高一语文第二册月考试卷
说明：本试题满分为150分，考试时间为150分钟
I卷
一、基础知识（每题3分共18分）
1、下列各组词语中，注音错误的一项是（ ）
A．监jiàn生 蛮横hèng 朱拓tà 少不更gēng事
B．孱càn头 畏葸sǐ 炮pào烙 牛山濯濯zhuó
C．吮shǔn吸 发髻jì 喁喁yóng 东挪nuó西借
D．间jiàn或 形骸hái 尘芥jiè 沸fèi反盈天
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A. 诀别 事必恭亲 旁征博引 颐指气使
B. 寒喧 融会贯通 针砭时弊 饮鸩止渴
C．潦倒 残羹冷灸 礼尚往来 苦思冥想
D．阑珊 冠冕堂皇 惴惴不安 咀嚼鉴赏
3、依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①市长自言自语：“这些材料放在这里 不用，实在是太可惜了。”
②昔日的王侯将相、皇亲国戚无论地位多么显赫，如今大都 无闻了。
③ 修建人行天桥，才能更好地解决小学生过马路的问题。
A. 废止 淹没 除非 B. 废置 淹没 除了
C. 废止 湮没 除了 D. 废置 湮没 除非
4、下列各句中加点成语的使用，恰当的一句是（ ）
A. 他不肯在命运前退缩，不肯学世人之随波逐流。
B. 举世瞩目的长江三峡工程捷报飞来，上下游围堰合龙工程一蹴而就，滔滔江水驯服地沿着导流的渠道奔腾而去。
C. 由于这里自然条件优越，又有一个团结向上的领导班子，因而人民的生活安居乐业。
D. 在抗“禽流感”的斗争中，各部门都要有全局观念，那种目无全牛，忽视整体利益的做法是不对的。
5、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A. 不仅信息技术改变着人们的工作和生活方式，也改变着教育和学习方式。
B. 有没有坚定的意志是你能否取得成功的关键。
C. 湖南首次对重点中学督导评估，积极发现和表彰违规者与好典型。
D. 中宣部负责人强调，必须把有偿新闻、买卖书号等不正当行为作为一项长期任务，常抓不懈。
6、依次填入下面中横线处的语句与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
这便是黄州赤壁，陡峭的石坡直逼着浩荡东去的大江，坡上有险道可以攀登俯瞰，江面有小船可供荡浆仰望，地方不大， 有了视角与空间的变异，有了伟大与渺小的比照， 。 ，而不同的游人才使这种可能获得不同程度的实现，产生各具有特色的审美愉悦。
① 但一仰一俯之间就有了气势，
② 但一俯一仰之间就有了气势，
③ 因此也就有了冥思和游观的价值
④ 因此也就有了游观和冥思的价值
⑤ 主观感情只提供一种审美可能
⑥ 客观物象只提供一种审美可能
A. ②④⑤ B. ②④⑥ C .①③⑥ D. .①③⑤
二、现代文阅读（每题3分共12分）
①他占有，挑选。②看见鱼翅，并不就____在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；③看见鸦片，也不当众_____在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。④只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度、波斯、阿拉伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了_____一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。⑤还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。
7、对该段层次划分正确的一项是（ ）
A.①／②③／④⑤
B. ①／②③④⑤
C. ①／②③④／⑤
D. ①／②／③④⑤
8、依次填入文中三条横线上最准确的一组词语是（ ）
A.摔、抛、送 B.抛、摔、送 C.抛、送、摔 D.送、抛、摔
9、对“其余的是”和“各自走散为是”中的两个“是”的理解正确的一项是（ ）
A. 两个“是”不一样，前者表肯定，有“的确”的意思，后者是“正确”的意思。
B. 两个“是”不一样，前者有分类作用，后者表示跟“非”相对的意思。
C. 两个“是”不一样，前者有表示存在的意思，后者却表示一个判断。
D. 两个“是”不一样，前者含有“凡是”的意思，后者表示“适合”的意思。
10、这一段文字的最主要的一种论证方法是（ ）
