学习的关键在于“换位”吗？

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七年级已经上了大半年了，很多学生的学习成绩进步了。但也有一些学生的学习成绩却退步了，这让老师担心，更让家长揪心。
星期天下午上晚自习之前，有一位学生家长走进了老师的办公室，向老师反映学生的一些情况，说是成绩下降了，最后学生家长向老师提出了说是要给孩子换个座位，坐到老师的讲台边上来。说是这样可以让孩子精力更集中一些，学习更重视一些，成绩能进步一些。
也许，坐到老师的讲台边，孩子的成绩的确能上来一点儿，这曾经有过先例。
但是，孩子的学习问题解决了吗？孩子的根本问题解决了吗？为什么坐到第一排成绩就上来，坐到第二排就不行了？按理，第二排离老师的距离依然很近，毫不夸张地说老师还没抬腿就到他身边去了，这和坐在讲台边有什么区别呢？细细追究一下，我想原因不外乎坐在讲台边的孩子，因为他不在正常座椅的行列里，格外显眼，这会给孩子一种心理暗示——认为自己的一举一动，老师都能看得见，不能开小差。于是，上课时，这孩子就听得特别认真，做笔记就很仔细，上课的效率就特别高，做作业速度就快，学习成绩就好一些。
可是，一个一旦离开老师目光监管就放任自己的孩子，他的路能走多长? 如果一个孩子发现了自身存在的问题，而不思改过，不去强迫自己养成正确的听课习惯，那长此以往，他还能是一个优秀的学生吗？
《三字经》里说“养不教，父之过；教不严，师之惰”。可见我们的祖先就看到了这一点，治标不如治本，治表不如治心。
先正心，才正行嘛！
　　换座位简单，换“心”难！当你就是最好的时候，无论坐到哪里都是最好的座位。
可见，要想提高学习成绩，关键就是要上课注意力集中，对待学习认真专注。用心去听、努力去学。当一个孩子学习成绩下降，很有可能是听讲不够认真。要解决这个问题，应该从孩子的思想上找原因，不能单单用换座位来解决。
只有学生思想上的问题解决了，其他一切问题就会迎刃而解！所以说，“换位”不如“换心”。《学习的关键在于“换位”吗？》这一教学反思，来自www.deyou8.com网！http://www.deyou8.com