教学反思 教学计划 教学总结 教学文档 语文教学 数学教学 物理教学 化学教学 生物教学 历史教学 地理教学 政治教学 诗歌诗词 工作计划 工作总结 心得体会

当前位置:得优网教学文章语文教学语文阅读教学诗词教学语文版八年级上第七单元《诗词五首》同步练习

语文版八年级上第七单元《诗词五首》同步练习

    11-14 22:56:46    浏览次数: 343次    栏目:诗词教学

标签:诗词教学资料大全,http://www.deyou8.com 语文版八年级上第七单元《诗词五首》同步练习,

《诗词五首》同步练习
1、填空。 ①《观刈麦》选自《》,诗中表现了诗人对劳动人民的同情、关心的诗句是                             。 ②《赤壁》是晚唐代诗人         所作,世人将他和盛唐时期的杜甫分别称为“      ”和“       ”。 ③《过零丁洋》的作者文天祥,南宋      诗人。此诗写出了作者在被元军俘获后对国家飘摇、个人漂泊的感慨和                的思想感情。 ④《己亥杂诗》的作者是        ,清代著名      家、       家。 ⑤〈山坡羊潼关怀古〉的作者是      ,元代散曲家。山坡羊是词的      名。 2、阅读《赤壁》回答问题。 赤壁   折戟沉砂铁未销,自将磨洗认前朝。   东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 由“东风不与周郎便”可以联想到哪些三国故事?并写出两个以上与三国有关的成语或歇后语。                                                                              。 3、阅读《过零丁洋》回答问题。   过零丁洋   辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。   山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。   惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。   人生自古谁无死,留取丹心照汗青。   文天祥拒绝降元,“留取丹心照汗青”,是个有骨气的人,你能举出一二个类似的事例吗?                                                                               。 4、阅读《己亥杂诗》回答问题。   己亥杂诗   浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。   落红不是无情物,化作春泥更护花。 (1)诗中“吟鞭东指即天涯”中的“吟鞭”指         。“落红不是无情物”中,作者以            比喻          。“化作春泥更护花”一句表达了作者            的思想感情。 (2)古诗中写花的名句不少,请写出二句你积累的有关“花”的诗句来。                                                                              5、阅读《 山坡羊潼关怀古》回答问题。      山坡羊.潼关怀古 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌蹰。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。   这首元曲是怎样做到情景交融、抒兴亡之叹的?                                                                              。 参考答案:   1、①《白氏长庆集》 念此私自愧,尽日不能忘②杜牧 小杜 大杜③爱国 为国捐躯和视死如归④龚自珍 思想家、文学家⑤张养浩 曲牌   2、赤壁之战 例: 巧借东风,火烧赤壁万事俱备,只欠东风,关公面前耍大刀——不自量力 3、例:苏武匈奴放牧十九载, 朱自清宁可饿死也不吃美国的救济粮 4、(1)诗人的鞭子 落红 自己 始终要为国家、为社会效力 (2)待到重阳日,还来就菊花。夜来风雨声,花落知多少。感时花溅泪,恨别鸟惊心。 5、前三句写潼关的险要地势,立足潼关,后面几句自然引发出作者的怀古思绪。