小学课堂艺术_小学课堂艺术资料大全_(1)

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小学课堂艺术

·提高学习效率的七个技巧

1 调用各种感官。将所学的东西尽量多的和各种感官联系起来，越形象，效果越好。2. 类比。将你新学的东西和你熟悉的内容类比，举.....小学课堂艺术__11-14

·如何才能让小学数学课堂生活化？

陶行知说：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育”。所以数学课堂的生活化是加强学生实践能力推进素质教育的必要途径。.....小学课堂艺术__11-14

·感知规律在数学课堂中的应用

对数学学习有直接影响的感知规律主要有以下几条：　1．强度律。　强度律是指被感知的对象必须达到一定的刺激强度，才能获得清晰.....小学课堂艺术__11-14

·课堂学习艺术良好的学习习惯

养成良好的学习习惯　　1．要合理安排自学时间，充分利用课前、节假日和平时的零碎时间进行自学。　2．要处理好博览与精读的关.....小学课堂艺术__11-14

·如何让数学课堂充满生机和活力？

一、在游戏中学习数学　　“兴趣是最好的老师。”“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、激发学生的学习兴趣。”儿童.....小学课堂艺术__11-14

·如何提高课堂的有效性的思考

《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通.....小学课堂艺术__11-14

·打造富有“数学味”的课堂

打造富有“数学味”的课堂　摘要：“数学味”是数学课堂本质特点的体现，也是数学教学的内在要求。具有“数学味”的数学课堂需.....小学课堂艺术__11-14

·小学数学课堂艺术有目的地选择最佳的教学策略

　随着新一轮课程改革的逐步深入，新理念要求下的课堂教学总体框架已逐步定论，即“创设情景（出示主题图）——让学生.....小学课堂艺术__11-14

·小学生的坏习惯有哪些？

小学生的坏习惯有哪些？　在小学生的日常学习生活中，都存在哪些“错误”的学习习惯？作为家长和学生，该如何避免？　1.自我.....小学课堂艺术__11-14

·关于小学数学课堂学习的3个特点

1、体验性小学数学课堂研究性学习注重过程体验，即让学生置身于一定的问题情境之中去经历、感受和考察，最终加以认识和掌握。在.....小学课堂艺术__11-14

·怎样才能较轻松的学好数学呢？

　第一，要有良好的预习习惯。预习是学好数学的一个必不可少的环节，它可以让我们对一课的内容有一个大致的了解，知道它的学习方.....小学课堂艺术__11-14

·教你用方程解含两个未知数的应用题

人教版教材“简易方程”单元中有这样一道例题：“果园里桃树和杏树一共有180棵，杏树的棵数是桃树的3倍。桃树和杏树各有多少棵.....小学课堂艺术__11-14

·引发学习兴趣的三种方法

(1) 兴趣暗示法对那些不喜欢的科目，可以采用兴趣暗示法。比如对数学，在学习之前，首先进行热身运动，摩拳擦掌，面带笑容，.....小学课堂艺术__11-14

·怎样让小学数学课堂充满创新活力

怎样让小学数学课堂充满创新活力作为一名小学数学教师，应树立/培养学生的创新意识，激发学生的创新欲望。那么，怎样营造创.....小学课堂艺术__11-14

·小学生学习好习惯的培养

一、预习习惯　基本要求：按教师或教材要求做好课前预习，寻找听课重点、难点，提高课堂听讲的有效性。　培养目标：　1.提.....小学课堂艺术__11-14

·小学数学课堂听课方法

课堂听课艺术课堂讲授是学校教育的基本途径.学校既是学习的摇篮,又是提高学生学习能力的最好训练场所,搞好课堂学习是提高学.....小学课堂艺术__11-14

·小学数学公式大全及其运用

下载地址：小学数学公式大全及其运用.doc1 、每份数×份数＝总数总数÷每份数＝份数总数÷份数＝每份数 2 、.....小学课堂艺术__11-14

·让趣味和探究走进数学课堂

让趣味和探究走进数学课堂 ——评方碧玉老师的《得数是10的加法和10减几》常熟市义庄小学房仁月得数是10的加.....小学课堂艺术__11-14

·课堂听课中常见的坏习惯

课堂听课中常见的坏习惯拉尔夫·G·尼科尔斯,这位国际知名的听力专家曾指出过下面10种坏的听课习惯.一旦消除了.....小学课堂艺术__11-14

·名师课堂艺术的经典细节

1．第一印象很重要教师的第一节课，应该是拉近和学生的距离，培养学生对这门学科的兴趣，学生的兴趣有了，教师以后的教学就会顺.....小学课堂艺术__11-14

·提高课堂教学效率情感因素

学生是学习和发展的主体，数学教学中必须根据学生身心发展和数学学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好.....小学课堂艺术__11-14

·培养小学数学课堂教学中问题意识

爱因斯坦所说的：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要，因为解决问题也许仅是数学上的或实验上的技能而已，而提出新的问题.....小学课堂艺术__11-14

·教师如何上好小学数学复习课

一、激趣引出复习内容　兴趣是推动学生学习的内驱力。学生一旦对学习产生了兴趣，身心会处于最活跃的状态，从而为参与学习提供.....小学课堂艺术__11-14

·优化小学数学课堂教学

优化小学数学课堂教学一、动、静交替，讲、练结合，优化课堂教学　根据小学生的心理特点和认知水平，在教学中，通过动、静.....小学课堂艺术__11-14

·课堂艺术加法原理

请大家先看一个实例：从甲城到乙城，可以乘火车，也可以乘汽车，还可以坐轮船，一天中火车有4班，汽车有3班，轮船有2班。那么一.....小学课堂艺术__11-14

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