八年级上学期英语Unit 5 Can you come to my party ?教案

标签：初二英语教案,八年级上册英语教案,新目标八年级英语教案,http://www.deyou8.com 八年级上学期英语Unit 5 Can you come to my party ?教案,

Period  1
Teaching contents :Section A:1a , 1b ,1c ,2a ,2b.
Teaching goals :
1.     vocabubary: lesson , hey , baseball game ,test , piano , guitar , aunt , concert , party .
2.     Patterns: Can you come to my party ?z
          Sure, I’d love to .
          Sorry ,I can’t . I have to … .
3.     能力目标:学会邀请别人以及回答的方式.
4.     情感目标:培养学生礼貌用语的习惯.
Teaching procedures :
Step 1  leading in 
Play the song : Happy birthday .
Say ,today it’s Meimei’s birthday .She wants to invite you to her birthday party .Can you tell me what she should say ?
Ask students to say .

Step 2  Pre-task
Page 25 ,1a ,1b .
Ask ,Can you come to my party ?
Ask some students to answer .Ask the students who say I can’t go to say why .
Call attention to the words in Activity 1a. Read together .
Say ,look at the picture .Ask Ss to tell what they see in each scene .
Match the words with the picture and check the answers .
Say ,now listen to the recording .Write the name of each person next to his or her picture .
Play the recording .Ask Ss to complete the activity individually .Correct the answers .
Step 3  While-task
SB Page25 , 1c.
Point to the example in the box .Ask Ss to do a practice with partners .
Ask some groups to act .
Game:
One student invite some students to his/her party .The other students answer .
SB Page 26, 2a .
Point to the five sentences .
Say ,listen to each conversation and then circle the word that makes the sentences correct .
Play the recording .
Check the answers .
SB Page 26 ,2b .
Call attention to the five sentences in activity 2a ,ask a student to read these sentences to the class 

saying the correct word “can” or “can’t” .
Say ,now listen to the recording again .Write the number of the conversation (1 through 3) in front 

of the reasons .
Play the recording .Write down these answers .
Check the answers .
Step 4  Post-task
SB Page 26 ,2c .
Call attention to the points listed in activity 2b .
Ask students to make their own conversation like the example .
As students work ,move around the room and monitor .
Ask some students to present their dialogue .
Step 5  Homework
Practice :
Invite your friends to come to your party .Write down their answers . 
  

Period  2
Teaching contents :Section A Grammar focus , 3a , 3b , 4 .
Teaching goals :
1.     vocabulary : whom , start , join , practice , math test , mall , calendar .
2.     Patterns : Can you go to the mall this week ?
           Can she/he/they go to movies ?
3.     能力目标:学会写请贴，会制做日程表.
4.     情感目标:学会人际交往的基本常识.
Teaching procedures :
Step 1  Leading in 
Ask :How many people did you invite yesterday ?What 

did they say ?
Ask one student to show his answer .
Step 2  Pre-task
SB Page 26 , Grammar focus .
Review the grammar box .Ask Ss to say the questions and answers .

Talk about the two ways people give reasons for saying no to an invitation .
Call attention to “has to” and “have to” ,under the words write “I’m    ing , and she’s    ing .”
Step 3  While-task
SB Page 27 , 3a .
Call attention to the invitation .Ask questions about it .eg.What kind of invitation is it ?
Call attention to the dialogue .Ask a pair of students to read it to the class ,saying blank each time 

they come to a blank line .
Ask students to fill in the blanks according to the invitation .
Check the answers .
SB Page 27 , 3b .
Ask two students to act the conversation you just completed .

[1] [2]  下一页