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选用、仿用、变换句式,
其反问句：一盏灯的微光难道不会给寒夜里的一些不眠人带来一点勇气，一点温暖吗？
陈述句变换为感叹句，语气较原先强烈。例如：
他的心情十分激动。（陈述句）——他的心情是多么激动啊！（感叹句）
祈使句变换为疑问句，一般来说，语气委婉、客气。例如：
你把这本书送给我吧。（祈使句）——你把这本书送给我好吗？（疑问句）
4.常式句和变式句的特点及变换。
常式句是指语序正常的句子。汉语中单句正常的语序一般是：定语—主语—状语—谓语—补语—定语—宾语。变式句是指句子的某些成分倒装或复句中的某些分句倒装的句子。
（1)单句常见的变式句有主谓倒装句、状语提前句、状语后置句、定语后置句等。变式句强调的是前置或后置的部分。单句的常式句和变式句可以转换，例如：
①你怎么了？（常式句）怎么了，你？（主谓倒装）
②我们昨天下午在礼堂举行了庆澳门回归文艺会演。（常式句）
昨天下午，我们在礼堂举行了庆澳门回归文艺会演。（状语提前）
③他急匆匆地走进来了。（常式句） 他走进来了，急匆匆地。（状语后置）
④她一手提着竹篮，内中一个空丝破碗；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。（常式句）
她一手提着竹篮，内中一个破碗，空鱼；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。（定语后置）
(2)复句的常式句一般是偏句在前，正句在后；复句的变式句则是正句在前，偏句在后。例如：我因临时有点急事，不能和您一起去北京了。（常式句）
我不能和您一起去北京了，因为我临时有点急事。（变式句）
经典例题
（2003•南昌调研）阅读下面一段文字，请将划线部分改成“如果没有……就没有”这样的句式，以突出表达效果，并做到语序恰当。
美国要求中学生阅读8部课外名著，其中有莎士比亚的剧作，也有马克思的《共产党宣言》。只有阅读中外名著，才能促使学生道德修养的进步，才能提高学生的人文素养，才能丰富学生的文学知识。
答：如果没有 就没有 就没有 就没有
［解析］通过句型变换，应该增强表达效果，本段要求突出“阅读中外名著”的重要性，所以可以就此进行交换。
[答案]如果没有中外名著的阅读，就没有学生文学知识的丰富，就没有学生人文素质的提高，就没有学生道德修养的进步。
考点训练
1.（2005•预测）对下面句子中的画线内容，在基本保留原意的基础上，按要求进行改写。
开发西部，是我们党和政府的重大决策，它既需要科技的力量，也需要战略的眼光
（1）强调“需要具有战略眼光”： (2)强调“需要科技力量”：
〔答案〕（1）它不仅需要科技的力量，还需要战略的眼光。
（2）它固然需要战略的眼光，但更需要科技的力量。
2.（2004•河北省）不改变句子原意，按不同要求变换下面的句子。
这件事是有成功的希望的。
①改写成双重否定句，使语气增强加重。②改写成双重否定句，使语气减弱变轻。
③改写成反问句，使语气增强加重。 ④仍用陈述句，添加修饰词语，使语气减弱变轻。
【答案〕①这件事不可能没有成功的希望。 ②这件事并不是没有成功的希望。
③这件事难道没有成功的希望吗？ ④这件事（也许）还有成功的希望。
3.（2003•北京）把下面的句子改写一下，使之成为既有排比又有反问的句子。
原句：生活中时常有些东西触动你的心，使你激昂、欢乐、忧愁、深思，这就是诗啊！
改句：
［答案］生活中时常有些东西触动你的心，使你激昂，让你欢乐，令你忧愁，促你深思，这不是诗又是什么呢？
新教材中句式的变换
复习提示
在教材中的一些句子，也常常被设置为语句变换题，这需要我们认真分析，仔细辨别，然后加以重新组合。
经典例题
（新教材第一册）调整下面语段中画线部分句子的结构，使其变得统一和谐。
它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，门壁上炫耀的朱红淡褪了，一段段高墙坍圮了又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。
［解析］这是一道散句变整句题，应了解散句如何变整句。
[答案]四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。
考点训练
1．（新教材第四册）以“罪恶历史”为主语，重组下面的句子。（个别词语可适当删改）
《雷雨》以20世纪20年代初的中国社会为背景，通过一个浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐冲突，以及周、鲁两家复杂的矛盾纠葛，生动地展现具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史。
[答案］具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史，在以20世纪20年代初的中国社会为背景的《雷雨》中，通过一个浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐冲突，以及周、鲁两家复杂的矛盾纠葛生动地展现出来。
2．（新教材第二册）根据下面提供的信息，给极光下一个定义。
极光是天空中一种特殊的光，使人们能用肉眼看得见的唯一的高空大气现象，它常常出现在南北半球的高纬地区，主要是南极区和北极区。这种光的美丽显示，是由高空大气中的放电辐射造成的。
［答案］极光是常常出现在南北半球的高纬地区由高空大气中的放电辐射造成
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的用肉眼看得见的唯一的特殊的光。
3．（新教材第五册）以“作者的情感因素”为主语，把下面一段话重组一个单句。（可增删个别词语，但不得改变和遗漏原意）
任何人物形象的刻画，任何细节设计，或多或少都有作者的情感因素存在。假洋鬼子、赵七爷的“辫子”，表现了鲁迅对其无比憎恨。
〔答案〕示例：如同洋鬼子和赵七爷的“辫子”表现了鲁迅的无比憎恨一样，作者的情感因素都或多或少地存在于任何人物形象的刻画、任何细节设计之中。
第三课时
仿用句式题的解题方法
1.弄清题目要求，掌握思考的方向。内容上，仿句要集中反映文段的整体内容；句式上，
要与例句相同；结构上，要与例句一致；修辞方法上，仿句要注意原句的相同；写法上，要善于联想、想像。总之，应做到形神兼备，“形似而意谐”。
2．认真分析原句或例句以下几方面的特点：
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