词类活用：“衣”、“王”——名词作动词
特殊句式：“未之有也”——宾语前置
3、诵读到7段。
思考：梁惠王为什么不得王也？
对比
涂有饿莩 下层百姓
社会极端不平等，国家治理得不好。
问：文中运用了一个非常形象的比喻句，是哪一句呢？
答：“狗彘食人食而不知检，涂有饿殍而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’？”
把老百姓饿死归罪于年成不好就和杀了人归罪于凶器一样，非常荒唐。最后，孟子劝勉梁惠王抛弃虐政，施行仁政。“王无罪岁，则天下之民至焉。”
重点词语理解：检、涂、莩、发、岁、斯
七、 总结孟子的仁政思想
l 合理地发展生产，使老百姓“养生丧死无憾”。
l 教养百姓，使民心归顺。
l 害民的并非荒年，而是虐政。
l 统治者不要归罪于年岁，而要不断地反省自己，革除虐政，施行仁政，行王道，以民为本，使老百姓住有房，耕有田，吃饱穿暖用足，接受教育，懂得礼义，真心归附。
八、 写作特点
l 结构严谨
l 善用比喻
l 气势充沛
九、 完成练习，巩固所学知识
附板书： 寡人之于国也 （第一课时）
《孟子》
一、寡人之民不加多，何也？ （1段）
二、则无望民之多于邻国也。 （2、3、4段）
三、斯天下之民至焉。 （5、6、7段）
寡人之于国也 （第二课时）
《孟子》
措施 效果