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高考复习全程教案(粤教版高三)

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[课堂精练]
1、下列词语中,没有错别字的一组是
A、蜕化 以偏概全 开门缉盗 贪赃枉法
B、接洽 韬光养晦 病入膏盲 精减机构
C、装潢 发扬光大 欢度春节 断章取义
D、祛疑 以逸待劳 励精图治 排忧解难
2、下列词语中,有错别字的一组是
A、叠起 高潮迭起 勉励 厉兵抹马
B、辐射 幅员辽阔 退化 蜕化变质
C、题名 内容提要 桃园 世外桃源
D、废驰 风驰电掣 风声 谈笑风生
3、下列词语中,只有一个错别字的一组是
A、既使 针贬时弊 纰漏 置若罔闻
B、必竟 唉声叹气 忸怩 如愿以偿
C、装潢 煮豆燃萁 赈济 流言飞语
D、勇跃 轻歌曼舞 峻工 怡笑大方
4、下列词语中,有两个错别字的一组是
A、诬告 缜密 矫健 鬼计多端
B、肆业 寒暄 枯躁 卑恭屈膝
C、目真 怪 渲染 逋欠 不辨黍麦
D、埠头 裨益 帮交 暴殄天物
5、下列各句中没有错别字的一句是
A、文章告诫人们不要重蹈历史的覆辙。
B、防火患事故,少死人少伤人,无容置疑是很重要的事情。
C、机动车助动车竟相喷吐废气,污染环境,急待整治。
D、这块玻璃殒石是发生在73万年前的一次彗星撞击地球事件的产物。

[课外巩固]
一、下列各组词语中,没有错别字的一组分别是
1、A、干练   凝炼 简练 锻炼
   B、启事   启示 启用 起用
   C、殒落    坠落 堕落 脱落
   D、间谍   喋血 通谍 谍报
2、A、回肠荡气 落草 春花秋实 闪铄
   B、黄粱美梦 诺大 出尔反尔 幌子
   C、哗众取宠 撤职 雕虫小技 竭力
   D、凤毛鳞角 沮丧 咄咄逼人 濒临

3、A、集腋成裘 眉目清秀 为虎作伥 明察秋毫
 B、一张一弛 察颜观色 相辅相承 心劳日拙
   C、挺而走险 长备不懈 长篇累牍 汗流夹背
   D、鞭长莫及 名门旺族 刚愎自用 心猿意马

二、下列各组词语中,有错别字的一组分别是
4、A、竖立 树立 交纳 缴械
  B、尤物 犹豫 发泄 流泄
  C、



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申请 伸张 功绩 古迹
  D、画像 意像 订货 定额

5、A、作bi 弊端 隐蔽 民生凋敝
 B、词典 修辞 楚辞 义正辞言
   C、鱼民 渔业 鱼场 鱼龙混杂
   D、园林 圆形 圆满 字正腔圆

6、A、赌博 通缉 摧枯拉朽 大言不惭
   B、妨碍 谛听 待价而沽 毕恭毕敬
   C、售罄 棘手 无耻滥言 旁征博引
   D、矫健 清洌 贻人口实 绰绰有余

三、下列各组词语中,只有一个错别字的一组分别是
7、A、高亢 寂寞 消遥 决择
   B、怄气 瞻仰 野蛮 涵养
   C、诡计 恪守 修葺 挛生
   D、赝品 冒然 膨涨 撕打

8、A、勘误 蛊惑 赔偿 攀缓
   B、沉湎 惦量 漱口 国藉
   C、求实 弘扬 痉孪 漫骂
   D、观摩 毗连 苍穹 浸渍

四、下列各组词语中,有两个错别字的一组分别是
9、A、抱歉 伎俩 恢弘 摧眠
   B、提炼 名子 祛暑 苍穹
   C、踊现 妒忌 缭草 披露
   D、程控 翔实 誊写 风采

10、A、浑浊 猜测 威慑 阖家欢乐
    B、猝然 适意 诬陷 越俎代庖
    C、包涵 漫延 忤逆 穷兵牍武
    D、甲胃 差赧 汹酒 含英咀华

11、A、文彩 良辰美景 妥胁 筚路蓝褛
    B、狙击 言简意赅 仿碍 缘木求鱼
    C、欠收 肆无忌惮 兑现 惹事生非
    D、耽搁 尾大不调 渡假 惩前毖后

12、A、对待 震聋发聩 坐收渔利 励兵秣马
    B、重迭 相形见拙 德艺双罄 利令智昏
    C、荟粹 鸿篇巨制 先发制人  万里平筹
    D、缥缈 梦寐以求 金榜提名 崭露头角

