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小学数学教学随笔

小学数学学科的本质是什么？　——摘自《小学数学课堂的有效教学》　在共同的教学实践诊断、交流、研讨中，一线小学.....小学数学教学随笔__11-14

一、让学生善于审题审题，一般来说就是了解题意，搞清题目中所给予的条件与问题，明确题目的要求。从心理学的观点来看，即了解.....小学数学教学随笔__11-14

国外一位教育学家所指出的那样:“选择对某节课最有效的教学方法,是教学过程最优化的核心问题之一。” 理论和实践都告诉我们,要想.....小学数学教学随笔__11-14

教学《数学的读法与写法》时，我曾给学生讲了这样一个小故事。一天，唐僧想考考三个徒弟的数学水平，于是他把徒弟们叫到面前，.....小学数学教学随笔__11-14

怎样培养与发展学生的能力　根据数学教学大纲对培养学生能力的要求，概括为以下几点：　（一）注意培养学生的计算能力.....小学数学教学随笔__11-14

以语言形式获得间接经验的方法我国中小学常用的教学方法从宏观上讲主要有：以语言形式获得间接经验的教学方法，以直观形式.....小学数学教学随笔__11-14

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