他做事非常的小心、仔细。
④一个人要从小事起，养成好习惯。才能提高自身的素质。
[提问] 刚才几位同学谈了自己根据这个材料提炼的观点，你们看哪位同学是从整体上把握了材料？我们看一下原材料讲了几件事？丁格做了哪几件事？
[明确] 四件。一件是蹭掉鞋子上的土。第二件是随手关上了门。第三件是给残疾老人让座。第四件是把老板故意放在地上的别人从上面迈过去的书拣起来。
[提问] 那么这四件事共同说明了什么呢？哪一位同学提炼出了贯穿了这四件事的共同观点？哪位同学从整体上把握了材料？
[明确] 最后一个观点。因为丁格的这些事情都是在老板看来成了他的介绍信，这些事都体现了丁格是一个素质很高的人。
[小结] 老板说他带了许多介绍信。丁格做到了材料当中的四件事，就是因为他本身具有比较高的素质。这四件事共同体现他的素质，所以这篇作文如果提炼“凡是要从小事做起”，就不如提炼“要提高自身的素质”。“要提高自身的素质”，这就是从文章的整体来理解，它把四件事都贯穿进去了。
[提问] 这就告诉我们选择材料，在材料中提炼出一个正确的观点，需要从整体来把握。从这个材料来讲，出现了两个人物。所以可能有两个角度，刚才我们都是从丁格的角度来提炼的，如果从老板这个角度提炼观点，会提炼出什么观点呢？
[明确] 要善于发现有用的人才和有修养的人。
[提问] 从老板这个角度和从丁格这个角度，你觉得哪一个角度更好？
[明确] 从丁格的角度。
[小结] 同一个材料可以提炼出不同的观点。但是观点有主次之分，所以我们需要注意的第二点是要区分材料的主次（幻灯片板书），世上万物是多种多样的，每个事物都有多侧面性，所以对于同一个材料，我们可以有不同的看法。但是我们应该抓住最主要的部分。第一份材料从老板的角度看，可以提炼出一个观点；从丁格的角度来看，也可以提炼出一些观点，但是从丁格这个角度来讲，是这个材料的主干部分。我不是说其他角度是错误的。只是说，从这个角度来提炼观点，是最准确的。但是我们有些同学在做材料作文时，往往忽视了主干部分，喜欢从枝节入手，舍本逐末，这是我们要注意的。
（幻灯片）例如“小马过河”这个材料。可能提炼的观点有：
从小马的角度：①可以提炼的观点是遇事要谦虚，多向别人请教。②小马经过实践，知道河水不深也不浅，于是可以提炼出“实践是成功的关键”。
从牛大伯和松鼠的角度提炼：①说话、办事要看对象，要从实际出发。
从小马的妈妈提炼观点：小马的妈妈很善于教育子女，没有包办代替，而是叫小马想一想试一试。然后提炼出“我们的母亲要采用正确的教育方法。”
[提问] 在这么多的观点中，哪一个是最主要的呢？
[明确] 应该是小马是最主要的，因为小马是这个故事的主人翁。而小马的言和行体现的恰恰是实践。实践是最重要的，实践是走向成功彼岸的关键。
那么我们下面也给大家两则材料。（幻灯片）
清末民初，京剧老生演员潭鑫培起个艺名叫“小叫天”，名噪京城。当时有个京剧艺人壮着胆子起个艺名叫“小小叫天”。心理琢磨，我走“小叫天”潭老板的路子，即使不能模仿得穷形尽相，也可以混饭吃了。谁知道有人连“小小叫天”也不让叫。他一怒之下，改名叫“盖叫天”，他“冷练三九，热练三伏”。终于名震大江南北，人称“活武松”。以至后人有知道“盖叫天”的，都未必知道潭老板是何许人也！
[提问] 这个材料能提炼什么观点呢？请同学发表意见。