A. 对比法 B. 例证法 C. 喻证法 D. 引证法
三、诗歌鉴赏（每题3分共6分）
台 城 韦庄
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
11、对这首诗的词句理解，不全恰当的一项是
A. 首句是说，放眼望去，只见江上烟雨蒙蒙，四周碧草如茵。
B. 第二句是说，曾经在台城追逐欢乐的六朝统治者却早已成为历史上来去匆匆的过客，好像一场梦一样，昔日繁华的台城荒凉破败了，只听见鸟的叫声。诗人用一个“空”字与“梦”字相应，透射一种怅惘无奈的心情。
C. 三、四句是说，台城柳是最无情的，台城荒凉破败了，它却依旧长得茂盛，笼罩着十里长堤。
D. “依旧”二字与“无情”相应，兼包江雨、江草、啼鸟与堤柳，抒发了对昔日台城的赞美之情。
12、对这首诗的分析，不全恰当的一项是
A. 作者以自然景物的依旧暗示人世的沧桑，以物的无情正面烘托人的无限伤痛。
B. 作者伤悼六朝如梦，不只一般地抒怀古之幽思，更是李氏王朝处于风雨飘摇之际、将重演六朝悲剧的亡国之忧。
C. 这首诗从头到尾采取侧面烘托的手法，着意造成一种梦幻式的情调气氛，让读者透过这层隐约的感情帷幕去体味作者的感慨。
D. 这首七绝凭吊古迹，感慨今昔，将写景、议论、抒情融为一体，以景衬情，包孕丰富。
四、文言文阅读（每题3分共12分）
贾生名谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才，召至门下，甚幸爱。孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平天下第一，故与李斯同邑而常学焉，乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时贾生年二十余，是为少。每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能不及也。文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。贾生以为汉兴至孝文，天下和洽，当悉更秦之法。于是诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。贾生既辞往行，闻长沙卑湿，自以寿不得长，又以谪去，意不自得。后岁余，贾生征见。上因感鬼神事，而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王，文帝之少子，爱，而好书，故令贾生傅之。文帝复封淮南王子四人皆为列侯。贾生谏，以为患之兴自此起矣。贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。文帝不听。居数年，怀王骑，堕马而死，无后。贾生自伤为傅无状，哭泣岁余，亦死。贾生之死时，年三十三矣。
13、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 以能诵诗属书闻于郡中 属：写作
B. 东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾 短：诋毁
C. 又以谪去，意不自得 意：料想
D. 爱，而好书，故令贾生傅之 傅：教导
14、下列句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（ ）
A. 闻其秀才，召至门下，甚幸爱 B. 专欲擅权，纷乱诸事
C. 贾生自伤为傅无状，哭泣岁余 D. 至夜半，文帝前席
15、下列句子分别编为四组，全部表现贾谊颇有才能的一组是（ ）
①颇通诸子百家之书 ②故与李斯同邑而常学焉
③人人各如其意所欲出 ④天子议以为贾生任公卿之位
⑤乃以贾生为长沙王太傅 ⑥至夜半，文帝前席
A . ①③④ B.②③⑤ C. ②④⑥ D. ①⑤⑥
16、下列对原文有关内容的概述和分析，不正确的一项是（ ）
A. 汉文帝把贾谊招为博士，非常赏识他的才能，在短短的一年之内破格提拔他为太中大夫。
B. 虽然东阳侯等人在文帝面前诋毁贾谊，但汉文帝不为所动，仍然委任贾谊为长沙王的太傅。
C. 汉文帝向贾谊询问关于鬼神本源之事，贾谊一一给予解答，汉文帝听罢深感自己远不如贾谊。
D. 贾谊认为诸侯势力过大，有的封地还连接数郡，不合古制，因此屡次上书，建议加以削减。
II卷
五、文言文默写翻译（15分）
17. 默写（每题1分共6分）
①大行不顾细谨，______________。
