2009年考前议论文攻坚1
㈠比喻性材料
比喻性题目一般是些天文、地理、动植物范畴的现象或事件，与我们通常需要议论的生活、工作、学习中存在的问题有一定距离，我们往往要分析揭示它的比喻义或象征义，然后由此及彼，借题发挥，从中汲取有益的人生启迪或人生教益。高一学生思辨能力有限，作如下训练时可先让学生讨论其中蕴含的道理，然后再学习其结构语言。
比喻性材料的分析过渡句：
由此，我联想到我们人类社会
物性如此，我们人类何尝不是这样
……这给我们一个深刻的启示
由此，我明白了一个深刻而又平凡的道理
这虽是一则寓言，但却形象地说明了
“滴水穿石”的启示
一滴水，渺小的一滴水，既不能生津止渴，又不能洗衣煮饭，更谈不上什么威力了；而岩石叫呢，坚硬、厚重，就是人要凿穿他，也不得不借助于锤子、钢钎，花费一番工夫才行呢。那么为什么渺小的水滴能穿透岩石呢？仔细想来，不难懂得：这奇妙的不可思议的水滴正是靠着一股坚忍不拔的韧劲，日复一日，年复一年，永不停息地滴啊、滴……才最终取得成功。
这使我想到人，一个人，不管做多么困难的事情，只要有持之以恒的精神，那么不管他能力大小，当他的努力积累到一定程度的时候，他就会获得成功。
一千个“0”比不上一个“1”
“0”尽管大腹便便，却空无一物，即使一千个“0”,仍然是“0”。“1”尽管骨瘦如柴，却代表着一分价值。“0”象一张口，夸夸其谈；“1”象一只手，默默劳作。
一个整天充满绝妙幻想，有着各种美好计划的人，如果只沉缅于这些空想而不付诸行动，终将不会登上成功的巅峰；而那些脚踏实地，由“1”开始，一步一个脚印地走下去，不断积累的人，就有可能到达成的彼岸。
行百里者半九十
百里路五十为半，这样的算术连小学生也难不倒，然而，如今说是行百里者半九十，初看来，仿佛毫无道理，九十已接近终点了，又怎么会变成一半呢？这是因为步行者至九十里时，大多已深感疲累，体力不支，难以走完后面十里路，此时的的艰难程度不下于前九十里的行程。这句名言往往被当作一个形象的比喻，说明在人生的道路上，追求学业、创建事业的进程中，愈是到了最后接近胜利目标时，艰难险阻也就愈大，所以也愈不能稍有懈怠，掉以轻心，而应振奋精神，咬紧牙关，坚持到底，直至胜利。
探本穷源
本，树之根；源，水之源。探、穷，意为求索、探寻。所谓“探本穷源”即寻找树根水源，比喻探求追溯事物的根本。它告诉我们做事情要看清实质，立足根本，掌握事物的规律，不要被表面现象所迷惑。由此我们想到现实生活中，大千世界，五彩纷呈，经济领域，竞争激烈，各种关系错综复杂，甚或泥沙俱下，鱼龙混杂。所以，在处理问题时，我们要撩开那轻薄的面纱，抓住要害，以达到解决问题的目的。
比喻性材料贵在由此及彼，联想深化。评点人生，激浊扬清。
马卡连柯（苏联教育家）说：“对花不应只是叹赏、亲吻，要手里拿起铁铲、剪刀、喷壶，应当准备巴黎绿（农药），不要害怕，多喷洒些药，即使有些不愿接受也无妨。”
马卡连柯的话令人深思。对花赞赏之余，为什么要手里拿起铁铲、剪刀和巴黎绿呢？为什么不考虑花是否愿意接受呢？这是因为花虽美，但美中也会有不足之处，美中会有隐患。如果不及时清除那些杂枝、病枝、虫害，再美的鲜花也会衰败、凋零。物性如此，人类何尝不是这样，我们的师长在表扬肯定我们的优点和成绩的同时，更要指出我们存在的缺点和不足，也就是说，要想“爱之深”，就得“责之切”。
由“锈能吃铁”所想到的