[参考] ①勤奋是成功的关键。——因为这位京剧演员先是想模仿潭鑫培，所以自己就改名叫“小小叫天”，但是后来他通过自己的勤奋，“冷练三九，热练三伏”，勤奋才终于名震大江南北。
②混水摸鱼终究是会被发现的，只有苦练才能得到真才实学。——盖叫天他一开始只想一味的模仿，只想混一口饭吃，所以他的行为是混水摸鱼。
③不要在别人的阴影下，要敢于开拓自己的一片天地。——因为他一开始只是模仿别人，并没有想到要以自己的风格来出名，但是后来因为他原来的方式行不通了，他就“冷练三九，热练三伏”最终开拓了自己的道路，后来后人知道盖叫天而不一定知道他原来模仿的那位小叫天。
[点评] 最后一个观点抓住了材料的主要部分。这位京剧演员，他先起名为小小叫天，是想模仿别人，当不准他模仿的时候他才苦练，然后名震大江南北。他名震大江南北的原因是苦练还是自己闯了一条新路？（闯了一条新路），所以这个作文题，从材料的主体来考虑最好的观点应该是谈创新，要敢于超越别人，你就能取得成功，因为它这个材料先讲的是模仿，后讲的是创新。他不是一味地讲苦练，一味地讲“冬练三九，热练三伏”。
再看一个寓言故事：（幻灯片）
古希腊神话中，几个女妖专门以美妙的歌声诱惑水手。众多水手因为听了女妖的歌声而丧命。当英雄奥德赛的船靠近女妖的海岛时，他用蜡把同伴的耳朵封起来，又叫同伴把自己绑在船桅上，并且吩咐同伴无论自己怎么要求，都不要松绑。结果他和船员们顺利地通过了海岛，女妖因为歌声失灵而跃进大海，变成岩石。
[提问] 这个材料中的人物有女妖、水手，还有英雄奥德赛。我们讲了提炼观点要区分材料的主次，你想一想哪个观点最符合材料的主干而不是次要部分？
[参考] ①只有齐心合力才能战胜困难。——他叫同伴把自己绑在船桅上，并且吩咐同伴无论自己怎么要求，都不要松绑。他的同伴就这样做了。通过这样的努力他们顺利地通过了这个海岛。
②要抵制诱惑。——他们预先就知道这些妖怪用歌声迷惑人，所以他们预先作好准备，不听这些女妖的歌。他们和女妖作斗争拒绝诱惑，抵制诱惑。所以后来他们通过了海岛。
③坚定的意志是战胜困难、到达胜利彼岸的必须的心理品质。
④克服困难要靠勇气和智慧。
[分析] 这个寓言故事中主要人物是谁？（奥德赛）主要事件是奥德赛这些水手战胜了这些女妖。我们刚才产生了两个不同的看法，一个认为战胜了女妖是战胜了困难，一个认为战胜女妖是抵制了诱惑，那么女妖让水手跌进海里的原因是什么呢？是不是给他们设置了困难？（不是，而是用美妙的歌声诱惑）所以最准确的从材料主干上来看应该是我们要用坚强的意志来抵制诱惑。因为在这个事件中主要人物是奥德赛，主要事件是奥德赛战胜水妖，主要是他战胜水妖的诱惑，所以我们应该提炼的是要拒绝诱惑。如果你想到“害人必害己”，或者想到“善有善报，恶有恶报”。就不符合这个材料的主题了。所以在提炼观点时，我们应该注意把握材料的主次。
第三点我们在提炼观点的时候还要注意选择最佳的角度。（幻灯片板书）
[提问] 我们在提炼观点的时候，要注意材料的主次，但是有时一个材料好象是一个多棱镜，你从不同的侧面看，就会有不同的色彩，也会有不同的印象，而对同一个材料我们又会有不同的看法。像我们刚才讲的“小马过河”，“奥德赛战胜女妖”，我们都会有不同的看法，那么什么是最佳角度？我们刚才已经做了几个练习了，你能不能回想一下，你理解一下，怎么才算是最佳角度？我们再来看一个猴子磨到的故事。（幻灯片）