②此地有崇山峻岭，______________，______________，又有______________，映带左右。
③______________，而倔起阡陌之中。
④身死人手，为天下笑者，何也？______________。
⑤既自以心为形役，奚惆怅而独悲？______________，______________。
⑥______________，鸟倦飞而知还。
18. 翻译（每题2分共6分）
①秦有余力而制其弊，追亡逐北。
译文：_______________________________________________________
②君为我呼入，吾得兄事之。
译文：_______________________________________________________
③或因寄所托，放浪形骸之外。
译文：_______________________________________________________
六、阅读下面的文字，完成19—22题（18分）
家 园 如 梦
夜很深，也很静。浅浅的月光流进了我的村子，挤进了那扇用牛皮纸蒙住的三字窗。风轻轻地梳理着窗外还略单薄的树枝，嗓音很低，却让我听得清楚那来自远方的呼唤。
庭院里的那口古井，清楚地倒映着我曾经在井旁的柳树上猴跃的童年。辘轳上那长满黑斑的麻绠，依然牢牢的吊着我的心事，绷得像调紧的弦。
“月光光，亮堂堂，背书包，进学堂——”井边学会的童谣鲜活如初，只是教我童谣的母亲，却独卧寒山。母亲的声音已成记忆，然而母亲的血必将灌溉我的一生。
流浪的脚步离开家园，只把乡愁饲养在井中，任何一丝不经意的涟漪，都有可能荡得我遍体伤痕。
屋后的荒坡上，零零散散地落户了一些三月莓树，它们在贫瘠中送走一个个春夏秋冬，又迎来一个个春夏秋冬。
母亲为我摘莓子时被刺破的手指，滴着血，凝成一团不褪的火红，永远燃烧在我记忆的深处。那些吃三月莓当饭的甜甜的日子，是母亲用手一分一分地扳来的。今年的三月，我想母亲还会在另外的世界里为我采摘三月莓。只是母亲已移居黄泉，即使我将膝盖埋进坟土，也无法缩短母子间的距离。
等到三月莓红透的时候，我该回躺老家，去荒坡上采摘一包三月莓，捧撒在母亲的坟头。母亲曾经为我寻找三月莓子的目光，檫亮一串串累累的爱。
屋右的古枫树——鸟的天堂。孩提时，父亲总是架着长长的梯子，猫着腰一回又一回地爬上树去为我掏鸟蛋，样子很吃力，可父亲的脸上却从不滚落丝毫吃力的神情。
如今，鸟渐渐地少了，只剩下乱七八糟的鸟巢搁在树桠间，可年迈的父亲却像童年的我一样，在鸟归季节里一遍遍地数着鸟巢。又是鸟儿孵殖的季节，隐约中，我感觉父亲佝偻着身子站在古枫前学舌一般地重复着“一、二、三、四——”，那深深陷进了眼窝的眸子，专一地注视着通往山外的羊肠路。
屋左蜿蜒蛇行的山路依旧在为我走出大山的举动作注脚，那里不知打上了我多少若隐若现的脚印。从山村走进城市，实际上是走进一种诱惑，甚至是一种折磨。
山路的源头是生活，山路的尽头还是生活。生活就是生生死死，造化平衡世界，谁能适应这个世界，谁就是赢家。做个赢家吧，赢家有能力随遇而安。无论生活把自己推到哪个位置，都要用一颗平常心去面对。轻松靠自己给予，快乐只属于创造快乐的人。
怀念家园，更怀念家里的某些人。我茹苦一生而今永隔幽冥的母亲，愿您有您的天堂！我艰难活命又思儿念女的父亲，愿您有您的寄托！
在家门前那堵不到的竹篱笆上，我将自己攀缘成一株永远的牵牛，紫色的喇叭始终朝向敞开着家门，芬芳屋里的每一道墙缝。
家园如一件厚厚的袄，等待着每一个伶仃的流浪者去穿；家园如一双不破的鞋，永远套在流浪者缺暖的脚上；家园如一柄崭新的伞，一直搭在流浪者风雨兼程的肩膀上；家园如一块啃不完的饼，让流浪者一次又一次去补充能量；家园如一根拉不断的线，末端总系着一个流浪者的大风筝。
19、文章第一自然段说风“嗓音很低，却让我听得清楚那来自远方的呼唤”，结合全文，请说明“远方的呼唤”实际上指什么在“呼唤”，表达了作者怎样的思想感情？（6分）
答：
20、文中说：“从山村走进城市，实际上是一种诱惑，甚至是走进一种折磨。”（1）这句话写出作者怎样的人生经历？（2）请简要概括，面对这样的人生经历，作者又有怎样的生活感受？（4分）
答：（1）
（2）
21、根据全文内容，分别简要解释文章末段连用的几个比喻所蕴涵的意思。（4分）
答：
22、下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（ ）（ ）（4分）
A. 文章质朴而动情，在冷静又略带凄恻的叙述中，可以触摸到作者怦然的心跳，感受到作者激情的奔腾。
