笔算除法（例4）-四年级数学教案

课题

笔算除法（例4）

课型

   新授

教

学

目

标

知识与技能：

1、学习商是两位数的除法，总结除数是两位数的除法计算方法。2、巩固除法的估算及验算方法。<?

过程与方法：使学生经历笔算除法计算的全过程，掌握两位数除法的笔算方法。

情感、态度和价值观：培养学生养成认真计算的良好学习习惯。

重点

商的位置。

难点

除数是两位数的除法计算法则

教具

图片

教

学

过

程

教师导学

学生活动

教学意图

一、       复习：

商是几位数？为什么？

        4）948         4）348

二、新授：

1、出示例5：    

（1）学校共有576名学生，每18人组成一个环保小组，可以组成多少组？

问：怎样列式？

除数是两位数，先看被除数的前几位试商？

57比18大，18除57个十，商几个十？“3”应写在哪一位的上面？

第一次商后余3比18小，说明商3合适。余3是3个十，下步该怎么办？

问：这道题的商是几位数？商是多少？观察每次商后的余数，你发现了什么？

576÷18=32

     32

18）576

    54 

     36

     36

      0

练一练：       

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