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云梦县隔蒲祥山中学2017年人教版八年级上册语文教学计划,
云梦县隔蒲祥山中学八年级上册语文教学计划
（2012—2013学年度上学期）教者：余国福
指
导
思
想
为了全面提高学生的语文素养和运用语言文字的能力，积极倡导自主合作探究的语文学习方式，力求把学生的主体作用和老师的主导作用结合起来，注重培养学生的创新思维能力、审美情趣、正确的语感和鲜明生动的文风、以及注重培养学生廉洁的思想，为社会主义培养有用的人才。
学生基本情况分析
学生语文成绩参差不齐，读写能力较差，学习习惯也不好，需要从基础抓起，培养学生良好的学习习惯和听说读写能力以及创新思维能力。
教材重难点分析
本册内容主要有写：战争题材、爱的主题、建筑古迹、科学题材、叙事说明文言文、还有歌咏山水景物的文言文。在教学中要教会学生整体把握课文中的人物事件和语言特色，了解叙述描写等表达方式，学习说明文的特点，引导学生借助工具书理解文言文大意积累文言词汇，逐步体会文言文所写的情景，体会文言文的语言特色。在教学中还要培养学生的诚信、自律、节俭、知法守法等良好的思想品德。
教学进度安排
周次
教学内容
节数
重难点分析
措施与方法
1
《新闻两则》
《芦花荡》
3
3
学习新闻文体特点和新闻语言特点。
理解故事情节，理解每个人物形象特点。培养学生诚信的思想品质。
朗读
感悟
合作探究
提高阅读速度和质量
2
《蜡烛》
《就英法联军》
2
3
学习人物形象，感受军民用血肉凝成的情谊。
有感情地朗读
感受文中深厚的人道主义精神。培养自律知法守法的思想。
朗读
探究
归纳语言特色
3
《亲爱的爸爸妈妈》
综合性学习
2
3
对非正义战争的罪恶，对和平与幸福的思考和认识
对语言特色作一些评价
记住历史，珍惜和平。教育学生要有自律的思想。
文学作品与战争
朗读
讨论评价
调查
讲故事
搜集与战争有关的文学作品
周次
教学内容
节数
重难点分析
措施与方法
4
阿长与《山海经》
《背影》
2
3
揣摩记叙文语言特点
有感情朗诵课文，理解文中的爱，陶冶学生情操
学习朴实的语言特点。学习父亲节俭的习惯。
理解父爱
朗诵
合作探究
5
《台阶》
《老王》
《信客》
2
2
2
理解文中父亲的形象
学会叙述描写的表达方式
学习老王金子般的心
理解本文语言上的表达技巧
体会语言、动作、心理描写
学习信客默默无闻的奉献精神。学习他们勤劳节俭诚信的良好品德。
复述
合作探究
归类
联系实际
6
让世界充满爱
《桃花源记》
3
3
理解爱，能给予别人爱
了解文中存在的古今异义现象和省略句子成分特点
理解《桃花源记》的意义。
播放演讲资料
组织学生参加关爱别人的活动
背诵，讲故事
7
《短文两篇》
《核舟记》
《大道之行也》
2
2
2
学习本文托物言志的语言特点
理解作者的情怀
翻译文意，想象艺术品的形象
理解文中所描述的美好社会风貌。培养学生洁身自好的思想品德。
查资料
想象
联系自己生活实际
8
《杜甫诗三首》
综合性学习
莲文化的魅力
2
3
学习文言知识
理解诗中包含的思想感情
口头训练，写作指导
读读背背
举例
欣赏佳作 师生共评
9
10
期中复习
期中考试
复习基础，学习现代文阅读的方法
学习古代文学，积累词汇和了解用法
拓展延伸
提高写作技巧
训练应考的心理能力，学习应考注意事项
精讲多练
集中训练
集中辅导和个别辅导结合
理论结合实践
周次
教学内容
节数
重难点分析
措施与方法
11
《中国石拱桥》
《桥之美》
3
2
学习说明文的写作方法和语言特点。
理解石拱桥的特点，体会中国人的智慧和才能。
学习文中描述性的语言特点
理解桥之美在哪里。
朗读朗诵观看图片
积累说明文语言特点
发挥想象
12
《苏州园林》
《故宫博物院》
2
3
说说文中运用了哪些说明方法
理解苏州园林美的特点
学习说明文的说明顺序
了解故宫博物院的建筑结构。培养学生热爱祖国、为祖国的崛起而读书的思想，能逐步做到先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
合作探究
查找资料
观看视频资料
发挥想象
13
说“屏”》
说不尽的桥
2
3
了解文中引用古诗文的作用和分类说明的方法
理解屏在生活中的功能与美
收集关于桥的知识，理解桥的意义，围绕桥写作
查资料
看动画、图片
合作探究读读背背
举例欣赏、讲评
14
《大自然的语言》
《奇妙的克隆》
3
2
理解文中清晰的条理和准确的语言。
理解物候现象
找出文中所使用的说明方法
明确克隆的科学和意义及由此引发的负面影响
练习快速阅读，练习快速默读
简要复述，抓住要点
合作探究
15
《阿西莫夫短文两篇》《生物入侵者》《落日的幻觉》
2
2
2
体会作者思维的开放性和周密性。
理解恐龙灭绝的原因。
找出文中的说明方法和说明顺序，理解生物入侵者的危害。
想象落日幻觉，理解落日幻觉产生的原因。
理清文中说明的顺序和说明方法，找出文中运用的描写。
朗读 想象
观看图片
联系生活实际
合作探究
16
综合性学习
《三峡》
3
2
说写要条理清楚，突出重点，语言生动，感情真挚
认识事物的两面性
理解写景语言的特点。理解文意，体会三峡美景。培养学生热爱祖国，立志报效祖国的思想。[1] [2] 下一页