B. 母爱如水，父爱如山，是亲情抚平平生的伤痕，驱散心头的阴霾，照亮生活的空间。
C. 文章作者以不断涌动的激情，以前后连贯全文的博喻排比，把如梦的家园似浮雕般镌刻于心灵丰碑。
D. 文中写父亲掏鸟蛋、数鸟，即写出深沉的父爱，也写出作者对此事的悔恨与内疚。
E. 文章在写怀念家园亲人同时，也多少流露出对至今仍处于贫穷落后的家乡的无限感慨和一丝无奈。
七、连贯、仿写与概括（12分）
23、把下列句子组合成语意连贯的一句话。（只填序号）（4分）
①那里有一道瀑布，几十丈高地直直垂下，老远就听到轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫了半天。②我们沿谷底走，便看见有许多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，就象地铺了一层寒烟。③日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。④我们走了半天，一直到了山的深处。⑤香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。
答：
24、在下列横线处仿写与加点句子类似的语句。（4分）
在大自然中万物都在表现自己，假若春笋不表现自己，怎么有浓郁苍翠的竹林？ ，
人们在社会中同样需要表现自己，假若袁隆平不表现自己，哪能有“杂交水稻之父”的称号？ ，
因此，哪里有成功和胜利，哪里就有表现。
25．为下面一则消息拟一个最恰当的标题。（4分）
[劳动报]美国地理学会上周四宣布，他们一个七人登山队在今年5月5日登上珠峰山巅后，以两套全球卫星定位系统作了五十分钟的测量，科罗拉多大学的科学家就测量所得，计算出更准确的新高度：珠穆朗玛峰离海平面的实际高度是8850米。
目前通用的世界地图上关于珠峰8848米的高度是1954年由印度地质学家测量出来的。
答：
（不超过10字）
八、作文（60分）
26、阅读下面的文字，根据要求作文。
认真地观察生活，体会其中的意义和乐趣，这就是“品味”。生活中的一人一事、一景一物、一书一文，都会使你有所领悟。只要你认真去观察，细心去体味，就会发现一个人的内心世界，一件事的深刻意义；就会发现自然景物也蕴涵着人生道理，一书一文都会使你获得享受或启迪……
请以“品味”为话题，写一篇文章。
要求：
1、要多角度分析问题，只要与话题相关即为符合题意。
2、可以记叙亲身经历、写出自己感悟、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。
3、题目自拟，不少于700字。
答案卷
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17①______________________ ②_____________________
③______________________ ④_____________________
⑤______________________ ⑥_____________________
18①____________________________________________
②____________________________________________
③____________________________________________
19、____________________________________________
____________________________________________
20、①__________________________________________
②__________________________________________
21、____________________________________________
22、( ) ( ) 23、____________________
24、____________________________________________
____________________________________________
25、
选择题（3×16＝48）
1. B（“畏葸sǐ”、“炮pào烙”应为“畏葸xǐ”、“炮páo烙”）
2. D（A“事必恭亲”的“恭”应为“躬”；B“寒喧”的“喧”应为“暄”；C“残羹冷灸”的“灸”应为“炙”）
