笔算除法（例4）-四年级数学教案

3、练习，先估算商大约是多少，再计算。 2293÷34    9588÷28

独立完成订正

4总结

 除法的计算法则是什么？

三、巩固新知：

1、练习十九1根据试商的情况，很快找出准确的商

1、             直接说出下面各题该商几？

60÷15   175÷25   288÷24

234÷26  384÷16  775÷25

2、             笔算第91页6

四、小结：这节课学习了什么？有什么收获？

五、作业：P92    9、10

学生独立试做：

930÷31

相同点都是从最高位除起，除到被除数的哪一位就在那一位上面写商。每次除后的余数必须比除数小。

不同点：除数是一位数时，先用除数试除被除数的前一位，如果它比除数小，再试除前两位，除数是两位数，先用除数试除被除数的前两位，如果它比除数小，再试除被除数前三位。

学生总结

独立完成后订正

使学生知道一位数除法与两位数除法的相同点和不同点

使学生掌握除数是两位数的除法的计算方法

通过练习，巩固计算方法，提高计算的能力。

板

书

设

计

笔算除法 

例5：     

学校共有576名学生，每18人组成一个十月是学校环保月，共收集了930节废电池，

环保小组，可以组成多少组？                平均每天收集废电池多少节？

576÷18=32                                                          

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