听课评课_如何评课,评课用语,怎样评课,评课记录_(3)

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听课评课

·三下《平移与旋转》说课稿

一、说教材我今天说课的内容是苏教版教材小学数学第六册第三单元平移与旋转一节的内容。平移与旋转这两种现象是生活中比较常见的.....听课评课__06-22

·五下《用数对确定位置》说课

教材分析: 本节课是在第一学段已经学习了前后、上下、左右等表示物体具体位置及简单路线等知识的基础上，让学生在具体的情境中，.....听课评课__06-22

·《三角形的内角和》说课

【说教材】《三角形的内角和》是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书，四年级下册三角形一单元的内容。这部分内容是在前面.....听课评课__06-22

·人教版小学数学三年级下册说课平移和旋转

教材分析：　从大量直观的生活例子入手，引导学生掌握平移和旋转的运动规律及平移的方法。为培养学生的空间观念，学习几何问题打.....听课评课__06-22

·三年级下册平移和旋转说课稿

一、说课内容我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书三年级下册《平移和旋转》。二、说教材：平移与旋转义务教育课程标准实验.....听课评课__06-22

·《垂直与平行》说课

《垂直与平行》说课（说教材）教学内容：《垂直与平行》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册第四单元第一课时的教学内.....听课评课__06-22

·《对策问题》说课

《对策问题》的说课教材分析教学内容是义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学数学四年级上册数学广角的例4。《标准》中指出.....听课评课__06-22

·《分数的初步认识》评课

评《分数的初步认识》今天听了莫老师的课我觉得这节课真是与众不同，以她对新课标深入的解读讲出了新思想、新理念。不敢点评，只.....听课评课__06-22

·平行四边形面积的计算说课

一、说教材　1、教材简析　平行四边形面积的计算，是在学生已掌握了长方形面积的计算、面积概念和面积单位，以及认识了平行四边形.....听课评课__06-22

·成正比例的量说课

学生们已经学会了一些常见的数量关系，如：速度、时间和路程的关系，单价、数量和总价的关系等，而正比例是进一步来研究这些数量.....听课评课__06-22

·圆柱的体积说课

一、说教材　1．教学内容　本节课是人教版六年小学数学课本第十二册第三单元第二小节第一课时。内容包括圆柱体的体积计算公式.....听课评课__06-22

·倍数和因数说课

一、说教材《倍数和因数》是小学数学国标本第八册第九单元的内容。在学习本单元之前，学生已经分阶段认识了百以内、千以内、万以.....听课评课__06-22

·生活中的负数说课

负数的相关知识，是过去小学数学老教材里没有的内容。新教材增选负数的知识正是出于两点考虑：其一，负数在日常生活中的应用还是.....听课评课__06-22

·购物的学问说课

“购物的学问”这一主题是五年级第四单元“生活小窍门”活动开展后生成的新研究课题，是对生活中购物窍门的拓展研究。本课题以.....听课评课__06-22

·平移和旋转说课材料

一、说教材《平移与旋转》是人教版实验教科书小学数学第四册P41-42页的教学内容，这部分内容是在学生会辨认锐角、钝角，建立了.....听课评课__06-22

·求动圆圆心的轨迹说课稿

本课是一节教学研讨课，是在我校大力提倡改革课堂教学模式、提高课堂45分钟效益、开发学生多方面的能力的大前提下开设的.目的是努.....听课评课__06-22

·求动圆圆心的轨迹

一、教学目标设计：1、认知目标：（1）掌握圆的定义及基本性质；（2）掌握轨迹问题的一般求法；（3）掌握利用几何画板作动点.....听课评课__06-22

·函数y=Asin(ωx+φ)图象说课稿

一、教材分析 1· 教材的地位和作用在学习这节课以前，我们已经学习了振幅变换。本节知识是学习函数图象变换综合应用的基础，.....听课评课__06-22

·弦函数的性质说课

一：教材分析： 1、教材的地位与作用：本节课要讲的是正、余弦函数的性质，它是历年高考的重点内容之一，在高考中常以选择题.....听课评课__06-22

·两个平面垂直的判定定理说课稿

1 教材结构与内容简析：　1.1 本节内容在全书及章节的地位；　两平面垂直的判定定理出现在高中立几第一章最后一节，这之前学生已.....听课评课__06-22

·垂直于弦的直径说课

一、教材分析：1、教材所处的地位：本节教材是在学生学习了圆的有关性质和过三点的圆等内容之后对垂直于弦的直径和这弦的关系的.....听课评课__06-22

·反正弦函数说课

说教材 1、地位与重要性 “反正弦函数”一节属高中代数（必修本）第一册中的选学内容，但属高考测试范围。这一节课与反函数的基.....听课评课__06-22

·椭圆及其标准方程说课稿

说教材：1．地位及作用： “椭圆及其标准方程”是高中《解析几何》第二章第七节内容，是本书的重点内容之一，也是历年高考、会.....听课评课__06-22

·比的应用说课教案

一、说教材我说课的内容是九年义务教育人教版六年制小学数学第十一册第二单元52页例2和例3——比的应用，在本册教材中主要就是按.....听课评课__06-22

·平行四边形的判别说课稿

各位老师,大家好!我说课的内容是九年义务教育北师大版数学教材八年级上册第四章第二节《平行四边形的判别》，下面我从五个方面来.....听课评课__06-22

·有理数的加法说课

今天我说课的题目是“有理数的加法(一)"。本节课选自华东师范大学出版社出版的〈义务教育课程标准实验教科书〉七年级(上),。这一.....听课评课__06-22

·华师版因式分解说课

我说课的题目是选自华东师大版，八年级上册，第十四章第四节，因式分解，这是初中数学传统的经典，在新课标的理念下，重新理解它.....听课评课__06-22

·棱锥的概念和性质说课稿

教材分析1、教材的地位和作用“棱锥”这节教材是《立体几何》的第2.2节它是在学生学习了直线和平面的基础知识，掌握若干基本图.....听课评课__06-22

·商的近似值说课

大班美术欣赏：向日葵一、教材分析：《向日葵》是法国伟大的画家凡高的作品。在这幅作品中，画家像闪烁着熊熊的火焰,满怀炽热.....听课评课__06-22

·点到直线的距离说案

一、教材分析1．教学内容《点到直线的距离》是全日制普通高级中学教科书（必修·人民教育出版社）第二册（上），“§7．3两条直.....听课评课__06-22

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