3. D（①废置：认为没有用而搁在一边；废止：取消，不再行使，一般指法令、制度等。②淹没：大水漫过、盖过。湮没：埋没。③除了：表示在所说的内容外，还有别的，常与“还、也、只”连用；除非：表唯一条件，相当于“只有”，常与“才、否则、不然”搭配。）
4．A（B “一蹴而就”指踏一步就成功，轻而易举，用在这里不恰当；C “安居乐业”与“生活”意思重复；D “目无全牛”用来形容技术达到十分纯熟的地步，不是指整体与局部的关系。）
5．B （A关联词的位置不当，应把“不仅”放在“信息技术”之后。C 搭配不当，应改为“积极发现违规者，表彰好典型”。D 成分残缺，应在“有偿新闻”前加上“制止”或“查处”）
6. B（一空与前面“俯瞰”“仰望”照应；二空先“游观”后才有“冥思”；三空，审美愉悦产生于客观物象。）
7. B 8. B 9. A 10.C
11. D(抒发了对昔日台城的赞美之情改为：抒发了深沉的历史变迁之慨)
12. A(“正面烘托“应该为“反衬”) 13．C（心情）
14．C（A 优秀的人才。 B 扰乱。 D 坐在席子上往前移动）
15．A（①通晓诸子百家的学说。③各位老先生不能应答皇帝的诏问，贾谊不仅能代其回答，而且他说的正是老先生们所想说的。④由于贾谊表现了超人的才能，因此皇帝想把他提拔到公卿的高位上。⑥一直倾谈至半夜，皇帝听得入神，不知不觉地向贾谊面前移动位置。②这说的不是贾谊，而是吴廷尉。⑤这说的是贾谊因谗被疏，以致远派到长沙做太傅）
16．B（并非“不为所动”，而是听信谗言，疏远贾谊，并把贾谊远派到长沙）
17. 默写（每题1分共6分） 18. 翻译（每题2分共6分）
19．“远方的呼唤”实际上是指家乡在呼唤，亲人在呼唤。表达了作者对家园、对亲情的热爱和思念（或怀念）。（6分）
20．（1）写出作者对美好生活的不懈追求及艰难跋涉的人生历程。（意思对即可）（2）要能够随遇而安，主动适应生活（或适应这个世界），用平常心去面对生活，自己轻松地创造快乐。（2×2＝4分）
21．家园给人温暖（或庇护），给人慰藉（或鼓励），给人力量，给人滋润（或养分），令人牵挂。（4分）
22. AB（C文章末段的博喻理解为“前后连贯全文”有错，D、E的“悔恨与内疚”、“感慨”和“无奈”均与文章的思想感情不符。）（2×2＝4分）
23、④①③②⑤（4分） 24、略（2×2＝4分）25. 珠峰“长高”两米。（4分）
参考译文：
贾生名叫贾谊，是洛阳人。在十八岁时就因诵读诗书会写文章而闻名当地。吴廷尉担任河南郡守时，听说贾谊才学优异，就把他召到衙门任职，并非常器重。汉文帝刚即位时，听说河南郡守吴公政绩卓著，为全国第一，而且和李斯同乡，又曾向李斯学习过，于是就征召他担任廷尉。吴廷尉就推荐贾谊年轻有才，能精通诸子百家的学问。这样，汉文帝就征召贾谊，让他担任博士之职。当时贾谊二十有余，在博士中最为年轻。每次文帝下令让博士们讨论一些问题，那些年长的老先生们都无话可说，而贾谊却能一一回答，人人都觉得说出了自己想说的话。博士们都认为贾生才能杰出，无与伦比。汉文帝也非常喜欢他，对他破格提拔，一年之内就升任太中大夫。
贾谊认为从西汉建立到汉文帝，天下太平，应该完全改变秦朝的旧法。此后各项法令的更改，以及诸侯必须到封地去上任等事，这都是贾谊的主张。于是汉文帝就和大臣们商议，想提拔贾谊担任公卿之职。而绛侯周勃、灌婴、东阳侯、冯敬这些人都嫉妒他，就诽谤贾谊说：“这个洛阳人，年纪轻而学识浅，只想独揽大权，把政事弄得一团糟。”此后，汉文帝于是就疏远了贾谊，不再采纳他的意见，任命他为长沙王太傅。贾谊向文帝告辞之后，前往长沙赴任，他听说长沙地势低洼，气侯潮湿，自认为寿命不会很长，又是因为被贬至此，内心非常不愉快。
一年多之后，贾谊被召回京城拜见皇帝。当时汉文帝因有感于鬼神之事，就向贾谊询问鬼神的本原。贾谊也就乘机周详地讲述了所以会有鬼神之事的种种情形。到半夜时分，文帝已听得很入神，不知不觉地在座席上总往贾谊身边移动。听完之后，文帝慨叹道：“我好长时间没见贾谊了，自认为能超过他，现在看来还是不如他。”过了不久，文帝任命贾谊为粱怀王太傅。粱怀王是汉文帝的小儿子，受文帝宠爱，又喜欢读书，因此才让贾谊当他老师。
汉文帝又封淮南厉王的四个儿子都为列候。贾谊劝谏，认为国家祸患的兴起就要从这里开始了。贾谊又多次上疏皇帝，说有的诸侯封地太多，甚至多达几郡之地，和古代的制度不符，应该逐渐削弱他们的势力，但是汉文帝不肯听从。
几年之后，粱怀王因骑马不慎，从马上掉下来摔死了，没有留下后代。贾谊认为这是自己作太傅没有尽到责任，非常伤心，哭泣了一年多，也死去了。死的时候年仅三十三岁。