在文体不限的情况下，不少考生作文时选择散文。 散文是用凝炼、生动、优美的文学语言来记人、叙事、写景、状物的一种文体。
散文写作规范：
①选材要灵活。散文的最大特点是“形散神不散”。“形散”主要是材料内容可广泛选材，“神不散”指中心主旨都是一致的。中心必须明确而集中，最好能表达得巧妙、完美，不能中心议题多而肤浅。
②富有强烈的情感。情是打动人的首屈一指的一种方法，文章只要有了情，就会自然成文。
③结构上应有一条线索，把丰富的材料贯串成一个有机的整体。线索的设置多种多样，有以人物思想感情为线索，有以赞颂一种思想品质为线索，有以某一物品为线索，有以某一种景物为线索，等等。
④语言优美，自然舒畅。散文的语言是最美的，是最富有张力和蕴含力的。
（例文见课件）
5、书写
这点不须强调太多了，我们是天天讲，日日讲，书写要求都很美观已不现实了，但最基本的要求是要清晰、少涂抹。有个别学生写的字我曾问他自己是否认识，他甚至也难以作出十分肯定的回答。这样显然不行。
三、课堂总结
最后我们来看一段古文算是对这节课的总结。
顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无它术，唯勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。”（《东坡志林》）
技巧的最高境界是没有技巧，我们任重道远，同学们仍须努力啊！
四、布置作业
回顾这堂课我们谈的内容，结合自身情况看有没有借鉴或警示意义。从《师说》资料上找几个作文题，想一下该怎么做。