五、下列各句中含有错别字的一句分别是
13、A、改革开放的20年是中国立法的春天,形成了涵盖刊事、民事、行政法律在内的基本法律框架。
    B、在当代旧体诗坛上略高一筹的名家,大多经过新诗的磨炼,这说明旧体诗要前进,不应再在传统的范围内踏步,必须吸纳新诗的艺术优长。
    C、影片《火烧圆明园》富有教育意义,对青少年朋友尤其如此。
    D、学习是一个积累的过程,没有捷径,不可急工近利,只能循序渐进,积跬步以成千里。
14、A、这篇通讯刊出后在社会上引起了强烈的反映,大家都为他的悲惨遭遇唏嘘不已。
    B、新时期报告文学能够比较客观、全面、完整地审视和把握现实生活,在弘扬主旋律的同时,不虚美、不隐恶,揭示和表现生活中的矛盾和问题。
    C、许多天赋不低的人仅仅因为其素质不适宜应试教育的片面要求,就被轻率地打入失败的深渊。
    D、坐落在汉内瓦市中心的万国宫是联合国履行国际使命的标志性建筑,每年三四月份,联合国人权会议就在它的地下一层17号大厅举行。
参考答案
[课内]
1、C(A、开门揖盗;B、病入膏肓、精简机构;D、以逸待劳)
2、D(谈笑风生)
3、B、C毕竟(A、即使、针砭时弊;D、踊跃、竣工)
4、C嗔怪、菽麦(A、诡计多端;B、肄业、枯燥、卑躬屈膝; D、邦交)
5、A(B、毋庸置疑;C、竟相;D、陨石)
[课外]
一、1、B(A、凝练、锻炼;C、陨落;D、通牒)
2、C(A、闪烁;B、偌大;D、凤毛麟角)
3、A、(B、察言观色、相辅相承;C、铤而走险、常备不懈、汗流浃背、D、名门望族)
二、4、B(流泻)
5、C(渔民、渔场)
6、C(无耻澜言)
三、7、C孪生(A、逍遥、抉择;D、贸然、膨胀、厮打)
8、C痉孪(A、蛊惑、攀援;B、掂量、国籍
四、9、C、涌现、潦草(A、催眠;B、名字;D、誊写)
10、D毋庸、酗酒(C、穷兵黩武)
11、C歉收、惹是生非(A、文采、妥协、筚路褴褛;B、妨碍;D、尾大不掉、度假、惩前毖后)
12、C荟萃,万里平畴(A、对峙,振聋发聩,厉兵秣马;B、重叠,相形见绌,德艺双馨;D、金榜题名)
五、13、D(急功近利)14、A(反应)

三、词语运用辨析
考点讲解:
  高考语文试题词语部分,往往虚词、实词、成语各设一道题,足见词语这个知识点在能力型试卷中所处的重要性。考查形式多是在动态的语境中考查词语(包括成语)的使用。从考试能力层级上讲,正确使用词语属于“表达运用”,要求较高。对虚词的考查集中在关联词(连词、部分副词及部分介词)的使用上;对实词的考查,则主要集中在辨析含有相同语素的同义近义词;“成语”将专辟一节讲解,这里不再赘述。
在备考中,重点要做到三个方面的落实:一、落实词义的认读,注重多角度的辨析;二、强化语境意识,坚持“词不离句”的原则;三、重视语言实践的积累,形成良好的语言感悟能力
重点提示:
1、正确使用实词
实词的考查以同义近义词辨析为主。要掌握和运用好同义近义词,关键在于能辨析同义近义词的意义和用法。一般说来,可从下面三个方面入手:
①从意义方面来辨析。如词义的轻重。“激动”比“感动”更强烈。“蔑视”比“轻视”词义重。词义的着重点不同。如“诡辩”与“狡辩”同是无理强辩,但“诡辩”着重在“诡”,即欺诈、怪异,“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞,似是而非的论证,来为自己的谬论辩护。“狡辩”则着重在“狡”,即不老实、耍花招,“狡辩”就是歪曲事实,狡猾地为自己的错误言行辩解。词义的范围大小不同。如“开垦”、“开拓”、“开辟” 都有“开发”之意,但“开垦”指用力把荒芜的土地开发为可耕种的土地;“开拓”指在原来开发的基础上加以扩充,两者词义范围较小;而“开辟”着重指开发、新开创,词义范围较大。
②从色彩方面来辨析。主要表现在:A、感情色彩不同。如“鼓动”、“鼓舞”、“煽动”都有激发人的情绪使之行动起来的意思,但“鼓动”是个中性词,即可用在好的方面,也可用在坏的方面;“鼓舞”是个褒义词,指受到好的影响而积极奋发;“煽动”则是个贬义词,有挑唆、怂恿人干坏事之意。B、语体色彩不同。语体色彩主要表现在口语和书面语的区别,如“夫人”和“爱人”是同义词,前者适合于庄重的场合,后者适用于一般的场合。

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