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小学数学教学反思资料大全
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小学数学教学反思
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二年级数学上册认识角的教学反思
二年级数学上册认识角的教学反思《新课程标准》强调:教学活动是师生的双边活动。课堂上,教师的作用在于组织、引导、点拨。.....
小学数学教学反思
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“估一斤花生米的粒数”教学反思
数学活动是思维的体操,是培养、发展学生智力的最好学科。但数学的特点之一是抽象、枯燥,而小学数学课外活动以其新颖、生动、.....
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三年级数学上册《有余数的除法》教学反思
三年级数学上册《有余数的除法》教学反思我上了《有余数的除法》第一课时,本节课是表内除法的延伸,属下位学习,教学中我主.....
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五年级数学圆的认识教学片断与反思
五年级数学 圆的认识教学片断与反思 叶俊[片断一]说圆、画圆——初步感知圆师:同学们,玩过飞镖吗.....
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二年级数学下册《找规律》教学反思
二年级数学下册《找规律》教学反思 长沙市芙蓉区东郡小学 宾艳 一、 让问题的提出更加合理 《找规律》是在学生对.....
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小学二年级数学《统计》教学反思
二年级数学《统计》教学反思 在二年级上册已经安排了一些简单的统计初步知识,学生学会了运用不同的方法收集和整理数据,.....
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由“7+30=73”引发的思考
由“7+30=73”引发的思考 前一段时间教学《整十数加一位数》。同组老师普遍反映,对于一位数在前、整十数在后的加法算式,学生.....
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有效操作活动的两点思考
有效操作活动的两点思考 一、从内容出发,精心设计操作活动 从内容出发,精心设计富有思考性、挑战性的操作活动是提高操作有.....
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适应儿童的学习教学方法
适应儿童的学习 教学方法要适应学生的身心需要。我们教师的工作面对的是有血、有肉、有思想、活生生的未成年的孩子。教学工.....
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《找规律》引入环节的教学反思
笔者执教苏教版四年级(上册)《间隔排列的规律》第一课时,在引入环节经历了从“无序开放”到“开放有度”的重建过程。下面我.....
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对于小学数学课堂作业的教学反思
为什么用课堂作业本呢?因为,这项作业是在课堂内完成的,许多关注孩子学习情况的家长很希望了解他们在课内的学习状况,也希望借.....
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浅谈小学数学教学反思
义务教育阶段数学课程改革强调,在学生获得适应现代生活所必需的基本数学知识和技能的同时,更加关注学生的情感、态度、价值观.....
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对开放式教学的思考
开放式教学相对于传统的教学形式而言,是一种极富教育价值的教学形式。开放式教学主要表现为教学形式开放,学习过程开放,学习.....
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苏教版四年级上册《认识整万数》教学反思
今天执教了苏教版四年级上册《认识整万数》,整节课下来觉得还是留有遗憾,首先说一说我的设计思路。 一、数位顺序表的产生.....
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六年级数学《百分数应用题》课后反思
六年级数学《百分数应用题》课后反思 对于百分数应用题这堂课,自我感觉还比较成功,基本总结了一下这节课教学的成功的方面.....
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小学三年级数学课堂教学反思
小学三年级数学课堂教学反思回顾一下自己在三年级数学的课堂教学中,有很多值得深思的地方,现就自己在教学过程中遇到的几.....
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小学数学《平均分》教学反思
《平均分》这节课我从学生的实际出发,通过动手分一分,让学生体会"把一些物体平均分成几分"的操作方法,并通过观察,讨论等活动.....
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小学数学教学反思的三个方面
小学数学教学反思的三个方面 在教学中,让学生理解数学概念是掌握数及其运算性质、法则、公式等基础知识的前提,又是.....
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四年级数学《大数的认识》教学反思
四年级数学《大数的认识》教学反思第一单元大数的认识在亿以内的认识中,例5教学将整万数改写成用“万”作单位的数,例6是教.....
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二年级数学《锐角和钝角》教学反思
二年级数学《锐角和钝角》教学反思 今天,我说课的内容是人教版小学数学第四册第三单元第一课时的内容《锐角和钝角》。 .....
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一年级数学“元、角、分的认识”教学设想
一年级数学“元、角、分的认识”教学设想一、教学设想: “元、角、分的认识”一课是在学生对人民币已有了初步接触的基.....
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一年级数学认识钟表的教学反思
一年级数学认识钟表的教学反思教学过程: 一、直接导入新课 今天我们来认识一位朋友(教师出示钟表模型)--钟表(学生纷.....
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三年级数学小树有多少棵教学反思(北师大版)
三年级数学小树有多少棵教学反思(北师大版)教学目标 1.探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法,体验算法多样.....
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如何写好教学反思呢?
如何写好教学反思呢? (1)写成功之处 详细记录教学过程中达到预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法;课.....
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三年级数学下册简单分数大小的比较教学反思(北师大)
三年级数学下册简单分数大小的比较教学反思(北师大) 教学内容:义务教育课程标准实验教材北师大版数学三年级下册第58页.....
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小学四年级数学教学反思
四年级数学教学反思数学知识来源于生活而最终服务于生活。在教学中要力求从学生熟悉的生活世界出发,选择学生身边的的事物.....
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小学六年级数学复习课教学反思
六年级数学复习课反思 常州市怡康小学 钱文清 一、描述 六年级数学复习课已经进行了很长时间了,课前的.....
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小学数学《百分数的应用》的教学反思
小学数学《百分数的应用》的教学反思 本课的教学设计,是在新课程标准理念指导下,根据本班学生实际情况进行设计的。从实施.....
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人教版四年级上册《亿以内数的大小比较》教学反思
学生的知识和能力的获得都是在教师的激励的指导下,通过自己的体验活动来实现的,而要完成真正意义上的体验,学生的学习过程,.....
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如何使数学教育面向全体学生
使数学教育面向全体学生 小学生学习数学的目的是要通过数学促进学生的发展,帮助解决生活中的实际问题,使孩子越来越聪明。.....
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