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小学数学教学随笔

  • ·教学交流 教师是教学活动的组织者
  • 教师是教学活动的组织者 1.以学生的发展为本。 学校是由教师和学生两部分组成的。学生是学习的主人,在教学活动中,就要充.....小学数学教学随笔__11-14
  • ·要重视新知的完善与强化
  •  传统的数学课堂上,有关“公倍数”的教学遵循的是由抽象到抽象的教学线索,教材关注的是如何由倍数概念拓展到公倍数概念。这样.....小学数学教学随笔__11-14
  • ·课堂管理的重要性
  • 课堂管理的重要性课堂应该是师生美好生活的一部分,是一段能够焕发生命色彩的人生经历。不过由于一些教师不善于课堂管理.....小学数学教学随笔__11-14
  • ·教师如何书写教案
  • 教师如何书写教案 怎样写教案 : 教案,也就是课堂教学的方案。 (一)一份较好的教案应具备哪些条件呢? 1.应当具有.....小学数学教学随笔__11-14
  • ·教师专业发展的内涵及途径
  • 教师专业发展的内涵及途径 教师是专业人员。教师职业的专业性被普遍认可与自觉建设是在20世纪中叶以后才出现。20世纪80年代以来.....小学数学教学随笔__11-14
  • ·初探几何初步知识
  • 初探几何初步知识几何初步知识数学基础知识之一。教学大纲指出:“使学生逐步形成简单的几何形体的形状、大小和相互位.....小学数学教学随笔__11-14
  • ·二年级数学《统计》的教学故事
  • 二年级数学《统计》的教学故事记得在学习统计这个知识时,学生十分感兴趣,孩子们的积极性都非常高。学完后调查本班学生喜.....小学数学教学随笔__11-14
  • ·三年级数学《有余数的除法》教学故事
  • 三年级数学《有余数的除法》教学故事《有余数的除法》这个内容在三年级的整个教学中占有十分重要的位置,今年第二次教学,但.....小学数学教学随笔__11-14
  • ·写作教学随笔的十种方式
  • 写作教学随笔的十种方式一、比较式所谓比较式,就是将几种现象放在一起进行比较,在比较中自然分出是非标准来。王楠老.....小学数学教学随笔__11-14
  • ·如何培养小学数学学生的创新能力?
  • 如何培养小学数学学生的创新能力? 培养学生的创新意识和实践能力,教师必须为学生提供更多地“做”数学的机会,在具体的.....小学数学教学随笔__11-14
  • ·克服思维定势,提高审题能力
  •  克服思维定势,提高审题能力 ————雷亚丽———— 【案例再现】 今天,我.....小学数学教学随笔__11-14
  • ·怎样发展学生的数学思维能力
  •  数学课堂就是教学加活动,课堂上学生是学习的主体,是教学的中心。在小学数学教学中,如何发挥学生的主体意识、合作意识、实践.....小学数学教学随笔__11-14
  • ·论批改小学数学作业中的几种策略
  •  众所周知,批改作业的方式是多种多样的,用得好能够激发学生的学习积极性,成为他们学习的动力,用得不好会流于形式,甚至造成.....小学数学教学随笔__11-14
  • ·小学数学应用题解题方法
  •  小学数学应用题解题方法 1、和差问题,已知两个数的和及这两个数的差,求这两个数。 (和+差)÷2=大数,(和-差).....小学数学教学随笔__11-14
  • ·课外作业设计的教学实践
  •  课外作业是课堂学习的有效补充。课外作业时学生自主支配的时间和空间更灵活。课外作业设计得好,能激发学生学习数学的兴趣,发.....小学数学教学随笔__11-14
  • ·数学教学语言与板书的设计
  • 数学教学语言与板书的设计 在数学教学中,教师不仅自己要用准确、科学的数学语言进行教学:还应要求学生在正确理解数学语言.....小学数学教学随笔__11-14
  • ·小学数学教学随笔:选学题引发的思考
  •  原人教社修订版教材中,根据新的课程标准的要求,对教学内容做了一些特殊的修订,其中,在每一个练习后面都安排了一定数量的选.....小学数学教学随笔__11-14
  • ·浅析数学教学中数学思想的灵活渗透
  • 数学思想方法是对数学知识内容和所使用方法的本质认识,它是从某些具体的数学认识过程中提炼出来的一些观点,并且在后续的研究中.....小学数学教学随笔__11-14
  • ·信息技术学科整合环境下小学计算教学的研究
  • 随着计算机进入课堂,计算教学的趣味性已经有了很大的改观,因此我们将小学数学与信息技术进行学科整合,在课堂中引进“现代信息.....小学数学教学随笔__11-14
  • ·论小学数学教学中课堂提问的探究
  • 课堂提问在课堂教学中起着情趣、导思等重要作用。善教者,必善问。教师何时何处问什么,会直接影响教学的效果。那么,如何使课堂.....小学数学教学随笔__11-14
  • ·和学生一起走进生活
  •  和学生一起走进生活 河南省郑州市中原区教研室武金壮 从古到今,数学及其发展与人类社会的进步息息相关。尤其在当代,数学.....小学数学教学随笔__11-14
  • ·小学数学期中测试后的总结
  •  昨天全年级进行了半期测试,回想起考试的那一幕,场面还真的有点吓人:全年级7个班,班班都进行了单人单座,不大的活动厅里挤.....小学数学教学随笔__11-14
  • ·如何提高小学数学课堂教学有效性
  •  多年的数学教学中始终面临着这样一个问题:教师教得辛苦,学生学得痛苦。提高数学课堂教学的有效性,已是摆在无数数学教师面前.....小学数学教学随笔__11-14
  • ·经历数学学习的过程
  •  数学学习是一种过程,一种不断经历尝试、反思、解释、重构的再创造过程。现以苏教版教材三年级(上册)《观察物体》第一课时为.....小学数学教学随笔__11-14
  • ·数感及其培养的探索
  •  数感,是指人们对数、数据和数字系统和其运算等形成的一般理解力,以及灵活应用这种理解力的认知倾向和认知能力。运用数感可以.....小学数学教学随笔__11-14
  • ·谈幻灯投影在小学数学教学中的作用
  •  幻灯、投影作为常规教学的辅助手段,越来越受到小学数学教师的重视,这与它的积极作用是分不开的。 一、有利于激发学生的学.....小学数学教学随笔__11-14
  • ·小学数学百分数和分数的关系
  •  小学数学百分数和分数的关系 百分数和分数这两个概念即有其相通的地方,也有其不同的特点,因此在学习这两个概念时往往容易.....小学数学教学随笔__11-14
  • ·小学数学思想方法应用
  •  小学数学思想方法应用 1、抽象方法的应用 举例:分数概念的形成。教学分数的意义时,通过演示教具和操作学具,让学生把一.....小学数学教学随笔__11-14
  • ·从两道加法计算题谈小学数学中的“数形结合”
  • 一个人学习数学,不只是为了“记住”数学,更重要的是在学习数学的过程中领悟数学的思想和方法,体会到数学学习的成功与快乐。看.....小学数学教学随笔__11-14
  • ·怎样让学生主动愉快地学习
  • 怎样让学生主动愉快地学习 提高学生学习的积极性,让学生主动的学习,应做到以下几点:一、首先教师要转变教育思想,由单.....小学数学教学随笔__11-14
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