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现代文阅读课时复习计划（1—1）(人教版九年级),
潘基文能成为那一年的访美学生，除了幸运，还在于他天才少年的表现。
少年潘基文在老师和同学的眼中是一个不折不扣的天才。他精通英语、法语，熟悉德语、日语，加上他的母语——韩语，他能脱口而出五国语言。这样一位“多语通”，对于出生于上世纪四十年代、成长于普通家庭的韩国人来说，几乎就是奇迹。
12岁时，老师让潘基文念一条发往联合国的消息，内容是为某国提供援助。“那时我几乎不懂那条消息的深层含义。但是我知道，联合国会伸出援助之手。”他从孩提时代就一直梦想成为外交官，但从没敢想象自己能成为联合国秘书长。中学时，他给同学编写了一套英语教材，赢得“忠州英语神童”的美誉。忠州当地有家化肥厂，当年曾有20名美国工程师及其家属常驻。工程师的夫人们到学校教授英语，用作教材的英语短文，都被潘基文拿来背诵，上学背，放学背，走在路上还在背，同学们悄声议论：“潘基文简直就像疯子一样。”
1970年，潘基文以优异的成绩，从汉城大学外交系毕业，随后顺利通过考试，当上了外交官。在那场犹如千军万马过独木桥的选拔中，他的成绩仅次于前任韩国外交通商部长崔成泓。潘基文后来告诉家人：“一辈子只拿第一的我，这回第一次拿了第二。”
外交官实习期结束，考核时他又拿回了第一，因此被分配到韩国驻美大使馆。但潘基文却希望到印度总领事馆工作，家庭并不富裕的潘基文觉得去美国就很难存钱，而到印度，只要节约花钱就可以补贴家用。到印度领事馆后，新德里总领事卢信永很重视这个新外交官的英语实力、思维敏捷性以及判断力。后来卢信永当选为国务总理，将潘基文任命为仪典秘书长，又于1987年将潘基文提拔为理事官。潘基文因此利用一周时间给自己的同事、前辈、后辈等100余人写信，内容是：我晋升太快，很抱歉。
潘基文谈吐温文尔雅，总有办法避免跟人家结怨。韩国官员通常都难免跟议员争论得面红耳赤，唯有他甚少涉及骂战。倘若个性软弱，朝鲜核危机等棘手问题根本不会被解决。这一切全因为他具有一套独特的外加手段，有人戏称其为“丝绒手套包裹的铁拳”。
2004年6月，一名在伊拉克担任翻译的韩国人被绑架。绑匪把绑架片段对外公布后，许多韩国民众强烈反对韩国向伊拉克的派兵计划，并且把矛头指向了潘基文以及韩国外交部，要求潘基文引咎辞职。处于风暴中心的潘基文处变不惊，他郑重表示要重整外交部，还设立了24小时热线，为海外的韩国人提供帮助。公众的愤怒最终烟消云散，而潘基文也成了韩国历史上最受尊重的外交官员之一。
这次化险为夷的表现，是潘基文作为外交家的代表作。如今，他又迎来了人生中的最大挑战——担任联合国第八任秘书长。安南曾给过继任者这样一个忠告：“做这份工作需要脸皮厚，还需要有幽默感，才可能做好这份‘地球上最难做的工作’。”而面临这份棘手的工作，潘基文则戏称自己会实行太极打法，他说：“太极的玄妙在于它能有效地化解激烈的冲突，用到国际热点问题上很有效。”
祝愿潘基文能以东方的玄妙征服世界。
（选自《格言》2007年1月上半月）
1.题目中“戴丝绒手套的拳击手”这句话形象地概括了潘基文的性格特点和独特的外交风格，如果用成语来进行概括，你会想到哪几个成语？
2.文中主要通过哪几件事来表现潘基文的成长历程？请用简洁的语言进行概括。
3.潘基文于2007年1月1日开始走马上任，作为一个关心时事的中学生，如果你有机会向秘书长表达一个心愿，你会表达一个怎样的心愿呢？请简要地说出一点。
4.从潘基文的成长历程中，你获得了哪些有益的启示？请用简洁的语言表达。
参考答案：1.柔中有刚、刚柔相济。说明：要看清题目要求，用成语概括；要把握“丝绒手套”和“拳击手”这两处形象说法的实质内涵：一柔一刚；再用相关成语来回答。2.写出三点即可：高中时代的访美经历激发梦想、学生时代的刻苦勤奋成就梦想、刚参加工作就表现出非凡才能、做外长期间妥善处理棘手问题赢得信任。. 说明：注意题目中“主要”“几件事”和“成长历程”这几处关键性提示，不要把与成长关系不大的次要事情概括进去。3.略。说明：答好本题的关键要明白联合国秘书长的主要责任：维护世界和平与稳定，协调各国之间的关系。不要在细枝末节上做文章，而要展示一个现代少年的远大理想。4.写出三点即可，示例：学生时代有一个美好的梦想，为实现梦想刻苦努力、勤奋好学，有“伯乐”的大力举荐，有良好的素质和个性，有渊博的知识和思维敏捷性以及判断力等。说明：写出自己感受最深、最有话可说的地方就行。