锈是铁原子在空气氧化而产生铁的变异，或者说是铁的病态。这司空见惯的小毛病之所以能将铁“吃掉”，就是因为人们对他的存在习以为常，见怪不怪，于是小毛病为断扩大，天长日久，就把铁蚀掉了。物性如此，人类何尝不是这样。人的身上经常会有一些缺点和错误，如果人不能或不敢正视这些“锈”，听不进批评意见，终将铸成大错，甚至走上犯罪的道路。锈能吃铁警示我们：要严于律己，防微杜渐。
尺有所短，寸有所长
俗语说：“尺有所短，寸有所长。”意思是说，由于运用场合不同，一尺有不够长的时候，一寸也有多余的时候。这个俗语形象地说明了事物都不是十全十美的，都有本身的长处和短处，作为万物中的人类，自然也不例外。这就告诉我们，看待人或事，要用一分为二的观点，特别是看人，不能仅看到别人的不足，更重要的是要善于发现别人的优点，对于自己，也决不能满足于自己的长处，更要善于找出自己的缺点。只有这样，我们才能虚心地学习别人的长处，弥补自己的不足。如果只看自己的长处，一味认为自己高明，不虚心学习借鉴，轻则自己不能长进，重则给工作学习带来损失。
西瓜，它能从田地吸取比它自己重20万倍的物质，并且利用这些物质为西瓜的外皮涂上艺术创作所不能模仿的几种颜色。然后在外皮之内形成一层白色的内皮，内皮里还有红瓤，瓤内又密密麻麻嵌着黑子，每颗黑子又能长成瓜秧，瓜秧又结出能吸取比它本身重20万倍物质的西瓜。
西瓜之所以能具有美丽的花纹、颜色，鲜红甜美的瓜瓤，饱满结实的黑子，是因为他能够吸收比自己重20万倍的物质。20万，令人难以置信的数字，令人深思的数字。由此，不难联想到我们人类。（物性如此，人类何尝不是这样？/从中不难悟出一个平凡而深刻的道理。/它给我们一个深刻的启示：）一个人要想成材，要想有所成就，有所创造，就必须象西瓜一样，虚心地学习：从书籍中，从社会中汲取丰富的知识，用这些知识来充实自己，武装自己；对于别人的优点、长处，丰富的经验，更应做到博采众长，为我所用。这样才能弥补自己的不足，增长自己的学识和才干，才能学有所成，服务社会，贡献社会。
猪八戒拾到一面镜子，洋洋自得照了起来。可是当他从镜子里看到的是一个朝天鼻子大耳朵、核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪，顿时火冒三丈：“你这妖镜，竟敢把我老猪丑化成如此模样，真是狗胆包天。”说完，举起九齿钉耙将镜子砸得粉碎。
猪八戒长得丑是众所周知的，可当它在镜子里看到自己的“尊容”时，却为何大发脾气呢？因为它对自己缺乏一个清醒的认识，他不仅不知道自己丑，甚至也许一直以为自己是个英俊潇洒的美男子呢！殊不知，镜子虽砸了，猪八戒却并不因此而美起来，相反地，倒使自己失去了了解自己容貌真相的凭据，也就失去了修整容貌，完善自己的凭借，让其永远丑下去。由此可见，一个人清醒了解自己的缺点和不足，不文过饰非，不矫饰造作，具有自知自明是多么重要。
驴子驮盐渡河，他滑了一下，跌进水里，盐溶化了，他站起来时轻了许多，这件事使他很高兴。又有一天，他驮了海绵走到河边，故意一滑，跌进水里，那海绵吸收了水，驴子再也站不起来了。
①看了这则寓言，我们禁不住会捧腹大笑，笑驴子的糊涂愚蠢，但大笑之余，不难发现，驴子之所以犯下如此大的错误，是因为它没有看到“盐”和“海绵”的不同，不能根据客观实际，因地制宜地进行分析研究，采取恰当的策略。这警示我们，不管做什么事，都要做到“到什么山上唱什么歌”，切莫象驴子一样，犯下教条主义错误。