新人教版四年级语文上册《幸福是什么》教案10-四年级语文教案

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【教学目标】
　　１、学习从内容中体会思想，有个人的独立感受。
　　２、进行创作表演活动，激发学习热情及思维活力。
　　３、进行练笔训练，激发学生再次创造。
　【教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)】
一、引入情境，激发学习兴趣
　　放录音，请同学们侧耳倾听，当意境悠远的音乐、哗哗的溪流声、小鸟悦耳的歌声、小动物们欢快的嬉闹声在教室每个角落回荡，孩子们脸上出现神往的神情时，问他们：“你仿佛来到了什么地方？看到了什么？
　　告诉学生，在美丽的树林中，发生了一个动人的故事，你愿意读读它吗？
二、自读自悟
　　１、自读课文，思考：三个青年和智慧女儿的话你听明白了吗？你是怎样理解的？
　　２、交流感悟：由学生选有关语句朗读，并谈谈自己的理解。
三、创作表演
　　１、让学生在读通的基础上，自己找同学，自编自演课本剧。感受不同角色的语气，互相帮助，共同提高。
　　２、课本剧展示。同学们互相评议。
四、发散训练
　　让学生任选一题，表达你对幸福是怎样理解的？
　　１、说：以其中一个牧童的口吻，给身边的人讲一讲发生在村子里的一口喷泉边的美好
经历。
　　２、画：借智慧的女儿的神笔，画一副画，并写上几句话，表达你对三位青年的赞美。
　　３、编：村民们来到井边，看到不喷水的小井又流出了清凉的泉水，肯定有一段对话。找２～３名同学扮演村民，进行对话训练。
　　４、写：你在生活中遇到过困难吗？你想智慧的女儿给你帮助吗？请给智慧的女儿写一封信，和她交个朋友吧。  教案《新人教版四年级语文上册《幸福是什么》教案10》，来自www.deyou8.com网！http://www.deyou8.com