（二）考势分析
◆考点分布
概括提炼能力虽然是一个相对“古老”的考点，但它却有长盛不衰的魅力，几乎可以这样说，任何一个地区的现代文阅读试题，不可能不出概括提炼能力的试题。这一考点的分数在江西省保持在6分左右，相对比较平稳，不像一些时新的考点时高时低，让人捉摸不定。同时，这一考点的难度一般也不大，出题角度也很稳定，主要集中在以下这些方面：对文段、文章进行整体概括，对文章的要点进行概括，对文章的写作特色进行概括等。
◆三年中考验证
城市给了我们什么
在过去的一二百年里，世界最大的变化之一就是人们的居住场所、生活方式和谋生手段发生了改变，越来越多的人从农村走向了城市。1900年，城市人口占全世界人口不足10%，到了2000年城市人口已占全世界人口的46%。城市展示了它特有的魅力。
城市的魅力在于它的发达的社会文化。城市作为人类生活聚落形态，伴随着文明的演进和发展。正是地域赋予了城市文化基本的底色，形成城市文化最初的积淀。城市文化是人类进化到城市生活阶段的产物，是人类在城市中创造的物质和精神财富的总和，是城市的人格化表现，是人类生活的空间化表述。它是城市人群生存状况、行为方式、精神特征及城市风貌的总体形态，是城市的灵魂，是文明的标志，是属于这个城市人群的完整的价值体系。
城市文化是人类社会文明发展的主流文化，它弘扬历史、融会时尚，塑造特色，具有鲜明的开放性。在农村，文化是单一的和同质的，可交流性不强。每一代人都在传承上一代的东西，没有新鲜的刺激，就不会创造。城市文化来自四面八方。传统和现代，本国和外国，精英和世俗，都在此交流流通，给人以影响、以启迪、以教育、以知识。
城市的魅力还在于它的巨大的经济效益。因为城市是工商业的中心，城市拥有现代化的公路、铁路、航空、水路等在内的交通运输设施和先进的运输工具，往往处于交通枢纽或交叉道上，有充足的客源、货源。城市有现代化的通讯设施、电讯网络和传输工具，每时每刻都在交换大量信息。城市的现代交通和工商业中心相结合，使之成为商品、物质、人才、劳动、资金、信息等的转换地，大大节约了人力物力财力，从而提高了经济效益。
城市的魅力又在于它巨大的社会效益。城市学校多，教育发达，人才辈出，与国内外科技信息交流活动频繁，城市经济发展对科技的需求量大，这些都推动城市科技进步。科学技术的进步除了推动生产和经济的增长以外，还给社会生活带来巨大变化，促进社会文明包括精神文明、政治文明的进步。
人类创造了城市。城市给人类提供了无尽的财富和创造力。然而随着现代工业和大都市的出现，人类被环境污染、交通堵塞、工作压力、犯罪等所困扰。城市已不是“人类诗意的栖息地”。实际上，包括中国在内的广大的发展中国家，甚至欧美发达国家的城市都已经百病缠身了。
生态环境恶化使很多城市患上了“肺气肿”。1984年，臭名昭著的“洛杉矶烟雾”杀死了一只正准备参加第23届奥运会开幕式的秃鹰。据国家环保总局2005年的统计资料显示，目前全世界污染严重的城市已有20个。
。10年前，北京人为曼谷上下班高峰时，汽车的时均行速只有10-20公里而感到不可思议时。10年后的今天，北京的司机相互联系时使用频率最高的词就是：“哥们儿，堵在哪儿了？”
城市生活的快节奏使人们的日常生活都“快餐化”了，人们的神经始终都很紧张。有人说，目前大城市的白领是前半生在用健康换金钱，后半生是用金钱换健康。
城市聚集了大量的资源，是我们物质财富和精神资源的集散地，为人们的生活提供了使得，但与城市繁荣共存的一些问题——城市病的症状也越来越凸现在人们面前。城市发展的出路何在，未来人类和城市将走向何方？我们会找到一个与大自然和谐统一的美好家园吗？[2006年江西课标卷]
1.文章第2段中有两个单句从不同角度给“城市文化”定义，请找出这两个单句。
①
②
2.下列表述不符合文意的一项是( )
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