语文S版三年级语文上册《锡林郭勒大草原》教案一-三年级语文教案
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小学三年级语文教案
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语文S版三年级语文上册《锡林郭勒大草原》教案一-三年级语文教案,
教学内容
16 锡林郭勒大草原
第 2课时
教学目标
1、能联系上下文和生活实际展开合理想象理解句子的意思,体会草原的神奇而美丽的景象。
2、有感情的朗读课文。背诵第二自然段。
3、感受锡林郭勒大草原的广阔美丽,充满无限生机,产生喜爱这个地方的思想感情。
教学重点
感受锡林郭勒大草原的广阔美丽,充满无限生机,产生喜爱这个地方的思想感情。
教学难点
能联系上下文和生活实际展开合理想象理解句子的意思,体会草原的神奇而美丽的景象。
教学方式
集体教学与小组合作学习
教具:
电脑课件
板书:
野草
广阔美丽: 湖水
野花
16 锡林郭勒大草原
欢腾的世界:
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)
教师活动
学生活动
媒体使用及
设计意图
导入:
二初读课文,整体感知
三、
细读课文
(一)一、二自然段
今天,我们继续学习16课,齐读课题。下面让我们随着作者一起到大草原去欣赏那独特的风光。
自由读课文:
想:锡林郭勒大草原给你留下怎样的印象?
问:草原广阔美丽和是个欢腾的世界分别在哪几个自然段介绍的?
1. 默读第二自然段;
想:你从哪里感受到锡林郭勒大草原是广阔美丽的?找出有关的语句画下来,然后出声读一读。
读课题
自读课文
初步感知草原是广阔、美丽、欢腾的世界
1、默读课文第二自然段
找出有关的语句画下来。
2、同桌互读。找到感受最深的语句。
从整体角度留给学生一个完整的印象。
渗透段落教学
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)
教师活动
学生活动
媒体使用及设计意图
(二)学习3、4自然段
2、指名汇报:
3问:作者从哪几个方面介绍锡林郭勒大草原是广阔美丽的?
4.指导背诵:
多美的草原啊!那一碧千里的美景,那清澈透亮的湖水,那星星点点的野花。你们想不想把这样美的景色记在心里,自己试着背诵第二自然段,愿意背哪句就背哪句。
过渡:草原不仅美丽而且是个欢腾的世界.
1.问:.是什么使得这片草原变成了欢腾的世界?
2. 出示填空练习:
草原上有( )、( )、( )、( )、( )和( )。
3. 为什么有了他们就把草原变成了欢腾的世界?
提出自学要求
(1) 分组讨论;
(2) 每组同学找到一种或两种动物或人物,通过有语气的朗读感受到草原是个欢腾的世界。
(3) 同学认真听,并给予评价。
(4) 以小组的形式汇报。
4.悠扬的乐曲回荡在草原上空,咱们看看这首歌完整吗?(出示歌词)下面请同学们联系上文把这首歌续写完整。
美丽的草原宽广无边,热闹的草原充满生机,让我们一起来歌唱草原,一起欣赏草原那迷人的美景,跟着歌曲来唱一唱你们续写的歌词。
学生汇报自学结果:
1、读句子谈体会:
第一句:通过看图片让学生感受到草原广阔。
第二句:联系生活实际,让学生站起来,体会草有多高。
第三句:看图:想象一下这句话描绘了一种怎样的景象?
第四、五句:师读第四句,生读第五句。
学生自由诵读1、2自然段,亲身感悟草原的广阔美丽
指名回答。
小组学习讨论朗读
用不同的形式汇报
有感情的朗读课文
学生续写歌词
播放《草原上升起不落的太阳》这首歌,学生跟着唱。教案《语文S版三年级语文上册《锡林郭勒大草原》教案一》,来自www.deyou8.com网!http://www.deyou8.com
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